張志偉

摘要：就如何提高分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，從?shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的角度進(jìn)行了總結(jié)和探討。

關(guān)鍵詞：分析化學(xué)實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)室管理;實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

中圖分類號：G642.0 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B ? ? 文章編號：1674-9324（2016）06-0011-02

分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)，它不僅是為了配合分析化學(xué)理論課的學(xué)習(xí)，驗(yàn)證和鞏固所學(xué)的理論知識，更重要的是使學(xué)生受到分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ且环N綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，它包括兩個(gè)方面，即基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)造性實(shí)驗(yàn)?zāi)芰??；緦?shí)驗(yàn)?zāi)芰Ρ憩F(xiàn)在一般實(shí)驗(yàn)技能和操作技能等方面;創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)技能表現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)方向的選擇、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施、新知識的探索等方面，同時(shí)還包括學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力以及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和實(shí)事求是的精神。

根據(jù)自己多年的從事分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，就如何提高分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，從?shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的角度進(jìn)行了總結(jié)和探討。

一、實(shí)驗(yàn)室管理

實(shí)驗(yàn)室的管理主要包括實(shí)驗(yàn)物質(zhì)條件（儀器設(shè)備、化學(xué)試劑、實(shí)驗(yàn)用水及其他實(shí)驗(yàn)輔助材料等）與實(shí)驗(yàn)軟件環(huán)境（實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)、照明、規(guī)章制度等）兩方面。

1.實(shí)驗(yàn)物質(zhì)條件。

（1）玻璃儀器。玻璃儀器是分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)最常用的儀器。要使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中較方便地找到所需用的玻璃儀器，并能迅速而正確地掌握它們的使用方法，對于節(jié)約學(xué)生的實(shí)驗(yàn)時(shí)間、提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效率具有重要而直接的作用。

為此，首先將玻璃儀器的名稱、規(guī)格、數(shù)量按一定順序打印出清單，貼于每個(gè)儀器櫥內(nèi)顯著位置;并按儀器清單上順序?qū)x器足量排列于儀器櫥內(nèi)。對于公用儀器，如大量桶，電爐等，要盡可能多地配置，以方便學(xué)生取用。

為了教育學(xué)生愛惜儀器、減少儀器損壞，學(xué)生從第一次實(shí)驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)全部結(jié)束，每個(gè)學(xué)生都固定使用同一套儀器。第一次實(shí)驗(yàn)前要對儀器進(jìn)行清點(diǎn)認(rèn)領(lǐng)，并對其規(guī)格、性能、用途、使用方法及注意事項(xiàng)等進(jìn)行統(tǒng)一講解和演示。清點(diǎn)無誤后，儀器由學(xué)生自己管理。每次實(shí)驗(yàn)完畢，由學(xué)生自己將儀器櫥鎖好。實(shí)驗(yàn)全部結(jié)束后將儀器清點(diǎn)收回。如果學(xué)生損壞了儀器，按不超過儀器價(jià)格的20%酌情賠償。

（2）儀器設(shè)備。分析實(shí)驗(yàn)的主要儀器設(shè)備包括分析天平、分光光度計(jì)、高溫爐、干燥箱等。這些儀器設(shè)備狀態(tài)的好壞直接影響學(xué)生實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度和效果。實(shí)驗(yàn)管理人員要按照儀器說明書及實(shí)驗(yàn)要求對于這些儀器設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)保養(yǎng)，使它們始終處于良好的工作狀態(tài)和整潔的工作環(huán)境中，并對其操作規(guī)程和使用注意事項(xiàng)張貼上墻，以便學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握。

（3）公用試劑及實(shí)驗(yàn)用水。實(shí)驗(yàn)過程中，為方便學(xué)生取用公用試劑，盡可能增加試劑組數(shù)（一般每兩人一組試劑），并將實(shí)驗(yàn)臺上的試劑架前后隔開，使實(shí)驗(yàn)臺兩邊對面的學(xué)生互不干擾。另外，要及時(shí)補(bǔ)加試劑，更新模糊不清的試劑瓶標(biāo)簽。

為方便學(xué)生取用實(shí)驗(yàn)用水，每排至少放置一桶（配兩根導(dǎo)管）實(shí)驗(yàn)用水，并要求學(xué)生一律用導(dǎo)管取水，禁止用水桶直接倒水。

