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        微作文:中考題型分析及備考建議

        2016-03-11 18:13:40余俊
        關(guān)鍵詞:微作文

        余俊

        【摘 要】微作文,是微型作文的簡稱,也稱微寫作,“短平快”是其顯著特點(diǎn)。當(dāng)前,中考語文試題中較多地出現(xiàn)了微作文的考查。中考微作文的基本類型主要有應(yīng)用類、描寫類、說明類、論述類、續(xù)寫類、感悟類、圖文轉(zhuǎn)換類等。

        【關(guān)鍵詞】中考題型;微作文;備考建議

        微時代悄然來臨,微博、微信等微寫作應(yīng)運(yùn)而生。微時代需要微寫作能力。2014年北京語文高考增加微寫作內(nèi)容,并明確占10分。隨著北京高考作文改革的推進(jìn),中考也不甘寂寞,微作文也迫不及待地走進(jìn)了中考試卷。

        一、微作文:習(xí)作中的“輕騎兵”

        微作文,是微型作文的簡稱,也稱微寫作。微作文發(fā)端于微博。為了便于表述,本文所說的“微作文”指考場中要寫的“小作文”,“微寫作”指應(yīng)用于各種場所的微型寫作。微寫作,包括多種文體,如“微小說”“微詩歌”“微故事”“微笑話”等,“短平快”是其顯著特點(diǎn)?!岸獭笔侵笇懽鲿r間短,字?jǐn)?shù)少,一般在100~200字之間,可謂惜字如金。作為考場寫作,微作文的字?jǐn)?shù)還要再少些,高考微作文要求“不超過150字”,中考微作文則相對復(fù)雜:有要求“不超過150字”的, 也有要求“不超過100字”的,還有的要求“字?jǐn)?shù)在120字左右”,只有極少數(shù)要求“字?jǐn)?shù)在150~200之間”。“快”指的是寫作的即時性:可以隨意地發(fā)議論、說心情、記思想、談感受;事事可寫,處處可寫,時時可寫,快捷便利??梢哉f,微作文是習(xí)作中的“輕騎兵”。

        其實(shí),微寫作中外都早已有之。在我國古代,《世說新語》《菜根譚》《幽夢影》《舌華錄》《宋瑣語》等,都是微寫作的范本。在我國當(dāng)代,各種報(bào)刊中的“新聞點(diǎn)評”,《微型小說選刊》《小小說選刊》《雜文選刊》等曾開設(shè)過的“百字小小說”欄目中的作品,都是微寫作的經(jīng)典范例。在國外,美國作家安布羅斯·比爾斯的《魔鬼詞典》,也是微寫作的典范。

        二、揭開中考微作文的神秘面紗

        2014年,有兩個地市的中考語文試題中出現(xiàn)了微作文。題目如下:

        1.根據(jù)情境,按要求寫作。(10分)

        校學(xué)生會準(zhǔn)備出一期“獻(xiàn)給母?!钡膶??。主編邀請你以一個初三畢業(yè)生的名義為“感恩”欄目寫一段話,向在三年的學(xué)習(xí)生活中幫助和關(guān)愛過你的人表示感謝。請你從班主任、任課老師、校醫(yī)、保安、圖書管理員中任選一個,表達(dá)感謝的心意。

        要求:(1)將你選定的對象填寫在答題卡的橫線上;(2)內(nèi)容要真實(shí)具體,語言要準(zhǔn)確得體;(3)字?jǐn)?shù)在150~200之間;(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

        (2014年北京市)

        2.請?jiān)凇短焱庳?cái)富》一文中第(23)自然段的橫線上作一個關(guān)于“女孩”的神態(tài)和“我”的心理活動的片段描寫。(10分)

        要求:(1)符合上下文情境;(2)運(yùn)用一個比喻的修辭手法;(3)字?jǐn)?shù)不超過150字。

        (2014年長沙市)

