雷 蕾

（晉中學(xué)院，山西 晉中 030619）

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淺析鋼琴教學(xué)中的情感表現(xiàn)極其培養(yǎng)

雷 蕾

（晉中學(xué)院，山西 晉中 030619）

【摘要】都說(shuō)微笑是全世界通用的語(yǔ)言，讓人覺(jué)得溫暖，我認(rèn)為音樂(lè)也是無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言。它不需要任何的講解，只要你的一片真心就可以讀懂它。音樂(lè)不僅可以表達(dá)感情還可以寄予感情，樂(lè)器就是很好的媒介，世界上著名的鋼琴就是一個(gè)表達(dá)感情很好的媒介之一。它以獨(dú)特的音色表達(dá)出彈奏者的感情。當(dāng)修長(zhǎng)的手指在黑白鍵上穿梭，帶出一串串音符，這些音符穿串在一起將情感帶入聽(tīng)眾的耳朵，聽(tīng)眾不僅欣賞的是演奏者的技藝，更是希望聽(tīng)見(jiàn)曲子中索要表達(dá)的情感。所以在鋼琴演奏中情感的表現(xiàn)很重要，由此應(yīng)在鋼琴教學(xué)中重點(diǎn)培養(yǎng)情感的表現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】鋼琴教學(xué)；情感表現(xiàn)；情感培養(yǎng)

正文：鋼琴的教學(xué)首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)感受的測(cè)試和培訓(xùn)，老師要先了解學(xué)生在音樂(lè)方面的天賦，音樂(lè)一般不是只要勤懇就能學(xué)的好的，音樂(lè)對(duì)人的天分要求很高，有的人就是五音不全，天生的音樂(lè)感受力差，相反有些人就對(duì)音樂(lè)的感受力很強(qiáng)，這就出現(xiàn)了很多音樂(lè)天才，所以在鋼琴教學(xué)過(guò)程中，情感的表現(xiàn)和培養(yǎng)固然重要但是對(duì)音樂(lè)的天分是學(xué)鋼琴的入門(mén)，如果沒(méi)有音樂(lè)天分，學(xué)鋼琴職能耽誤自己而無(wú)法出名。相反如果有替丁的天分加上后天的培養(yǎng)，彈出美妙的樂(lè)章是很簡(jiǎn)單的一件事了。

一、音樂(lè)天賦的測(cè)試和音樂(lè)感受力的培養(yǎng)

（一）音樂(lè)天賦的測(cè)試

音樂(lè)和畫(huà)畫(huà)是都對(duì)人們的天賦有一定的要求，一般來(lái)說(shuō)大多數(shù)的人的天賦是差不多的，都不是很高的，這也是為什么畫(huà)家和真正的音樂(lè)大家是如此的稀少的原因，所以在鋼琴的教學(xué)前多天賦的測(cè)試還是很重要的，在決定學(xué)習(xí)鋼琴前，讓學(xué)生先聽(tīng)一段音樂(lè)，測(cè)試學(xué)生是否可以準(zhǔn)確的聽(tīng)出音符，一次了解學(xué)生的天賦，對(duì)于有天賦的學(xué)生一定要抓住并且好好培養(yǎng)，對(duì)于天賦不高的要?jiǎng)袼麄冊(cè)谄渌矫鎸ふ易约旱奶亻L(zhǎng)，安慰他們不要失去對(duì)自己的信心。

（二）音樂(lè)感受力的培養(yǎng)

確定了音樂(lè)方面的天賦了之后，就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)感受力的培養(yǎng)訓(xùn)練了。音樂(lè)是情感表達(dá)的一種方式，只有將音樂(lè)賦予了感情，音樂(lè)才有了靈魂，有靈魂的音樂(lè)才會(huì)靈動(dòng)，才會(huì)深入人心，所以且養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力很重要，要讓學(xué)生感受到音樂(lè)里的情感是通過(guò)什么方式表達(dá)的，教學(xué)過(guò)程中不是剛讓學(xué)生自家聽(tīng)著音樂(lè)去感受就行了，而是要在學(xué)生感受的同時(shí)為同學(xué)做一定的解說(shuō)，還要讓學(xué)生提出在感受音樂(lè)時(shí)的疑惑并且及時(shí)為學(xué)生解答疑惑。

二、鋼琴教學(xué)中的情感表現(xiàn)

鋼琴是表現(xiàn)音樂(lè)的一個(gè)很好的媒介，鋼琴是西方的一個(gè)高雅的樂(lè)器，它的音質(zhì)音色都是上選，正是它的自身優(yōu)勢(shì)使它 成為眾多音樂(lè)人喜愛(ài)的樂(lè)器之一，在很多的歌曲中都可以聽(tīng)見(jiàn)鋼琴獨(dú)特的聲音。鋼琴是一種很容易讓人產(chǎn)生情感的樂(lè)器，黑白鍵交替的彈奏匯成一串串音符，中填寫(xiě)音符將彈奏者的情感融匯在一起，通過(guò)空氣的傳播到達(dá)聽(tīng)眾的耳中。在鋼琴的教學(xué)中情感表現(xiàn)很重要，老師在教學(xué)中一定要對(duì)學(xué)生反復(fù)的強(qiáng)調(diào)情感表現(xiàn)的重要性，而且要教授學(xué)生如何將情感表現(xiàn)出來(lái)。

