張靖敏

摘 ? 要：鋼琴演奏作為音樂教學(xué)中最重要的科目之一，在鋼琴教學(xué)中應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，合理的進(jìn)行曲目選擇，如此可以使學(xué)生的潛力充分發(fā)揮，利于培養(yǎng)學(xué)生演奏能力。所以，在鋼琴教學(xué)中曲目的正確選擇對(duì)于提高學(xué)生鋼琴演奏能力有很大作用?；诖耍疚木颓窟x擇對(duì)提高學(xué)生鋼琴演奏能力的作用進(jìn)行分析和探討。

關(guān)鍵詞：曲目選擇;鋼琴;演奏能力;作用

中圖分類號(hào)：J624.1 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ?文章編號(hào)：1005-5312（2016）27-0121-01

鋼琴演奏中，只有良好的完成音樂作品，完美的詮釋音樂作品，使音樂作品達(dá)到理想境界，這對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生鋼琴演奏能力有很大幫助。當(dāng)然，要想提升學(xué)生演奏水平，需要在鋼琴教學(xué)的過程中，注意基于學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)、合理的進(jìn)行曲目選擇，如此才能使學(xué)生投入到鋼琴演奏中，認(rèn)真詮釋每一個(gè)音符，盡可能的達(dá)到最理想的境界?；诖耍梢猿浞终f明曲目選擇對(duì)學(xué)生鋼琴演奏能力有一定促進(jìn)作用。

一、曲目選擇對(duì)培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)的重要作用

1.做好演奏前的準(zhǔn)備。鋼琴演奏，并不是說學(xué)生專業(yè)技能、技巧佳就能夠很好的詮釋作品，達(dá)到最佳的演奏效果。鋼琴演奏，需要學(xué)生具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，也就是信心十足、精力集中，加之專業(yè)技巧、技能的靈活運(yùn)用，如此才能使演奏效果良好。為了做到這一點(diǎn)，在鋼琴演奏之前，學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好準(zhǔn)備，也就是合理的選擇曲目，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真研究樂譜，了解曲目的內(nèi)容及意境;了解樂譜開始階段的節(jié)奏及所表達(dá)的內(nèi)涵;了解音符、節(jié)拍、休止符、重音記號(hào)、速度記號(hào)、表情記號(hào)等。基于對(duì)曲目有深入的了解，學(xué)生還要進(jìn)行樂譜演奏練習(xí)，掌握曲目的風(fēng)格及情感①。如此，學(xué)生才能真正熟悉曲目，在后續(xù)的鋼琴演奏中可以更加靈活、自然演奏。

2.聽覺訓(xùn)練的培養(yǎng)。音樂也稱為聽覺藝術(shù)，是一種聲音藝術(shù)，也是一種感知藝術(shù)。在組織學(xué)生進(jìn)行鋼琴教學(xué)的過程中，教師除了選擇適合的曲目為學(xué)生示范，讓學(xué)生進(jìn)行鋼琴演奏之外，還要讓學(xué)生進(jìn)行聽覺訓(xùn)練，也就是選擇具有代表性、教育性的鋼琴曲目演奏視頻或音頻播放，讓學(xué)生細(xì)細(xì)聆聽曲目，讓學(xué)生感知鋼琴演奏的美妙、曲目的情感、鋼琴演奏技巧、感知曲目的風(fēng)格等，促使學(xué)生逐漸積累演奏經(jīng)驗(yàn)，嘗試著運(yùn)用到自己的鋼琴演奏中，逐步探索鋼琴演奏技巧，增強(qiáng)自身的鋼琴演奏能力。

3.演奏技能的培養(yǎng)。著名的鋼琴家瑪格麗特·隆曾說過：“技巧就是對(duì)鋼琴的完全掌握，是無所不包的、完備的藝術(shù)造詣?！被诖?，在鋼琴教學(xué)中，正確、合理選擇曲目的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)學(xué)生的演奏技能，促使學(xué)生鋼琴演奏水平不斷提升。對(duì)學(xué)生進(jìn)行鋼琴演奏技能的培訓(xùn)，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行手部訓(xùn)練，如手指訓(xùn)練、手腕訓(xùn)練、大臂訓(xùn)練、小臂訓(xùn)練等，通過一系列的訓(xùn)練活動(dòng)，可以提高學(xué)生手指的靈活性、獨(dú)立性，這對(duì)于學(xué)生靈活的進(jìn)行曲目的演奏有很大幫助②。

