陳紅

[摘要]理想信念是新世紀、新時代、新青年的靈魂。大學(xué)生是我國整個社會未來發(fā)展的主要力量，而在對我國大學(xué)生理想新念的相關(guān)調(diào)查研究時發(fā)現(xiàn)，我國大學(xué)生對于自己的理想信念還存在一定的模糊狀態(tài)，這其中有自身的因素，也有社會和家庭等多方面因素。為了幫助新時代大學(xué)生樹立中國特色的社會主義理想新念，我國高校應(yīng)當承擔(dān)相當大部分的教育責(zé)任，同時還應(yīng)該密切加強社會和家庭兩方面的積極配合，促進大學(xué)生的成長成才。本文便對加強高校大學(xué)生社會主義理想信念的教育途徑做出詳細探討。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；理想信念；教育途徑；探討

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2015）20-0031-02

習(xí)近平總書記在黨的十八大上提出了構(gòu)建“中國夢”的社會主義偉大構(gòu)想，即堅持中國特色社會主義道路、弘揚民族精神、凝聚中國力量，建設(shè)政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明于一體的社會，并實現(xiàn)國家富強、民族振興，人民幸福、社會和諧。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中國特色社會主義理想信念主要指的是，整個社會公民為實現(xiàn)“中國夢”而努力。大學(xué)生是我國社會發(fā)展的主力軍，國家未來的希望，他們的思想狀況對于整個社會主義特色社會的建設(shè)和發(fā)展，都具有重要意義，高校作為教育的搖籃，在大學(xué)生理想信念的培養(yǎng)上承擔(dān)著重要職責(zé)。我們首先來了解中國特色社會主義以及理想信念的概述問題。

一、中國特色社會主義理想信念的概述

（一）中國特色社會主義的概念

中國特色社會主義主要指的是，以馬列主義為指導(dǎo)思想，團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，同時著力發(fā)展政治、經(jīng)濟、社會、科技的現(xiàn)代化。中國特色社會主義是基于我們特定國情之上的，為我國當代的大學(xué)生提供了實踐理想的有效途徑，也為整個社會理想目標的達成提供了有效前提。

（二）理想教育的概念

理想教育是指教育工作者對受教育者按照一定需求，對受教者進行的有序的教育活動。我國現(xiàn)階段高校對于大學(xué)生理想教育的本質(zhì)是樹立崇高的共產(chǎn)主義理想、高尚的道德觀念，并且培養(yǎng)大學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度。理想是一個人的人生目標，沒有理想，就如在茫茫大海上隨波逐流沒有方向，因而加強對當下大學(xué)生理想信念的教育，是我國當下高校的必要任務(wù)。

二、加強大學(xué)生社會主義理想信念教育的必要性

新時代大學(xué)生的個人夢想以及其實踐狀況影響著整個社會的發(fā)展，作為我國未來社會發(fā)展的中堅力量，大學(xué)生的夢想信念對我國整個社會的發(fā)展具有重要作用。在整個社會的歷史長河中，社會環(huán)境和社會理想對于個人具有影響作用，也影響著個人理想的實踐。而另一方面，社會理想的實施，也需要每一位公民參與到整個理想的實踐過程中，個人理想的實現(xiàn)促進了整個社會理想的實現(xiàn)。在“中國夢”以及社會主義社會理想信念實施的過程中，每一個大學(xué)生都應(yīng)該積極學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為“中國夢”的實施貢獻自己的一份力量，下面我們就來看看當下大學(xué)生理想信念的教育狀況。

三、當代大學(xué)生理想信念教育的狀況

（一）大學(xué)生理想信念的不確定性

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國的科學(xué)、文化、科技事業(yè)也逐漸繁榮，加上媒體的作用，各種信息技術(shù)的發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)的普及，使得各種文化之間的碰撞越來越大，大學(xué)生作為新世紀受教育程度比較高的人，所面臨的價值選擇和各種誘惑更多。相比高中校園生活來說，大學(xué)校園的學(xué)習(xí)環(huán)境更加寬松，也沒有決定命運式的考試，整個大學(xué)校園生活顯得十分松散，使得理想教育顯得非常匱乏。

（二）大學(xué)生缺乏實現(xiàn)理想的信心

由于我國高校教育的注重理論教育，輕視具體實踐教育，使得大學(xué)生往往擁有理想抱負而缺乏實踐的可能，使得大學(xué)生缺乏信心。加上經(jīng)濟不斷發(fā)展，整個社會及家庭因素，使得大學(xué)生向?qū)崿F(xiàn)理想的可能越來越小?；谶@種環(huán)境下的負擔(dān)，高校除了要承擔(dān)一定的責(zé)任之外，家庭和社會應(yīng)該積極配合，為大學(xué)生樹立理想信念，營造一個良好的環(huán)境。