情感的表現(xiàn)事實(shí)上是一個(gè)自然而然的過(guò)程，太刻意的表現(xiàn)反而會(huì)給人做作的感覺(jué)，在彈鋼琴的時(shí)候要有情感的表現(xiàn)首先必須要有情感，如果無(wú)法從曲子中感受到所要表現(xiàn)的情感是無(wú)法彈奏出曲子索要表達(dá)的情感的，那么彈出的音樂(lè)就只能是音樂(lè)，沒(méi)有靈魂的音樂(lè)，所以要想表達(dá)情感的必須要先有情感，巧婦難為無(wú)米之炊，只有先有情感才能發(fā)揮自身的技藝贏得掌聲。

鋼琴教學(xué)中的情感表現(xiàn)是每一個(gè)資深的鋼琴藝術(shù)家必備的，藝術(shù)家之所以被稱之為藝術(shù)家，不僅是他們擁有高超的技藝，更重要的是他們?cè)诿總€(gè)作品中都有自己的情感表達(dá)，對(duì)于自己的作品他們不是將它們看做是一個(gè)物件，而是視它們?yōu)樯粯拥膼?ài)護(hù)，他們對(duì)它們有情感所以在演奏時(shí)才會(huì)有真情流露，所以鋼琴教學(xué)中的情感表現(xiàn)不是簡(jiǎn)單的明白每一首曲子的要表達(dá)的感情并且擁有相同的感情就可以把曲子演繹到完美，還需要對(duì)有自身對(duì)曲子視如生命的情感，用自己對(duì)曲子的情感和對(duì)曲譜內(nèi)容表達(dá)的情感融合在一起表現(xiàn)，才會(huì)將曲子演奏的完美，所以要重視在鋼琴教學(xué)中的情感表現(xiàn)。

三、鋼琴教學(xué)中情感表現(xiàn)的培養(yǎng)

（一） 對(duì)情感的培養(yǎng)

我們知道鋼琴的演奏要傾注感情，并且要表現(xiàn)出來(lái)，所以在鋼琴教學(xué)中對(duì)于學(xué)生如何表達(dá)情感是教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)。要學(xué)會(huì)情感的表現(xiàn)首先需要自己是一個(gè)感性的人，如果過(guò)于理性，我想是不會(huì)有太高的音樂(lè)天賦的，因?yàn)橐魳?lè)是需要感情的，所以要想在鋼琴演奏中表現(xiàn)情感，首先要讓自己情感豐富，教師在教授學(xué)生鋼琴的時(shí)候也要去培養(yǎng)學(xué)生的情感，不要認(rèn)為只有演員才需要培養(yǎng)感情，做藝術(shù)的其實(shí)都是需要的。在自身的情感培養(yǎng)出來(lái)后要讓學(xué)生判斷出來(lái)曲譜中藥表達(dá)的情感，這也是需要在鋼琴教學(xué)中進(jìn)行培養(yǎng)的，好比學(xué)生在學(xué)古詩(shī)詞的時(shí)候，只有老師引導(dǎo)著解釋著，學(xué)生才能弄明白古人要表達(dá)的情感，鋼琴教學(xué)中的情感培養(yǎng)也是需要老師的引導(dǎo)和解釋的，所以鋼琴教學(xué)中老師要不斷地一道并培養(yǎng)學(xué)生的情感。

（二）情感表現(xiàn)的培養(yǎng)

在培養(yǎng)出情感之后，如何表現(xiàn)情感才是鋼琴演奏中的重要之處，所謂臺(tái)下十年功職位臺(tái)上一分鐘，所以表現(xiàn)情感的培養(yǎng)最重要，既然有了情感，那么就要正確的表達(dá)，雖然情感的表現(xiàn)很重要，但不是最難學(xué)的，最難得應(yīng)該是情感的培養(yǎng)。在情感表現(xiàn)的培養(yǎng)中，首先要培養(yǎng)自信，只有有了自信才會(huì)很自然的將自己的情感彈奏出來(lái)，其次，還要有對(duì)鋼琴的熱愛(ài)，對(duì)曲譜的熱愛(ài)，最后還要培養(yǎng)學(xué)生彈奏的技巧，雖然沒(méi)有情感的音樂(lè)沒(méi)有靈魂，但是沒(méi)有高超的彈奏技藝又是不會(huì)將情感很好的表達(dá)出來(lái)的，所以要在天賦的基礎(chǔ)上琴家練習(xí)鋼琴，這樣才能將情感表現(xiàn)的淋漓盡致。

結(jié)語(yǔ)：

鋼琴教學(xué)中情感的表現(xiàn)可以將音樂(lè)賦予靈魂，所以在鋼琴的教學(xué)中，不僅要好好訓(xùn)練譚作鋼琴的熟練程度和難度，還要對(duì)情感的表現(xiàn)進(jìn)行培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)

[1]鄧元新．寓情于琴——論鋼琴中的情感培養(yǎng)[J]戲劇之家(上半月),2014．

[2]曲丹．淺談鋼琴演奏心理在鋼琴演奏和鋼琴教學(xué)中的作用[J]青年文學(xué)家,2010．