孫黎黎

摘 要：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，幼兒教育更加開放，助推幼兒園管理轉型升級。從家園共育的視角，創(chuàng)建“互聯(lián)網(wǎng)+”家園聯(lián)系機制，整合幼兒園和家庭教育資源，為幼兒提供家園共育的協(xié)作平臺，促進幼兒健康成長。

關鍵詞：幼兒園；家庭教育；家園共育

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，助推幼兒園管理轉型升級，創(chuàng)建“互聯(lián)網(wǎng)+”家園聯(lián)系機制，讓家庭教育和幼兒園教育密切關聯(lián)，“用家庭的親情育幼滋潤專業(yè)育幼，用幼師的專業(yè)育幼強化親情育幼”。筆者任教于濱?？h人民政府機關幼兒園，我園基于“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)建家園聯(lián)系機制，加強幼兒園教育和家庭教育的共育關系，共同培育幼兒成長，促進幼兒健康成長。

一、幼兒園門戶網(wǎng)站

為了滿足社會公眾和家長對我園的了解需要，我園設立了濱海縣人民政府機關幼兒園門戶網(wǎng)站（http：//jgy.bhe.cn/index.htm）。我園門戶網(wǎng)站首頁包括園所概況、園所動態(tài)、教育科研、德育之窗、師幼風采、安全保健、在線咨詢、院長信箱欄目，在主頁面還增設了通知公告、校園之星、報名指南、每周食譜、園所園貌、新聞快遞菜單。家長登錄網(wǎng)站查詢，可以初步了解幼兒園的基本情況，看到幼兒園的動態(tài)公布，及時了解幼兒在幼兒園接受的教育，看到幼兒在幼兒園的學習情況和生活情況。如，點擊“每周食譜”菜單，可以看到導航有一周食譜、營養(yǎng)分析、衛(wèi)生保健、安全護航，在一周食譜中可以看到幼兒在我園每周的食譜，最新周的幼兒食譜可以看到早點、午餐和午點；點擊“德育科研”欄目中的“家園共育”菜單，家長可以學習簡答的育兒小知識，有預防幼兒感冒、讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，也可以看到幼兒園舉辦的家園共育活動，有舉辦秋季親子運動會、舉辦“元旦”親子運動會、舉行家長半日開放活動等，有利于家長及時關注幼兒園的新動態(tài)，了解幼兒在園的情況，關心幼兒、愛護幼兒。

二、幼兒園微信公眾號

家長使用手機的群體越來越廣，我園結合家長使用手機的特點，開通了濱?？h人民政府機關幼兒園微信公眾號（bhxjgy842236

61），我園正式從2016年4月1日起，每天更新微信文章，公布育兒知識、幼兒在校表現(xiàn)等園所動態(tài)。在我園微信公眾號平臺，設立有愛機關、閱機關、樂機關三個欄目，愛機關有機關文化和機關特色導航，閱機關有每周資訊和校園動態(tài)導航，樂機關有樂音樂、樂美術、樂運動、快樂園長和走進機關導航。如，點擊“樂運動”，可以看到幼兒園以“繩”文化為抓手，讓幼兒在動中學，在學中動，讓幼兒動起來、活起來、亮起來、樂起來，打造“運動健康”教育特色；點擊“樂美術”，可以看到幼兒園整合園區(qū)資源，扎根美術特色教育，讓幼兒沉浸在色彩斑斕美術世界；點擊“樂音樂”，可以看到幼兒園將音樂教育貫穿于幼兒一日活動，用音樂感染幼兒，開展活動，巧建班規(guī)，給幼兒營造音樂愉悅氛圍，享受每一天。此外，家長關注我園微信公眾號后，還可以和客服及時溝通，咨詢感興趣的事，了解園所信息。

三、幼兒園官方微博

微博和幼兒教育的結合，出現(xiàn)了幼兒園官方微博，具有共享性和開放性的特點。我園官方微博和關聯(lián)于“濱海教育”微博，家長可以關注“濱海教育”微博，第一時間看到我園相關活動信息，教師可以將自己的活動上傳至微博，家長也可以關注后，發(fā)表自己的看法和觀點，實現(xiàn)家園互動聯(lián)系?！盀I海教育”微博有粉絲數(shù)200人，是江蘇省鹽城市濱?？h教育局官方微博，在5月25日，公布了我園“班主任經(jīng)驗交流”活動的動態(tài)，和廣大家長交流分享，共同提升；在5月30日，發(fā)布主題“濱?？h人民政府機關幼兒園開展六一系列活動”，展示幼兒風采，體驗節(jié)日快樂，讓幼兒在活動中快樂成長發(fā)展；在6月1日，微博公布了0～12歲分齡書單，推薦幼兒閱讀的24本書，《Honey，聽，最美胎教音樂》《寶寶視覺激發(fā)》《動物Animals》等，有很多家長轉發(fā)了該條微博。

四、班級QQ、微信群

我園各班級幼兒教師以班級為單位，設立了班級QQ群、微信群，邀請家長加入，和家長建立日常聯(lián)系機制。我園教師在空余時間，會在QQ群和微信群，以圖片和視頻形式上傳幼兒在園的表現(xiàn)，家長可以看到幼兒在班級的日常表現(xiàn)。家長還可以在群里和教師交流溝通，分享借鑒育兒知識和經(jīng)驗，建立良好的家園共育關系。此外，家長也積極參與幼兒園主題活動的策劃，如我園大二班舉辦的“廣場放風箏”活動，就是教師和家長在群內(nèi)積極討論交流后的策劃活動，時間定于周末，家長在上班之余和幼兒開展親子活動，和幼兒教師一起協(xié)助開展活動，讓幼兒有一個豐富多彩的課外體驗。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，幼兒園管理發(fā)生了很大的變化，幼兒教育也逐漸開放化，更加具有共享性。濱海縣人民政府機關幼兒園緊抓“互聯(lián)網(wǎng)+”機遇，在幼兒教育中積極轉型升級，通過設立門戶網(wǎng)站、微信公眾號、微博號、班級QQ群和微信群，和家長積極溝通交流，加強家園共育聯(lián)系，為幼兒健康成長營造家園共育環(huán)境。

參考文獻：

[1]趙玉玲.家園共育途徑之家園聯(lián)系欄的新用途[J].教育教學論壇，2013（23）：264-282.

[2]王素晴.“互聯(lián)網(wǎng)+”助力農(nóng)村幼兒園家園共育[J].早期教育（教師版），2016（2）：28-29.