        北京高考微作文直接在試題中冠以“微作文”的名稱,而中考微作文在試題中并沒有冠上“微作文”的稱號,這大概是因?yàn)榈侥壳盀橹?,中考微作文尚處在嘗試階段。所以說起中考微作文,學(xué)生多少會有點(diǎn)神秘感。其實(shí),微作文并不是北京高考語文試題的“專利”,自2012年以來,長沙市中考就一直在考微作文,只是沒有正式提出“微作文”的概念。有試題為證:

        ⒈請?jiān)凇哆@樣的父親》一文第16段對此時此境的“父親”作一個肖像和神態(tài)描寫。(10分)

        要求:(1)與文章的情境相符,并能突出人物的變化;(2)能運(yùn)用比喻的修辭手法;(3)字?jǐn)?shù)不超過150字。

        (2012年長沙市)

        ⒉《只想讓您昕聽我的心跳》文中寫道:十年累積的情感再也無處藏匿,我的心幾乎要跳出來, ,我好不容易忍住眼淚,終于說出了準(zhǔn)備了千萬次的話語:“父親,母親,我就是您10年來一直資助的那個孤兒?!?/p>

        請?jiān)跈M線上作一個動作和心理活動的片斷描寫。(10分)

        要求:(1)符合上下文情境;(2)運(yùn)用比喻的修辭手法;(3)字?jǐn)?shù)不超過150字。

        (2013年長沙市)

        2015年中考,微作文更受青睞,有北京市、山西省、長沙市、南昌市、溫州市、呼和浩特市、義烏市、無錫市、麗水市、郴州市、湖州市、嘉興市等12個省市的試題中出現(xiàn)了微作文,只是還沒有在試題中冠上“微作文”的名稱,其中呼和浩特市和郴州市的微作文在試題中被冠以“小作文”的稱號,以區(qū)別于“大作文”,其他10個省市的微作文只是放在寫作部分的大作文前面,提出具體的寫作要求,并沒有“小作文”等之類的標(biāo)識。盡管沒有“微作文”之類的標(biāo)識,但這類寫作其實(shí)就是真正意義上的微寫作,有沒有冠上“微作文”的稱號其實(shí)無足輕重。分值上,南昌市、無錫市、湖州市和嘉興市為6分,其他8個省市都是10分。

        其實(shí),2014年之前,多數(shù)省市的中考語文試題中就可見到微寫作的影子。例如:

        ⒈從下面?zhèn)溥x詞語中選用兩個或兩個以上的詞語,至少運(yùn)用一種修辭手法,寫一段描寫春天景象的話。(80字之內(nèi))(4分)

        張望 點(diǎn)綴 不知不覺 鶯歌燕舞 萬紫千紅 眼花繚亂 心曠神怡

        (2011年廣東省)

        ⒉某校新成立一個文學(xué)社,取名為“起航文學(xué)社”。成立大會上,一位家長贈送了一幅畫表示祝賀。請你從船、帆、天、云、風(fēng)、海中選取二物,配寫一段賀詞。要求:至少運(yùn)用一種修辭方法,包括標(biāo)點(diǎn)符號不超過50字。(4分)

        (2013年德州市)

        上述形式的微寫作,各省市都無一例外地將其放在試題的第一大題“積累與運(yùn)用”部分,分值一般為4分。我們可以把這類微寫作看作是中考微作文的雛形。

        三、中考微作文的基本類型

        歸納一下,中考微作文的基本類型主要有應(yīng)用類、描寫類、說明類、論述類、續(xù)寫類、感悟類、圖文轉(zhuǎn)換類等(需要說明的是,這樣的分類可能缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),此處僅為表述方便而為之)。

        (一)應(yīng)用類

        應(yīng)用類微作文,就是在題目限定的字?jǐn)?shù)內(nèi),擬寫常見的應(yīng)用文,如請柬、書信、消息、通知、聘書、解說詞、申請書、開場白、留言條、歡迎辭、歡送辭、廣播稿等。