2.實(shí)驗(yàn)軟件環(huán)境。為保證學(xué)生在實(shí)驗(yàn)期間的身體健康并順利完成實(shí)驗(yàn)，除良好的實(shí)驗(yàn)物質(zhì)條件外，還必須具有良好的實(shí)驗(yàn)軟件環(huán)境。

（1）通風(fēng)與照明。實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)包括室內(nèi)通風(fēng)與通風(fēng)櫥通風(fēng)兩部分。實(shí)驗(yàn)過程中，必須保證良好的實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)效果，確保實(shí)驗(yàn)室內(nèi)具有良好的空氣質(zhì)量，以保證學(xué)生的人身安全和身體健康。

實(shí)驗(yàn)室照明包括室內(nèi)照明、實(shí)驗(yàn)臺照明、通風(fēng)櫥照明與應(yīng)急照明。實(shí)驗(yàn)期間，要為學(xué)生實(shí)驗(yàn)提供良好的實(shí)驗(yàn)室照明效果，以保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

（2）實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度。實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度是規(guī)范學(xué)生實(shí)驗(yàn)行為的準(zhǔn)則。建立和完善實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，并使之加以切實(shí)落實(shí)，變成每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣，是為學(xué)生提供安全、可靠的實(shí)驗(yàn)條件和有序、和諧的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，保證學(xué)生順利完成實(shí)驗(yàn)、達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡闹贫缺Ｕ?。要使?shí)驗(yàn)室管理制度落到實(shí)處，就要加強(qiáng)對每個(gè)學(xué)生的教育和管理，對于違反制度的學(xué)生要嚴(yán)格按規(guī)章制度處理，并有相應(yīng)記錄，以備評定實(shí)驗(yàn)成績時(shí)使用。

實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度主要包括：實(shí)驗(yàn)室安全制度、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則等。

a.實(shí)驗(yàn)室安全制度。實(shí)驗(yàn)室安全制度的基本內(nèi)容可概括為：①防中毒。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嚴(yán)禁喝水、飲食、吸煙，一切物品禁止入口;具揮發(fā)性試劑的取用要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行;實(shí)驗(yàn)完畢必須洗手;劇毒物品，要專人保管，實(shí)行嚴(yán)格的使用登記制度;保證室內(nèi)通風(fēng)良好。②防傷害，防腐蝕。按要求正確存放和使用化學(xué)試劑、實(shí)驗(yàn)儀器，特別是劇毒物品和玻璃儀器。③防火，防爆。嚴(yán)格按照要求正確使用易燃、易爆物品及加熱設(shè)備，并備有滅火設(shè)備。④防觸電。按照要求正確安裝和使用用電設(shè)備。⑤防堵塞。保持室內(nèi)通道、管道、門窗的暢通。⑥防污染。不隨意傾倒廢液廢物，注意廢液廢物的回收和處理，防止污染，保護(hù)環(huán)境。⑦發(fā)現(xiàn)安全問題，及時(shí)報(bào)告。

b.學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則。學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則的主要內(nèi)容包括：①不曠課，不遲到，統(tǒng)一著裝白色實(shí)驗(yàn)服，不許穿拖鞋進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。②實(shí)驗(yàn)之前，要對實(shí)驗(yàn)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。③實(shí)驗(yàn)過程中，嚴(yán)格按操作要求和規(guī)范進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)而如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，講究整潔衛(wèi)生，保持實(shí)驗(yàn)室（包括臺面、地面、水池等）的整潔;不大聲喧嘩和隨意走動(dòng)，保持安靜;要節(jié)約水電、試劑及其他物品，反對浪費(fèi)。要愛護(hù)并正確使用儀器設(shè)備，儀器用畢后立即斷電復(fù)原。④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要整理好儀器、試劑，清理好環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)老師檢查同意并經(jīng)學(xué)生本人簽字確認(rèn)后，方可離開實(shí)驗(yàn)室。⑤按要求認(rèn)真完成并按時(shí)上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理主要包括實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理及實(shí)驗(yàn)過程管理等內(nèi)容。