二、曲目選擇對(duì)提升學(xué)生心理素養(yǎng)的促進(jìn)作用

1.增強(qiáng)學(xué)生的自信心。某些教師在組織學(xué)生進(jìn)行鋼琴教學(xué)中因?yàn)閷W(xué)生鋼琴演奏不佳，教師就全盤否定學(xué)生，大大打擊學(xué)生的自信心，這將嚴(yán)重阻礙學(xué)生剛請(qǐng)演奏能力的提升。為了規(guī)避此種情況的發(fā)生，在鋼琴教學(xué)中，教師首先要做的工作就是基于學(xué)生性格特點(diǎn)、鋼琴演奏水平、心理特點(diǎn)等方面，合理的選擇曲目，如此學(xué)生在進(jìn)行曲目演奏的過程中會(huì)受到曲目?jī)?nèi)涵或情感的鼓勵(lì)，使學(xué)生自信心增強(qiáng)，超常發(fā)揮，更好的演奏。由此來看，鋼琴曲目的正確選擇，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的自信心有很大幫助。

2.調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情。在學(xué)生進(jìn)行鋼琴演奏中，除了自身要具備靈活的演奏技能、技巧之外，還要飽有激情，如此學(xué)生才能認(rèn)為鋼琴演奏是一件非常激動(dòng)人心的事情，積極的投入到鋼琴演奏當(dāng)中來，積極的表現(xiàn)自己。考慮到這一點(diǎn)，教師在組織學(xué)生進(jìn)行鋼琴教學(xué)的過程中一定要慎重的進(jìn)行曲目選擇，讓學(xué)生能夠在曲目演奏的過程中能夠盡可能的發(fā)揮自己的潛力，靈活、自然、巧妙的彈奏，更好的完成曲目演奏。例如，某鋼琴教師為了能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，更加積極投入到鋼琴演奏當(dāng)中，教師組織學(xué)生開展鋼琴演奏會(huì)，在具體開展鋼琴演奏會(huì)之前，讓學(xué)生選擇自己最擅長(zhǎng)的、最優(yōu)秀的曲目作為自己的演奏曲目，如此學(xué)生為了能夠在演奏會(huì)中更好的表現(xiàn)自己，更好的表演，學(xué)生積極主動(dòng)的進(jìn)行音樂資料查閱，選擇具有特色的鋼琴曲目，并且抓緊時(shí)間練習(xí);在鋼琴演奏會(huì)上學(xué)生激情滿滿，充滿信心，認(rèn)真專注的進(jìn)行曲目演奏;鋼琴演奏會(huì)結(jié)束后，教師組織學(xué)生進(jìn)行每個(gè)學(xué)生鋼琴演奏評(píng)價(jià)，共同討論演奏者的優(yōu)缺點(diǎn)，如此每個(gè)學(xué)生都能找到自己的不足，并且在以后的學(xué)習(xí)中努力克服③。所以，正確、合理的選擇曲目，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，使學(xué)生積極主動(dòng)的進(jìn)行鋼琴演奏。

綜合當(dāng)前我國(guó)一些學(xué)校鋼琴教學(xué)實(shí)際情況來看，學(xué)生鋼琴演奏能力平平。究其原因，主要是鋼琴教學(xué)中教師未能正確選擇曲目或指導(dǎo)學(xué)生合理選擇曲目，使學(xué)生進(jìn)行有技巧、有技能、有信心、有激情的鋼琴演奏。對(duì)此，在未來的鋼琴教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)明確曲目選擇對(duì)學(xué)生鋼琴演奏能力提升的促進(jìn)作用，進(jìn)而基于學(xué)生實(shí)際情況，合理的選擇曲目或正確指導(dǎo)學(xué)生合理選擇曲目，讓學(xué)生了解曲目，調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的激情，增強(qiáng)學(xué)生自身的自信心，更加靈活巧妙的演奏，將音樂作品表達(dá)的淋漓盡致。

注釋：

①張楠.淺析曲目的選擇對(duì)提高學(xué)生鋼琴演奏能力的作用[J].教育探索，2010（06）：67-68.

②胡奇章.探討曲目的選擇對(duì)學(xué)生鋼琴演奏能力提高所產(chǎn)生的作用[J].西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2011（12）：223-224.

③張慧.牧童笛在中學(xué)器樂教學(xué)中的實(shí)踐與思考——對(duì)廣州市鐵一中學(xué)牧童笛教學(xué)的調(diào)研[D].廣州：華南師范大學(xué)，2011.