摘 要：隨著央視“中國成語大會”和河南衛(wèi)視“成語英雄”的熱播，全民對成語及其用字的書寫使用狀況愈發(fā)關注。借此熱潮，本項目組選擇大學生為調(diào)查對象，旨在研究大學生的成語及其用字的書寫使用現(xiàn)狀。

關鍵詞：大學生 成語及其用字 書寫使用 現(xiàn)狀

作者簡介：敬瀟（1994.6-），女，河南漯河人，河南師范大學文學院漢語國際教育專業(yè)。

[中圖分類號]：H03 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-14--01

22013年河南衛(wèi)視播出的“成語英雄”和2014年央視相繼播出的“中國成語大會”在紛紛擾擾的情感親子、選秀綜藝類節(jié)目中脫穎而出，而且收視率節(jié)節(jié)攀升，這一時引起了全民對成語的關注熱潮。節(jié)目中選手寫錯別字、讀錯音、寫錯筆順的現(xiàn)象比比皆是，這無疑給電視機前的我們敲響了警鐘。

為了獲得更加直觀真實的成語及其用字書寫使用現(xiàn)狀資料，我們選取了河南師范大學的本科生為調(diào)查對象。研究采用以問卷調(diào)查為主，以訪談等為輔的方式進行，共 發(fā) 放 300 份 問 卷，回 收 294 份，回 收 率 為98% ，有效問卷 292份，有效率為 97.33%。至于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，主要使用的是數(shù)理統(tǒng)計分析 SPSS13。0 軟件包。

一、大學生的成語使用狀況

成語是博大精深的中華文化里的精髓與魂魄，它短小精悍，韻味無窮，能用寥寥幾字去表達一個主題、一個故事、一種比喻，亦或是一種可意會不可言傳的境界。在數(shù)字時代，成語的傳承與發(fā)揚至關重要。而大學生作為一個即將邁向社會、承載祖國希望與未來的特殊群體，對他們進行關于成語重要性、使用頻率以及成語規(guī)范的調(diào)查，則顯得尤為重要。

表1的數(shù)據(jù)顯示，使用成語頻率為一般的較多，經(jīng)常使用和偶爾使用的同學不相上下，都是不足20%。

從表2的數(shù)據(jù)里可以看出，有95.21%的學生認為成語是重要的，認為成語尤其重要的占69.18%?！俺烧Z英雄”“中國成語大會”的熱播，引起了全民對成語的關注，然而節(jié)目中某些選手不盡人意的表現(xiàn)惹得社會中的一些人士頗為擔憂，但這個數(shù)據(jù)有力地證明了現(xiàn)如今成語的境地并沒有他們想象中的那么糟糕，絕大部分的學生依舊認為成語是中華文化里不可或缺的重要組成部分。

兩個數(shù)據(jù)結合起來進行分析，便能發(fā)現(xiàn)一個問題：大多數(shù)的學生都能意識到成語的重要性，但是經(jīng)常使用成語的卻只有小部分同學。簡言之，知和行難以達到統(tǒng)一。

二、大學生成語用字的書寫使用狀況

成語言簡意賅，字字珠璣。一個讀音錯誤或是字形錯誤，便會脫離成語原本的含義，當然，若是筆順不對，也會對成語書寫的流利和美觀造成一定的影響。因此，本項目組主要從讀音、字形、筆順三個方面對大學生進行調(diào)研。

從表3的數(shù)據(jù)里可以看出，讀錯音是大學生成語用字書寫使用上較為常見的問題。從出現(xiàn)的頻率上來看，大學生經(jīng)常出現(xiàn)這個情況的百分比最低，偶爾出現(xiàn)的卻達到50.00%。

表4顯示，大學生經(jīng)常寫錯別字的比例較小，出現(xiàn)頻率為一般和偶爾的較大，兩者加起來接近80%。這與大學生寫錯別字的頻率情況較為接近。

從調(diào)查數(shù)據(jù)里可以看出，大學生出現(xiàn)筆順錯誤的頻率不及寫錯別字和讀錯音，但經(jīng)常出現(xiàn)的頻率卻是最高的，占到總人數(shù)的14.04%。

把三個頻率情況表綜合起來進行考慮，會發(fā)現(xiàn)：無論是讀錯音、寫錯字，還是寫錯筆順，都是大學生成語用字書寫使用上普遍反映出的問題。從出現(xiàn)的頻率上來看，寫錯別字最高，依次是讀錯音、寫錯筆順（85.96%>85.62%>78.77%），而經(jīng)常出現(xiàn)以上情況的頻率卻有所變動，寫錯筆順的最高，其次才是寫錯別字、讀錯音（14.04%>10.27%>8.22%）可見，讀錯音和寫錯別字現(xiàn)象是大學生成語用字書寫使用上較為常見的問題，但經(jīng)常出現(xiàn)的頻率不高，而寫錯筆順現(xiàn)象雖然不是最常見的，卻是經(jīng)常出現(xiàn)頻率最高的。

對以上3個表格進行比較，可以很清晰地看出：接近90%的大學生認為讀錯音和寫錯別字對成語的書寫運用有影響，然而認為筆順錯誤對成語沒影響的竟然占到了35.62%。一小半的大學生都認為筆順的正確書寫意義不大，這個數(shù)據(jù)令人瞠目結舌。

三、 小結

綜上所述，本次調(diào)研在一定程度上客觀展現(xiàn)了大學生成語及其用字的書寫使用現(xiàn)狀，誠然，在成語的使用頻率、成語用字中讀錯音、寫錯字等各方面都不同程度的存在一些問題，但是倘若從問題的出現(xiàn)情況來看，經(jīng)常出現(xiàn)的頻率不是太高，偶爾出現(xiàn)的情況較為常見。再者，大學生自身對成語及成語規(guī)范都相當重視。但是，筆順方面存在的問題比較嚴重，經(jīng)常出現(xiàn)的次數(shù)最多是一方面，更為重要的是一部分學生沒有意識到筆順正確書寫的意義所在。

參 考 文 獻：

[1]趙靜.大學生語言文字應用狀況的調(diào)查與分析[D]武漢：華中師范大學，2006

[2]夏歷.大學生漢字使用狀況調(diào)查研究 沈陽師范大學，2011