劉飛
關(guān)鍵詞:籃球;傳接球;教學(xué)設(shè)計(jì)
中圖分類號:G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B 文章編號:1005-2410(2015)11-0059-03
一、指導(dǎo)思想
本課以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo)方針,貫徹“健康第一”的精神,以學(xué)生為主體,積極搭建學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的活動(dòng)平臺(tái),充分挖掘?qū)W生潛能,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和表現(xiàn)力;同時(shí),在教學(xué)過程中,注重體育鍛煉與學(xué)生的思想情感緊密結(jié)合,在合作中運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和人際交往能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)新精神以及競爭意識,為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。
二、教材分析
本次課是籃球?qū)W習(xí)并運(yùn)用其他傳球方式,是初中籃球教學(xué)中的一部分,其他傳球方式是相對于雙手胸前傳接球技術(shù)動(dòng)作,主要包括雙手反彈、單手肩上、雙手頭上等傳球方式,它是傳接球中比較常用的技術(shù)。通過本課無防守或者消極防守的情況下,學(xué)生掌握雙手反彈傳球、單手肩上傳球、雙手頭上傳球的技術(shù),并啟發(fā)學(xué)生在練習(xí)中體會(huì)個(gè)人與集體的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合各種技戰(zhàn)術(shù)和進(jìn)行實(shí)際對抗能力。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是“傳球時(shí),伸肘、屈腕、撥指”,難點(diǎn)是“傳球的力量速度控制,及上下肢協(xié)調(diào)用力”。
三、學(xué)情分析
本課教學(xué)對象為八年級學(xué)生,這個(gè)年齡段的學(xué)生對任何新事物都充滿好奇心?;@球是他們喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),學(xué)生有一定基礎(chǔ),因此對學(xué)習(xí)新的籃球技術(shù)特別感興趣。教學(xué)中要讓學(xué)生把動(dòng)體與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來,同時(shí)創(chuàng)設(shè)公平競爭的氛圍,多表揚(yáng)、少批評和指責(zé)。鼓勵(lì)學(xué)生自由組合、有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神、合作精神,有利于各層次學(xué)生得到提高,增強(qiáng)教學(xué)效果。