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        基于虛擬圖書館的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)

        2016-03-25 00:13:26王星恒
        科技傳播 2016年3期
        關(guān)鍵詞:數(shù)字化學(xué)習(xí)建設(shè)

        王星恒

        摘要 本文通過在數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下的虛擬圖書館進行環(huán)境建設(shè)分析,要建設(shè)更好的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境需要在網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、信息資源、設(shè)施平臺等著重發(fā)展,這樣圖書館的作用才能更充分的展現(xiàn),為高校學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗。并在文章的最后對確保虛擬圖書館的信息安全措施進行了相應(yīng)的分析和研究,以便能夠確保虛擬圖書館充分發(fā)揮出自身應(yīng)有的作用和價值。

        關(guān)鍵詞 虛擬圖書館;數(shù)字化學(xué)習(xí);建設(shè)

        中圖分類號G2

        文獻標(biāo)識碼A

        文章編號1674-6708(2016)156-0050-02

        1 數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境

        1.1 數(shù)字化學(xué)習(xí)

        隨著時代的進步,信息技術(shù)迅猛發(fā)展,人們的學(xué)習(xí)思考已經(jīng)不止局限于過去的方法,人類的學(xué)習(xí)發(fā)揮能力需要有個提升的空間,因而產(chǎn)生了觀念:數(shù)字化學(xué)習(xí)。粗略來說數(shù)字化學(xué)習(xí)就是在數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)習(xí)者根據(jù)自身情況利用身邊的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源,用計算機或者其他多媒體工具進行學(xué)習(xí)的過程。信息技術(shù)的發(fā)展與數(shù)字化學(xué)習(xí)息息相關(guān),信息技術(shù)以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重點,它的數(shù)字化特點引入到高校教學(xué)中后,學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)資源以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都會得到相應(yīng)的改變,朝著數(shù)字信息化方向靠攏,從而演變?yōu)閿?shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源的數(shù)字化,學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式也變成數(shù)字化。

        1.2 對數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的理解

        計算機、通訊和網(wǎng)絡(luò)這三者構(gòu)成了信息技術(shù)的重心,所有的信息技術(shù)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)也是這3個因素。多媒體計算機是高校信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境的應(yīng)用必備硬件,此外還包括網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境。數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的本質(zhì)是對學(xué)習(xí)信息的數(shù)字化處理,這需要到位的理解。構(gòu)建數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境需要信息處理,使得信息多媒體化,能進行網(wǎng)絡(luò)傳輸,能智能對信息進行適當(dāng)?shù)奶幚?,產(chǎn)生虛擬的教學(xué)環(huán)境。多媒體計算機、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室都是高??梢蕴峁┙o學(xué)生的,此外校園網(wǎng)絡(luò)等公共設(shè)備可以信息多樣化處理,對于國外的一些優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料可以共享給高校學(xué)生,為學(xué)生提供很好的學(xué)習(xí)交流機會,學(xué)生可以更加便捷的使用有用的學(xué)習(xí)材料,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與現(xiàn)實教學(xué)的對接,對高校的教育發(fā)展起到一定幫助作用。

        1.3 數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的特點

        學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式因為數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境會產(chǎn)生相應(yīng)的改變。與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式相比,數(shù)字化學(xué)習(xí)不再是僅靠高校教師課堂上的傳授知識和課本簡單枯燥的學(xué)習(xí),取而代之的是教師與學(xué)生之間更多的互動交流。充分利用數(shù)字化平臺和數(shù)字化學(xué)習(xí)資料,有效搜集相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料,對知識進行探究,更加全面深入的了解學(xué)所知識,這與傳統(tǒng)教學(xué)方法的表面學(xué)習(xí)更有深度。所以數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境有幾個特點,首先對于高校學(xué)生在數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)是更加隨性的,對學(xué)習(xí)資料的獲取沒有特別多的限制,其次高校學(xué)生在數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)更加具有實際效果,學(xué)生能更加主動的獲取自己感興趣的知識,調(diào)動了高校學(xué)生的積極性。另外學(xué)生可以利用計算機以及其他的多媒體工具進行課程學(xué)習(xí),使得探究的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富有層次。最后,學(xué)生在數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下也有利于與老師的多方交流,不僅只限于課堂上。

        2 虛擬圖書館數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)

        對于高校來說,可以從以下幾個方面來構(gòu)建虛擬圖書館數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境過程。

        2.1 虛擬圖書館

        我們將虛擬圖書館定義為基于網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)信息資源存取的有序信息空間。因為信息社會的發(fā)展,圖書館也開始引入計算機網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù)來幫助圖書館的更好管理。與傳統(tǒng)的圖書館保存相比,虛擬圖書館不僅可以保存珍貴的文獻資料,實現(xiàn)資源共享外還具備更加便捷實用的功能。虛擬圖書館將信息存儲數(shù)字化,計算機化業(yè)務(wù)的操作以及對圖書館的管理。網(wǎng)絡(luò)信息的傳遞全面化,信息服務(wù)公開透明化,在信息的處理方式、服務(wù)方式等方面相對于傳統(tǒng)圖書館都有著很大的革新。例如,紙質(zhì)版的文獻資料的索引、目、文摘等都進行數(shù)字化,用科學(xué)縝密的計算機技術(shù)合理排版,形成獨立的數(shù)字化資源在公共服務(wù)器上,完成圖書館的內(nèi)部業(yè)務(wù)以及對外的公共服務(wù),這就需要利用高速的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)為載體。此外,全球的虛擬圖書館可以統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)訪問協(xié)議,這樣便于分布式管理,便于學(xué)習(xí)者的檢索利用文獻。

