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        關于如何備戰(zhàn)高考物理的幾點思考

        2016-03-25 19:44:29曾孔江楊云菊
        考試周刊 2016年2期
        關鍵詞:備考策略高中物理

        曾孔江 楊云菊

        摘 要: 高中物理屬于應用科學,在高考中屬于很重要的一門理科學科,也是學生難以跨過的一道坎。本文針對高中物理如何備考,才能讓學生在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中完勝進行思考。

        關鍵詞: 高中物理 備戰(zhàn)高考 備考策略

        引言

        在高中階段的學習過程中,物理是讓大部分學生感到比較痛苦的一門學科,對學生的邏輯思維能力、空間想象能力及實際操作能力都有較高要求,在高考的理綜試卷中,對同學們的知識結構的完整性及對基礎知識的靈活性運用都提出了很高要求,對于物理的學習不是一蹴而就的,而需要循序漸進,在于“悟理”這樣一個過程。

        一、構建知識網絡體系

        課堂上講解得太快了,很多學生都抱怨物理內容太多了,記了后面忘了前面,對于很多抽象、難懂的概念和公式都很難記住,因此,如果不構建知識網絡體系,則會讓知識點太凌亂,不便于記憶,也容易混淆,應該將重點放在課本定義、公式推導、物理意義上,課本是最好的老師,但是一些同學覺得“課本那么簡單,看著感覺都會,看到試卷卻什么都不會了,看課本有什么用啊”,這種想法非常不對,凡是物理成績不好的同學,大多都是由于其基礎知識不夠牢固,因此看課本時應該認真理解每一條定理定義,更深層次地理解,比如,兩個小球相撞,就需要我們想到動量方面、能量方面的問題,萬變不離其宗,這些雖然都是小問題,但是是億萬考題的根源。對相同或相似的知識點、定理可以進行對比記憶,從這些角度思考,對于復習物理、解答物理極其有幫助。對于每一個知識板塊,我們都要做到熟練掌握其基本規(guī)律和公式、容易忘記的內容、解題方法與技巧、經常出錯的問題、重視物理學科方法這些方面的知識,前后呼應,找出每個知識點互相關聯(lián)的點,把所有知識點都串起來,宏觀把控,微觀理解記憶。要善于總結,把不同的題型及知識點之間的相同點和不同點找出來,類比記憶,將學過的知識完全掌握,避免知識點之間混淆。

        二、丟卷子,做訂正

        丟卷子是因為高中卷子太多了,真的每張都留下來復習也沒有辦法看,老師應該鼓勵同學們每人準備一本筆記本,把物理考卷上所有做錯考題的考點,按照題的編號,都一一記錄下來。幫助同學們更加熟悉考點,理解做題時需要用到哪些知識點,以及怎么利用這些知識點解題,做錯的,寫上注意事項,寫上自己當時哪些地方沒想到,寫自己的理解,談自己的認識,根據自己的學習習慣去寫,能夠在以后的日子里看到這個本子,聯(lián)想到做過的題即可。把每次的錯題都抄下來或者剪下來收集訂正,訂正務必認真,有多解的都要寫清楚,復習的時候看這本本子就可以??梢宰鲆恍┖唵蔚念},比如那些直接考查基本定義、定理的題目,或是課后習題及稍微復雜的題目,然后深入理解這些題,從中找到階梯的規(guī)律及思路,其實一些所謂的難題就是由幾個簡單的題目組合而成的。學物理,最怕的是認真二字,比如萬有引力公式總是記不住,不會應用,可以把基本的概念和考點在早、中、晚分別復習三遍,堅持一段時間就會發(fā)現,看見題目就能條件反射式地知道需要用哪個公式、哪個知識點。

        三、提高審題能力

        在平時的課堂中,應該培養(yǎng)學生的審題能力,有時候答案就在題目中。一般題目要讀三遍。第一遍要通讀,宏觀理解題目的意思及涉及的物理知識,要在腦海中有一個基本輪廓,初步確定研究對象,猜想其對應的物理模型。第二遍細讀,需要將腦海中的基本輪廓細化,根據題目的條件進行分析、判斷,確定其變化趨勢,基本確定所需要的物理模型。第三遍為選讀,通過對關鍵詞語的感悟和理解,找出隱含條件,排除干擾因素,清楚地認識題目,最后確認物理模型及要解決的核心問題,審清題目后,需要抓住關鍵狀態(tài)分析,比如題目中出現明顯的轉折提示及一些對物理過程的界定和分析,即狀態(tài)、過程的判定。雖然審題能力提高了,但是最重要的是要會答題,因此,在平時的作業(yè)或考試中,同學們應該養(yǎng)成規(guī)范的書寫格式,盡量表達清晰,即使不會做,也要把相關公式羅列出來,考試時即使不會做題也能獲取不少分數。

        四、調整心態(tài)

        復習雖然很重要,但是心態(tài)更重要,要正確認識高考,確立合理的考試目標,這樣有助于進行針對性的復習。一方面必須努力掌握物理基礎知識和解題基本技能,在此基礎上,適當地加大練習的容量和難度,做到“以不變應萬變”。另一方面要根據平時的學習成績和復習的情況,確立合理的考試目標。一些同學總是不根據自己的實際情況,把自己的“理想分數”定得過高,造成心理緊張,而且在復習時發(fā)現有很多知識點還不會,容易產生消極情緒,缺失信心,或者是感覺自己復習得不好就放棄了,應該堅定信心,努力拼搏,利用有限的時間,努力復習,并且把平時所做的實驗與課程相結合,找到突破點,找到解題的方法。有人說過,人之所以飛不起來,是因為把自己看得太重。所以,不要把自己看得太重,不要把排名看得太重,越想考得好,反而可能會適得其反。抱著一種平靜的心態(tài),反而有意想不到的結果。

        結語

        物理學習需要循序漸進,只有掌握基礎知識并且學會運用,幫助學生構建網絡知識體系,積極調整心態(tài),在復習時才能夠事半功倍,才能在高考中取得理想成績,為自己的高中生活畫下一個完美的句號。

        參考文獻:

        [1]李生濱.高中物理公式定理網[M].大連理工大學出版社,2006.

        [2]謝利民,鄭百偉.現代教學基礎理論網[M].上海教育出版社,2003.

        [3]顧紹偉.淺論高中物理如何備戰(zhàn)高考[J].教育教學論壇,2014(09).

        [4]高燕.高中物理高考復習效率改進措施探討[J].技術物理教學,2013(11).

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