雷常艷

摘要：教育作為一個(gè)國(guó)家發(fā)展的根本，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和規(guī)模是每個(gè)高校追求的目標(biāo)，高校在發(fā)展過(guò)程中，不斷的增加固定資產(chǎn)投入，在一定程度上也增加了高校固定資產(chǎn)管理的難度，其中存在的弊端也逐漸顯露。本文就高校固定資產(chǎn)管理中存在的不足之處進(jìn)行探討，同時(shí)提出一些有效解決問(wèn)題的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高校 固定資產(chǎn) 路徑選擇

一、固定資產(chǎn)管理的內(nèi)容和意義

（一）高校固定資產(chǎn)管理的主要內(nèi)容

按照國(guó)家相關(guān)的規(guī)定，我國(guó)高校的固定資產(chǎn)主要由6個(gè)部分組成，即房屋及構(gòu)筑物；通用設(shè)備；專(zhuān)用設(shè)備；文物和陳列品；圖書(shū)檔案；家具、用具、裝具及動(dòng)植物。固定資產(chǎn)管理最終的目的在于保證高校固定資產(chǎn)的合理使用，為高校的教育工作提供物質(zhì)上的支持。

我國(guó)高校固定資產(chǎn)管理主要分為幾大部分，首先是列入固定資產(chǎn)的范圍、固定資產(chǎn)分類(lèi)以及計(jì)價(jià)的確定等，其次是固定資產(chǎn)的會(huì)計(jì)核算，然后是固定資產(chǎn)的清查盤(pán)點(diǎn)工作，最后是固定資產(chǎn)的使用、維護(hù)以及處置等工作，這些都是固定資產(chǎn)管理的主要內(nèi)容。

（二）高校資產(chǎn)管理的意義

建立健全高校固定資產(chǎn)的管理制度，一方面能夠避免我國(guó)教育資產(chǎn)的浪費(fèi)以及流失，從根本上保證高校固定資產(chǎn)的完整性；另一方面能夠?qū)潭ㄙY產(chǎn)進(jìn)行有序的管理，從而達(dá)到加強(qiáng)高校整體管理水平的目的；最后能夠?qū)⒏咝９潭ㄙY產(chǎn)中存在的混亂問(wèn)題在一定程度上進(jìn)行改善，從而將固定資產(chǎn)的損失降低，幫助提高高校固定資產(chǎn)的使用效率。

二、我國(guó)高校固定資產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題

（一）缺乏固定資產(chǎn)管理意識(shí)

目前，我國(guó)高校為了更好更快地培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，將工作的重點(diǎn)主要集中在科研、教學(xué)以及行政等工作上，從而忽視了固定資產(chǎn)的管理工作，且高校對(duì)固定資產(chǎn)管理意識(shí)較弱，手段落后，缺乏良好的管理制度，導(dǎo)致固定資產(chǎn)出現(xiàn)了大量浪費(fèi)情況的出現(xiàn)。

（二）固定資產(chǎn)管理制度缺乏科學(xué)性

目前大多數(shù)高校都習(xí)慣按照管理質(zhì)量來(lái)進(jìn)行部門(mén)的劃分，每個(gè)部門(mén)都擁有各自的固定資產(chǎn)，并對(duì)其負(fù)有管理的職責(zé)。然而大多數(shù)高校并沒(méi)有就全校的固定資產(chǎn)組織一個(gè)有效的管理組織對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的管理，造成了固定資產(chǎn)信息的封閉性，降低固定資產(chǎn)的使用效率。

（三）缺乏專(zhuān)業(yè)管理人才和隊(duì)伍

高校在固定資產(chǎn)管理方面缺少專(zhuān)業(yè)的人才。在我國(guó)高校中，許多高校在對(duì)固定資產(chǎn)管理方面通常會(huì)采用其他崗位轉(zhuǎn)崗任用的方式，對(duì)于固定資產(chǎn)管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)并不重視，專(zhuān)業(yè)管理隊(duì)伍缺乏。每個(gè)部門(mén)設(shè)立的固定資產(chǎn)管理員沒(méi)有起到真正的管理作用，如同虛設(shè)。

