劉越　杜剛

摘要：在新環(huán)境下，隨著人們生活方式的轉(zhuǎn)變，人們的思想觀念也發(fā)生了極大的變化，對于高校大學(xué)生，他們的思想觀念十分活躍，個性化意識比較強，同時也很容易受到外來思想的影響，這就在一定程度上加大了高校思想政治教育工作的難度，在這種情況下，開展高校思想政治教育工作時，必須堅持相關(guān)原則，這樣才能獲得良好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：高校；思想政治教育工作；基本原則

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）03-0153-01

前言

隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，中西方文化融合越來越緊密，對于大學(xué)生這個特殊群體，在多元文化的沖擊下，其思想觀念也發(fā)生了一定的改變，例如有的大學(xué)生價值觀念扭曲，缺乏良好的集體意識和團隊合作意識，有的大學(xué)生以自我為中心，凡事從自身利益出發(fā)，大學(xué)生的思想狀態(tài)對高校思想政治教育工作提出了很高的要求，下面就高校思想政治教育工作遵循的幾個原則進行深入分析。

一、目的性與導(dǎo)向性原則

對于高校思想政治教育工作，其主要目的是為了幫助大學(xué)生樹立正確的思想價值觀念，幫助大學(xué)生樹立健康、積極的人生態(tài)度，并引導(dǎo)大學(xué)生正確的看待社會道德現(xiàn)象，提高大學(xué)生的道德判斷能力和認知世界能力。高校思想政治教育的最終目的是為了促進大學(xué)生的全面發(fā)展，將大學(xué)生培養(yǎng)成合格的社會主義接班人。在高校思想政治教學(xué)活動中，教師需要為學(xué)生傳授馬克思主義理論，為學(xué)生講解黨的最新方針和政策，為學(xué)生講解社會最新熱點問題，引導(dǎo)學(xué)生接受正義，并引導(dǎo)大學(xué)生形成科學(xué)的知識體系結(jié)構(gòu)。對于高校思想政治教育工作，還需要及時糾正大學(xué)生的錯誤觀點，大學(xué)生處理人生價值觀念確立的關(guān)鍵時期，在多元文化的沖擊下，難免會產(chǎn)生一些錯誤的思想，從而對大學(xué)生的身心健康發(fā)展造成極大的影響，在這種情況下，教師必須注重對大學(xué)生思想動態(tài)進行了解，及時糾正大學(xué)生的錯誤觀念，幫助大學(xué)生樹立積極、健康的思想道德觀念，從而為大學(xué)生的身心健康發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

二、以人為本原則

在高校中，思想政治教育工作為涉及教育學(xué)、心理學(xué)和行為學(xué)等系統(tǒng)的學(xué)科。因此，高校思想政治教育工作者應(yīng)對學(xué)生日常行為進行認真研究，并深入了解學(xué)生心理狀態(tài)，進而培養(yǎng)出國家、社會和學(xué)校需要的人才。當今，國家提出以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。在該種背景下，高校思想政治教育工作者應(yīng)堅持以學(xué)生為本的原則進行思想政治教育工作。同時，高校思想政治教育工作者應(yīng)充分尊重學(xué)生人格，堅持教師和學(xué)生之間是平等的原則。

三、層次性與針對性原則

不同年齡階段和不同層次的人在看待同一事物的角度大不相同，就像人們常說的一千個觀眾便會有一千個哈姆雷特一樣，他們在回答同一事件時答案也大相徑庭。導(dǎo)致該種現(xiàn)象儲現(xiàn)象出現(xiàn)的原因主要為所處環(huán)境不同、思想觀念不同和接受教育程度不同等，其中較為關(guān)鍵的為思想觀念不同。不同的人他們的經(jīng)歷也不同，因此，思想成熟狀況也不相同。高校思想政治教育工作者在對大學(xué)生進行思想政治教育工作時，應(yīng)根據(jù)不同大學(xué)生的具體狀況、心理特點及生理狀況等，采取相應(yīng)的由淺入深的因材施教措施，避免出現(xiàn)急功近利和操之過急等現(xiàn)象。除此之外，基于大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的改變，很多學(xué)生會遇到一定的問題，此時，思想政治教育工作者應(yīng)正視學(xué)生的心理問題，并因人而宜，針對不同的學(xué)生采取相應(yīng)的措施輔導(dǎo)解決問題。

四、真實性與情感性原則

在高校思想政治教育活動中，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，保證思想政治教育的有效性，在教學(xué)過程中，必須貼近學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，要將學(xué)生的情緒當做是開展思想政治教育工作的切入點，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，曉之以情，動之以理，關(guān)心學(xué)生的利益，對于學(xué)生的事情要優(yōu)先辦、認真辦、盡心盡力的辦，要做到以理服人，用事實服人，這樣才能獲得良好的教學(xué)效果，才能全面提高大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。在高校思想政治教育活動中，要將學(xué)生的思想問題和實際問題有效地結(jié)合起來，將抽象的思想政治理論還原成實實在在的生活事例，讓學(xué)生在生活中感悟思想政治知識，這樣才能獲得良好的教學(xué)效果，才能全面促進學(xué)生的健康發(fā)展。對于思想政治教育工作，需要在教師和學(xué)生之間構(gòu)建一個心靈橋梁，要通過情感交流來加深學(xué)生的情感感悟，激發(fā)學(xué)生的情感因素，從而讓學(xué)生積極主動地參與到高校思想政治教育活動中，這樣才能為大學(xué)生的身心健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在實際教學(xué)活動中，教師必須注重真實性與情感性原則，真誠的為學(xué)生服務(wù)，以此滿足學(xué)生發(fā)展需求。

五、社會性與廣泛性原則

對于大學(xué)生的思想問題，是社會經(jīng)濟、政治、文化、道德等各方面的綜合體現(xiàn)，因此，對于高校思想政治教育，從某種程度上來說，具有一定的社會性和廣泛性，在思想政治教育活動中，僅僅依靠學(xué)校的力量是遠遠不夠的，還需要充分發(fā)揮家庭、社會等各方面的力量，各個方面緊密配合、相互合作，這樣才能為大學(xué)生的健康發(fā)展提供保障。在實際教學(xué)中，要堅持社會性與廣泛性的原則，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的思想價值觀念，將“學(xué)生的全面發(fā)展”當最是高校思想政治教育的最終目的，注重思想政治教育與專業(yè)教育的有效結(jié)合，教師通過言傳身教來為學(xué)生樹立了良好的思想道德榜樣。同時在高校校園中，還要積極的構(gòu)建豐富多彩的校園文化生活，不斷整添學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)樂趣，讓學(xué)生在各種實踐活動中，鍛煉自身的思想道德意志。

六、總結(jié)

高校思想政治教育工作對當代大學(xué)生的全面發(fā)展有很大的影響，因此，在實際教學(xué)活動中，必須注重高校思想政治教育工作的目的性與導(dǎo)向性原則、以人為本原則、層次性與針對性、真實性與情感性原則、社會性與廣泛性原則，以此全面促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。

參考文獻

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作者簡介：劉越（1993-）男，漢族，山西呂梁市人，研究生在讀，單位：中北大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院，研究方向：高校學(xué)生思想政治教育與管理工作研究。

杜剛（1977-），男，漢族，山西省太原人，副教授，博士，單位：中北大學(xué)，研究方向：思想政治教育創(chuàng)新研究。