（三）高校教育工作者對大學(xué)生理想教育的缺失

教育工作者是人類的靈魂工程師，教育工作者的素養(yǎng)決定著大學(xué)生理想教育的實施程度。我國許多高校對大學(xué)生理想教育往往側(cè)重于理論知識，忽略了大學(xué)生實踐中的理想目標，另一方面，教育工作者往往運用統(tǒng)一的教育方式完成對大學(xué)生的理想教育，使得大學(xué)生理想教育并未發(fā)揮作用，加上許多高校單純的注重個人理想而忽視理想和整個社會理想的關(guān)系，使得大學(xué)生缺乏正確的理想價值觀，在大學(xué)生職業(yè)生涯的選擇上，很大程度上是選擇了一份僅僅能謀生的工作，忽略了個人對社會的責(zé)任。

四、加強大學(xué)生社會主義理想信念教育的措施

（一）堅持以中國特色社會主義對大學(xué)生進行思想指導(dǎo)

高校在對大學(xué)生進行思想教育的時候，應(yīng)該加強馬克思主義思想、毛澤東思想的宣傳，可以要求學(xué)生熟悉馬列著作，毛澤東思想著作的研讀，同時加強對學(xué)生愛國教育的培養(yǎng)，讓大學(xué)生了解我國的歷史狀況，并對重大歷史事件著重講解，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，為樹立高尚的理想信念作出準備。同時，教育工作者應(yīng)該加強課堂教育，對以往不適應(yīng)的教育方式進行改革，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以引入多媒體教學(xué)以及微課教育的實施，加強大學(xué)生理想信念的教育培養(yǎng)，提高大學(xué)生的政治理論水平，個人精神境界，使之自覺樹立崇高的理想信念，為我國社會主義社會的實現(xiàn)以及中國夢的早日實現(xiàn)貢獻自己的力量。

（二）密切加強家庭和社會與高校間的配合工作

社會環(huán)境對大學(xué)生理想信念的實踐具有重要影響，積極的社會教育可以促進大學(xué)生理想信念的盡快實踐，為社會主義社會理想的實現(xiàn)提供動力。對于社會而言，當?shù)卣拖嚓P(guān)部門，應(yīng)該充分發(fā)揮愛國教育基地的作用，為大學(xué)生理想信念的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的社會氛圍。學(xué)校除了加強課堂教育之外，還應(yīng)該定期舉行大型的藝術(shù)節(jié)，來豐富學(xué)生的精神文化生活，同時還應(yīng)該加強跟學(xué)生家庭的溝通工作，定期了解在校大學(xué)生的思想狀況，對于出現(xiàn)問題的大學(xué)生進行積極輔導(dǎo)，幫助其培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

（三）加強大學(xué)生社會實踐活動的開展

學(xué)校對學(xué)生理想信念的樹立起著關(guān)鍵性的影響，高校除了加強大學(xué)生理想信念教育理論知識的培養(yǎng)，同時也應(yīng)該注重加強開展各種社會實踐活動。社會實踐活動可以加強學(xué)生對理論知識的理解和應(yīng)用情況，比如高校定期組織對紅色景區(qū)的旅游活動，通過對革命先驅(qū)曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的過程進行了解，學(xué)生可以在整個過程中樹立崇高的理想信念，為實現(xiàn)個人理想而努力奮斗。除過舉行紅色景區(qū)旅游活動，還可以組織志愿者活動，比如“學(xué)雷鋒、做好事”志愿活動的開展，大學(xué)生通過一段時間的為人服務(wù)，提高自己的精神境界，并且感受到了自身的價值，有利于理想信念等正確價值觀的培養(yǎng)。

（四）高校教育工作者的理想教育應(yīng)該有針對性

教育工作者是學(xué)生接受思想教育的主要來源，而對于不同性格特點，不同經(jīng)歷背景的大學(xué)生，教育工作者應(yīng)該區(qū)別教育。教育工作者可以加強和大學(xué)生的聯(lián)系，和學(xué)生成為朋友，通過對學(xué)生日常生活以及性格特點、家庭背景的了解，讓每一個大學(xué)生都清晰的了解自己，樹立正確的理想價值觀。而作為教育者，應(yīng)該耐心的對待自己的工作，提高自己的綜合素養(yǎng)，提升自己的精神境界，為大學(xué)生樹立為人師表的榜樣，促進大學(xué)生正確價值觀的培養(yǎng)。

結(jié)束語

大學(xué)生是我國未來社會發(fā)展的希望，祖國的太陽。樹立正確的理想觀念對于大學(xué)生而言，關(guān)系著整個人生的發(fā)展，對于我國社會主義社會的發(fā)展也起到了重要作用，因而加強大學(xué)生正確理想信念的培養(yǎng)，是我國高校應(yīng)該履行的教育職責(zé)，也是新時期社會經(jīng)濟發(fā)展和新時期“中國夢”的要求，加強高校大學(xué)生理想信念的教育，同時還應(yīng)該注重整個社會以及家庭方面應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，加強這三方面的聯(lián)系，共同促進我們新時期大學(xué)生的理想信念的培養(yǎng)。

（責(zé)任編輯：桂杉杉）endprint