        2.2 網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的建設(shè)

        高校虛擬圖書館的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)需要加強網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)。這需要建立校園網(wǎng),只有建立屬于學(xué)校自身的局域網(wǎng)才能再次基礎(chǔ)上加以開展數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。高校通過校園局域網(wǎng),建立自身的后臺數(shù)據(jù)庫,將全部圖書資料用數(shù)據(jù)庫開發(fā)體系數(shù)字信息化導(dǎo)入其中。利用可以快速處理大量數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)服務(wù)器使得高校的學(xué)生都可以享受訪問圖書館的權(quán)利。此外對于一些數(shù)據(jù)資料儲存在光盤上的,可以創(chuàng)建一個專門的大型光盤庫來存放學(xué)習(xí)資料,這樣也保證了數(shù)據(jù)不被破壞或者遺失。虛擬圖書館的網(wǎng)絡(luò)安全是非常需要保障的,所以需要在高校虛擬圖書館的內(nèi)部子網(wǎng)安裝與國際互聯(lián)網(wǎng)相連接的防火墻服務(wù)器,確保虛擬圖書館的文獻資料不會遭到外界破壞。其次,因為學(xué)校的局域網(wǎng)畢竟覆蓋范圍不是很廣,學(xué)生很難保證能找到需要的學(xué)習(xí)資料,這就需要高校建立更多的電子閱覽室,對學(xué)生教師無償開放使用,這樣可以保證虛擬圖書館的使用情況,使其發(fā)揮最大用處。多媒體教師也是網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)中一個重要部分,高校教師需要充分利用,這樣可以增加與學(xué)生間的交流互動,更好利用資源學(xué)習(xí)庫進行數(shù)字化學(xué)習(xí),實現(xiàn)新型教學(xué)方式的開展,達到更優(yōu)秀的教學(xué)實踐。

        2.3 安裝防火墻和殺毒軟件

        網(wǎng)絡(luò)安全防火墻是一種能夠加強并控制網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間訪問權(quán)限的技術(shù),這種技術(shù)能夠很好的防止并阻止來自于外部的通過非法手段進入或訪問內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)資源,同時也能夠很好的保護虛擬圖書館用戶的操作環(huán)境安全。防火墻會對多種網(wǎng)絡(luò)在進行數(shù)據(jù)傳輸時通過一定的程序進行檢查和過濾,以確保網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的通信環(huán)境是否安全,同時還會對整個傳輸過程和網(wǎng)絡(luò)的運行過程進行實時監(jiān)控,進而在最大程度上確保虛擬圖書館的安全。防火墻可以因所采取的技術(shù)不同而分為地址轉(zhuǎn)換型、代理型、包過濾型和監(jiān)測型,地址轉(zhuǎn)換型即將內(nèi)部的IP地址轉(zhuǎn)換為一種臨時有效的地址,也就是在實際的網(wǎng)絡(luò)訪問時,這個臨時的IP地址對外隱藏了真實性,外部網(wǎng)絡(luò)在訪問時并不會知道內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)實際情況;代理型防火墻是一種位于客戶端與服務(wù)器之間起到代理作用的服務(wù)器,這種防火墻全面的阻擋了服務(wù)器與客戶端之間數(shù)據(jù)傳輸,客戶端需要與服務(wù)器進行數(shù)據(jù)傳輸時必須先將傳輸信息和請求發(fā)送給代理服務(wù)器,代理服務(wù)器會對請求信息進行處理并發(fā)送給服務(wù)器,最終將服務(wù)器傳送的信息轉(zhuǎn)送給客戶端,代理型防火墻直接阻斷了客戶端服務(wù)器之間直接接觸機會,有效的降低了數(shù)據(jù)傳輸中可能涉及到的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險;包過濾型是一種數(shù)據(jù)的分包傳輸技術(shù),是通過讀取和分析數(shù)據(jù)包中的各類地址等信息判斷這些數(shù)據(jù)包中是否存在安全隱患,一旦存在安全隱患就立刻阻止;監(jiān)測型防火墻是目前一種全新的防火墻技術(shù),這種防火墻能夠主動全面的對數(shù)據(jù)進行實時監(jiān)控,第一時間有效的判斷出各個層面數(shù)據(jù)的非法入侵。除此之外,殺毒軟件能夠很好檢測出計算機中隱藏的病毒軟件,殺毒軟件會定期下載最新的網(wǎng)絡(luò)病毒庫,最新版本的病毒庫能夠?qū)τ嬎銠C病毒進行有效的查殺。

        3 結(jié)論

        綜上所述,數(shù)字時代要求圖書館工作有更進一步的發(fā)展,虛擬圖書館數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的建立正滿足了這一需求,這就要求高校圖書館加強硬件設(shè)施的建設(shè),圖書館員提高自身的職業(yè)素質(zhì),在各方面的共同努力下,將真正的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境提供給學(xué)生。

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