        閱讀下面材料,寫一則招領(lǐng)啟事。

        昨天(2015年6月24日)下午,有位同學(xué)在學(xué)校閱覽室拾到一個紅色錢包,錢包內(nèi)有人民幣55元,飯卡1張。這位同學(xué)把錢包交到了德育處。請你以學(xué)校德育處的名義擬寫一則招領(lǐng)啟事,請失主到學(xué)校德育處認(rèn)領(lǐng)。

        (2015年海南省)

        應(yīng)用類微作文的備考,可練習(xí)寫常見的應(yīng)用文,注意應(yīng)用文的基本格式。

        (二)描寫類

        描寫類微作文,就是在題目限定的字?jǐn)?shù)內(nèi),運(yùn)用動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、肖像描寫等描寫方法,把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。

        水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(選自周敦頤《愛蓮說》)

        在上段文字中,作者從生長環(huán)境、外形體態(tài)、風(fēng)度氣質(zhì)等方面,描繪出蓮花的獨(dú)特形象。請你模仿這種寫法,另選一種植物進(jìn)行描寫。要求至少用上一種修辭手法,不少于100字。

        (2015年郴州市)

        描寫類微作文的備考,可重點(diǎn)訓(xùn)練運(yùn)用動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、肖像描寫等人物描寫方法進(jìn)行片段寫作練習(xí)。

        (三)說明類

        說明類微作文,就是在題目限定的字?jǐn)?shù)內(nèi),采用說明的表達(dá)方式對事物進(jìn)行簡單說明和介紹。

        說明是以簡潔的文字解說事物外在狀貌、內(nèi)在特征等的表達(dá)方式。請運(yùn)用說明的表達(dá)方式介紹你喜歡的一件物品。要求:至少用兩種說明方法,不少于80字。

        (2015年山西?。?/p>

        說明類微作文的備考,要著重訓(xùn)練運(yùn)用下定義、舉例子、分類別、列數(shù)字、打比方、作比較、摹狀貌等說明方法。

        (四)論述類

        論述類微作文,就是在題目限定的字?jǐn)?shù)內(nèi),針對某個問題或某件事進(jìn)行論述,表明自己的觀點(diǎn)、立場、態(tài)度、看法和主張。

        閱讀下面材料,根據(jù)要求答題。

        2015年4月18日,江陰城西小學(xué)的同學(xué)及其家長們,在江陰黃山湖公園舉行了一場“天使行動”漫畫作品慈善義賣活動,義賣所得款項(xiàng)將捐贈給常州金壇常勝小學(xué)一名患白血病的女孩。金壇市11歲的“小畫家”王梓伊獲悉后,也趕到江陰,將自己的畫作義賣;兩名在江陰的外國友人得知后,也來到現(xiàn)場參與義賣捐贈活動。

        請結(jié)合上面材料,以“善舉無價”為觀點(diǎn),展開簡要的論述。字?jǐn)?shù)在100~120字之間。

        (2015年無錫市)

        論述類微作文備考的重點(diǎn)是,運(yùn)用舉例論證、道理論證、比喻論證等論證方法進(jìn)行片段寫作。

        (五)續(xù)寫類

        續(xù)寫類微作文,就是在題目限定的字?jǐn)?shù)內(nèi),根據(jù)題目提供的材料,按照材料的寫作思路,根據(jù)材料的主要內(nèi)容和基本情節(jié),對材料作自然延伸。忠于原材料是續(xù)寫的前提,合理想象是續(xù)寫的關(guān)鍵,還要注意續(xù)寫部分與原材料的自然銜接與過渡。