（四）內(nèi)部核算制度不合理

我國(guó)高校固定資產(chǎn)的內(nèi)部核算也出現(xiàn)了許多問(wèn)題，例如：固定資產(chǎn)使用時(shí)間不斷增加卻不計(jì)算折舊，導(dǎo)致財(cái)務(wù)報(bào)表中常常會(huì)出現(xiàn)成本核算與實(shí)際不符，資產(chǎn)虛增等問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在使得無(wú)法將高校固定資產(chǎn)的真實(shí)情況反映出來(lái)。

三、我國(guó)高校固定資產(chǎn)管理的對(duì)策

（一）增強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理意識(shí)

首先，高校管理者應(yīng)當(dāng)提高對(duì)固定資產(chǎn)管理的力度，充分認(rèn)識(shí)到固定資產(chǎn)對(duì)于高校發(fā)展的重要性，并從根本上將固定資產(chǎn)管理工作落實(shí)到位。其次，高校管理者應(yīng)當(dāng)重視建設(shè)固定資產(chǎn)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的工作，提高科學(xué)管理的意識(shí)，合理的利用固定資產(chǎn)，為高校發(fā)展提供充實(shí)的后盾。

（二）健全固定資產(chǎn)的管理機(jī)制

要管理好高校固定資產(chǎn)，建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)獨(dú)立的部門(mén)對(duì)其進(jìn)行綜合的管理是十分重要的。專(zhuān)門(mén)的管理部門(mén)不僅能夠全面的掌握各部門(mén)固定資產(chǎn)的使用情況，同時(shí)對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)一的分配、管理，有效地防止固定資產(chǎn)重復(fù)購(gòu)置以及閑置現(xiàn)象的出現(xiàn)，將固定資產(chǎn)的使用效率最大程度的發(fā)揮出來(lái)。此外，在結(jié)合學(xué)校自身的發(fā)展情況以及固定資產(chǎn)管理的特點(diǎn)建立一個(gè)完善的管理制度，對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行規(guī)范合理的管理。

（三）加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)

高校在完成人才培養(yǎng)以及教育等方面的工作時(shí)，也應(yīng)注意培養(yǎng)和引進(jìn)專(zhuān)業(yè)化的固定資產(chǎn)管理人員，并對(duì)現(xiàn)有的固定資產(chǎn)管理人員加強(qiáng)培訓(xùn)，提高管理人員的綜合素質(zhì)。還可以聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)管理型人才，這樣有利于加強(qiáng)管理隊(duì)伍的素質(zhì)，提高管理水平。

（四）完善固定資產(chǎn)的內(nèi)部審核工作

要樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的精神，實(shí)時(shí)的調(diào)整資產(chǎn)核算制度以及原則，優(yōu)化固定資產(chǎn)內(nèi)部審核工作。此外為了能夠?qū)崿F(xiàn)資源配置優(yōu)化，將校內(nèi)固定資產(chǎn)的價(jià)值真實(shí)的反映出來(lái)，應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)完善的固定資產(chǎn)內(nèi)部審核機(jī)制，幫助高校加強(qiáng)固定資產(chǎn)的利用率，促進(jìn)高校教育發(fā)展。

四、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，固定資產(chǎn)對(duì)于高校的發(fā)展而言是直觀重要的，是高?？沙掷m(xù)發(fā)展必不可少的條件。而高校固定資產(chǎn)的組成與來(lái)源是十分復(fù)雜的，這為固定資產(chǎn)的管理帶來(lái)了一定的難度，因此想要做好固定資產(chǎn)的管理就要做好攻堅(jiān)克難的準(zhǔn)備。此外，作為高校的管理者，應(yīng)當(dāng)以身作則，深刻的認(rèn)識(shí)到固定資產(chǎn)管理對(duì)于高校發(fā)展的重要性，建立科學(xué)合理的管理體系，優(yōu)化資源的配置，提高固定資產(chǎn)的使用率，將其最大的價(jià)值發(fā)揮出來(lái)。

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