1.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理。一個(gè)合格的分析實(shí)驗(yàn)室除了要建設(shè)一支訓(xùn)練有素富有創(chuàng)新精神的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍、精良的儀器設(shè)備及良好的工作環(huán)境外，還要特別重視實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的建設(shè)與管理。為使學(xué)生達(dá)到系統(tǒng)訓(xùn)練與全面發(fā)展的目標(biāo)，就必須使實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的性質(zhì)類型具有全面性和均衡性，使實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的內(nèi)容類型具有完整性與系統(tǒng)性。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的性質(zhì)類型要具有全面性與均衡性。從培養(yǎng)人才的角度，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃中的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目必須涵蓋以下四種類型的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：一是觀察性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，著重觀察物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的各種現(xiàn)象，訓(xùn)練學(xué)生的注意力、觀察力與分辨力;二是操作性試驗(yàn)，著重學(xué)習(xí)正確操作儀器，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣;三是分析性實(shí)驗(yàn)，著重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)、總結(jié)歸納、抽象提高的能力;四是設(shè)計(jì)性試驗(yàn)，就是在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己動(dòng)手組織實(shí)驗(yàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)研究的能力。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的內(nèi)容類型要具有完整性與系統(tǒng)性。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的內(nèi)容類型有：滴定分析、重量分析和分光光度分析。在分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃中，每一類型的實(shí)驗(yàn)都要占到合理的比例：滴定分析實(shí)驗(yàn)約占70%，重量分析實(shí)驗(yàn)約占20%，分光光度分析實(shí)驗(yàn)約占10%。同時(shí)，要注意把握同類型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目間的不同點(diǎn)和互補(bǔ)性。例如，對不同種類的樣品，即使是用同類型實(shí)驗(yàn)方法，其樣品的處理方法也是不盡相同的。因此在選擇內(nèi)容類型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目時(shí)，不但要考慮到不同內(nèi)容類型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的比例，還要注意到同類型內(nèi)容實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目間的互補(bǔ)作用，使實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更趨全面、科學(xué)。

2.實(shí)驗(yàn)過程管理。實(shí)驗(yàn)過程主要包括實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及預(yù)作、實(shí)驗(yàn)的講解與輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)考核與成績確定等主要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，并使二者很好地結(jié)合起來。

在學(xué)生實(shí)驗(yàn)之前，教師必須認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)備課，對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行準(zhǔn)備和預(yù)作，為指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)做好充分準(zhǔn)備。在第一次實(shí)驗(yàn)前，要對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室基本情況及實(shí)驗(yàn)基本知識的介紹，給學(xué)生以正確而明確的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)向，為學(xué)生順利完成實(shí)驗(yàn)打下良好基礎(chǔ)。

在講解與演示實(shí)驗(yàn)過程中，講解要精辟、簡練，演示要準(zhǔn)確、熟練，努力發(fā)揮講解與演示的感染力與示范作用，以激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣。在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的過程中，既要熱情輔導(dǎo)，更要嚴(yán)格要求。要加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)積極性，使學(xué)生積極主動(dòng)地去完成實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)考核既是對學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況的總評，又是促使學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力。要合理確定實(shí)驗(yàn)考試內(nèi)容（包括基本知識和基本操作）。實(shí)驗(yàn)考試時(shí)，要盡可能多配備監(jiān)考教師，以便更全面地把握每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)情況。

為了引導(dǎo)學(xué)生對平時(shí)實(shí)驗(yàn)的重視，全面、客觀地反映學(xué)生實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況，堅(jiān)持平時(shí)實(shí)驗(yàn)成績與實(shí)驗(yàn)考試成績并重的原則，制定實(shí)驗(yàn)成績的考核辦法。總實(shí)驗(yàn)成績由平時(shí)成績與考試成績組成。同時(shí)，為提高實(shí)驗(yàn)成績計(jì)算的可操作性，要將學(xué)生實(shí)驗(yàn)的每一步操作情況與實(shí)驗(yàn)成績一一對應(yīng)，具體量化，制定具體可行的實(shí)驗(yàn)成績計(jì)算辦法，科學(xué)、準(zhǔn)確地計(jì)算實(shí)驗(yàn)成績。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作是一項(xiàng)在整個(gè)教學(xué)過程中具有特殊意義的工作，需要我們從實(shí)踐和理論上努力實(shí)踐和探索，以達(dá)到不斷提高分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ哪康摹?