米熱妮格爾·庫(kù)爾班

摘 要：小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)階段最重要的年級(jí)，因?yàn)榱昙?jí)要面對(duì)著小升初的考試，其學(xué)習(xí)壓力要比其他年級(jí)的大。而作文教學(xué)又是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中最重要的教學(xué)，為了更好地提高小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，對(duì)現(xiàn)代小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；作文教學(xué)；問(wèn)題；教學(xué)方法

要想提高小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的效率，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，小學(xué)語(yǔ)文教師就要加強(qiáng)對(duì)作文教學(xué)存在問(wèn)題的分析，從而探究相應(yīng)的解決方法。

一、目前小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.作文命題缺乏個(gè)性化

小學(xué)生的思維其實(shí)是最活躍的，因?yàn)閼?yīng)試教育體制下，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的思維就越會(huì)被禁錮，但是在小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中，教師經(jīng)常都會(huì)給出一些禁錮學(xué)生思維的作文題目，使得作文的命題缺乏個(gè)性化，無(wú)法發(fā)揮學(xué)生的想象力。

2.學(xué)生對(duì)于寫(xiě)作的興趣不高

在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的信息社會(huì)下，學(xué)生之所以沒(méi)有對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，其中的原因就是寫(xiě)作教學(xué)并沒(méi)有與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合，從而使寫(xiě)作教學(xué)枯燥無(wú)味，無(wú)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生的寫(xiě)作缺乏真情實(shí)感

由于學(xué)生對(duì)于生活的認(rèn)識(shí)不深，所以導(dǎo)致學(xué)生在寫(xiě)作的過(guò)程中無(wú)法結(jié)合社會(huì)或者生活現(xiàn)象來(lái)提高自己的看法，從而使學(xué)生的文章缺乏真情實(shí)感。

二、解決小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)問(wèn)題的教學(xué)方法

1.加強(qiáng)命題的個(gè)性化

為了更好地體現(xiàn)出寫(xiě)作的個(gè)性化，提高學(xué)生對(duì)于寫(xiě)作的興趣，教師可以讓學(xué)生自由發(fā)揮想象來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作。如，教師可以讓學(xué)生自由寫(xiě)自己想寫(xiě)的事情，還有教師在寫(xiě)作教學(xué)中可以開(kāi)展素材寫(xiě)作，從而更好地加強(qiáng)寫(xiě)作命題的個(gè)性化。

2.提高寫(xiě)作的靈活性

學(xué)生之所以會(huì)對(duì)小學(xué)寫(xiě)作提不起學(xué)習(xí)興趣，其中的原因之一就是教師對(duì)于寫(xiě)作的要求和禁錮太多，學(xué)生無(wú)法發(fā)揮自己的想象，只能按照教師給的固定格式來(lái)開(kāi)展教學(xué)。所以為了更好地提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣，教師就要加強(qiáng)寫(xiě)作教學(xué)的靈活度，如寫(xiě)一件你最快樂(lè)的事情，從而讓學(xué)生更好地發(fā)揮自己的寫(xiě)作水平。

3.提高學(xué)生對(duì)于生活的認(rèn)識(shí)

要想提高學(xué)生寫(xiě)作的真情實(shí)感，那么教師就要提高學(xué)生對(duì)社會(huì)和生活的認(rèn)識(shí)，所以在寫(xiě)作課堂上，教師就要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生活教學(xué)，針對(duì)一些生活現(xiàn)象進(jìn)行相關(guān)分析，從而提高學(xué)生對(duì)于生活現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。這樣才能增強(qiáng)學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中的真情實(shí)感。

要想提高學(xué)生的寫(xiě)作水平并非一件難事，教師就要認(rèn)識(shí)到作文教學(xué)中存在的問(wèn)題，并且提出對(duì)應(yīng)的教學(xué)方法來(lái)進(jìn)行解決，從而提高學(xué)生在寫(xiě)作課堂上的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

參考文獻(xiàn)：

陳娟.小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)中的問(wèn)題及解決策略研究[D].南京師范大學(xué)，2014.

編輯 孫玲娟