        仔細(xì)閱讀下面的文字,在第二段冒號之后續(xù)寫一段文字。

        要求:(1)字?jǐn)?shù)不少于130個字;(2)內(nèi)容要寫得合情合理,而且要與給出的文字銜接、對應(yīng)。

        我們應(yīng)當(dāng)喜歡青年人,因?yàn)樗麄兒枚嗟胤街档梦覀儗W(xué)習(xí)。你看:青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像八九點(diǎn)鐘的太陽。他們最少保守思想,敢想敢干,勇于創(chuàng)新;而且有一種大無畏的精神,什么困難也嚇不倒他們。但是,他們也有弱點(diǎn),這就是他們往往急于求成,做事浮躁,甚至蠻干。這一點(diǎn)我們應(yīng)當(dāng)警惕。(第一段冒號之后共110個字)

        我們也應(yīng)當(dāng)喜歡老年人,因?yàn)槔夏耆吮戎嗄耆?,有他們突出的?yōu)點(diǎn): 。

        (2015年呼和浩特市)

        續(xù)寫類微作文的備考,應(yīng)在忠于原材料、合理想象、與原材料的自然銜接等方面進(jìn)行訓(xùn)練。

        (六)感悟類

        感悟類微作文,就是在題目限定的字?jǐn)?shù)內(nèi),寫出自己對相關(guān)事物或參加某項(xiàng)活動的認(rèn)識和體會。

        從下面兩個題目中任選一題,按要求寫作。

        題目一:班上準(zhǔn)備召開名著閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會,分享同學(xué)們閱讀名著的經(jīng)驗(yàn)。請以你讀過的一部名著為例,寫一段話,簡要介紹你閱讀名著的經(jīng)驗(yàn)。

        題目二:學(xué)校??瘻?zhǔn)備開辟“走進(jìn)博物館”欄目,分享同學(xué)們參觀博物館(或紀(jì)念館)的收獲。??骶幭蛲瑢W(xué)們征稿。請你寫一篇稿件,簡要寫出參觀某座博物館(或紀(jì)念館)后,你最大的收獲是什么,是怎樣獲得的。

        要求:(1)內(nèi)容真實(shí)具體,語言準(zhǔn)確得體;(2)字?jǐn)?shù)在150~200之間;(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

        (2015年北京市)

        感悟類微作文的備考重點(diǎn)是,把握感悟類微作文的寫法,再作些相應(yīng)的小練習(xí)。

        (七)圖文轉(zhuǎn)換類

        圖文轉(zhuǎn)換類微作文,就是在題目限定的字?jǐn)?shù)內(nèi),將題目提供的圖表、圖片、徽標(biāo)、漫畫等隱含的信息內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字進(jìn)行表述。

        根據(jù)下列情境,完成相關(guān)任務(wù)。要求:內(nèi)容完整,條理清楚,語言得體,150字以內(nèi)。

        5月16日,張嬸來報(bào)喜,說女兒已被國外某大學(xué)錄取,9月25日開學(xué)。原準(zhǔn)備買車的10萬元錢要作留學(xué)之用了,現(xiàn)在想用這筆錢作短期投資。請你根據(jù)下面招商銀行理財(cái)產(chǎn)品宣傳單的有關(guān)內(nèi)容,向張嬸介紹理財(cái)信息并推薦合適的一款。

        (2015年嘉興市)

        圖文轉(zhuǎn)換考查學(xué)生的想象、分析、概括等語言綜合運(yùn)用能力,備考時,可適當(dāng)做些圖文轉(zhuǎn)換的練習(xí),以提高語言綜合運(yùn)用能力。

        微作文進(jìn)入中考,目的是全面考查學(xué)生寫作能力。增加微寫作不是增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和試題難度,而是豐富語文學(xué)習(xí)。今后的微作文會如何命題?筆者以為,以上列舉的七種類型仍會沿用,同時也會在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行一些創(chuàng)新,使題型更豐富和新穎。微作文的備考要加強(qiáng)各種表達(dá)方式的訓(xùn)練,而這也有利于中考大作文的寫作。

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