關(guān)鍵詞：中國(guó)部分城市；中小學(xué)；體育教法改革；遵義

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：D 文章編號(hào)：1005-2410（2015）11-0077-01

為交流展示中小學(xué)體育教學(xué)改革成果，探討高效教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，2015年10月19～23日，中國(guó)部分城市中小學(xué)體育教法改革與發(fā)展研討會(huì)在遵義師范學(xué)院召開。來自長(zhǎng)春、沈陽(yáng)、哈爾濱、成都、石家莊、廈門等十幾個(gè)城市的教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人、體育教研員、中小學(xué)校長(zhǎng)、中小學(xué)體育骨干教師等參加了研討會(huì)。遵義市中小學(xué)生進(jìn)行了跆拳道和跳繩的高水平展示，來自各城市的19位體育教師進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課的展示，在兩天時(shí)間內(nèi)為參會(huì)代表提供了一場(chǎng)視覺和理念的精神大餐。展示課結(jié)束后，19名執(zhí)教教師對(duì)課的設(shè)計(jì)思路及理念、內(nèi)容進(jìn)行了闡述，評(píng)委進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，評(píng)委們?cè)鶎?shí)際、高屋建瓴的提出了具有針對(duì)性和建設(shè)性的意見和建議，為各位作課教師和觀摩教師提供了學(xué)習(xí)改進(jìn)的方法，拓展了上課思路。通過研討，各位代表達(dá)成了一定的共識(shí)，認(rèn)為此次展示課代表了中國(guó)東西南北中城市中小學(xué)體育教學(xué)改革與發(fā)展的成果，具有以下特點(diǎn)：

（1）上課教材尊重課程標(biāo)準(zhǔn)。本次優(yōu)質(zhì)課的內(nèi)容源于課標(biāo)，尊重課標(biāo)，突出了教法的實(shí)施，突出了教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)；教會(huì)學(xué)生做人，將品德教育蘊(yùn)含在運(yùn)動(dòng)技能的傳授中；在學(xué)練中滲透文化知識(shí)：太原教師展示的一節(jié)課中，教師利用學(xué)生練習(xí)時(shí)間，穿插講解武術(shù)傳統(tǒng)文化知識(shí)，將武術(shù)的理念融于教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的無痕滲透；挑戰(zhàn)難度，實(shí)現(xiàn)可能：本次展示課有幾節(jié)是水平一（一二年級(jí)）學(xué)生的足球課，挑戰(zhàn)了“一年級(jí)展示”的不可能。（2）充分體現(xiàn)教材的完整性。教師認(rèn)真研究教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生知道學(xué)什么，為什么學(xué)，怎么學(xué)，怎么落到實(shí)處；站在動(dòng)作發(fā)展和身體功能的角度，使準(zhǔn)備活動(dòng)和放松活動(dòng)為主教材的基本部分服務(wù)，體現(xiàn)準(zhǔn)備動(dòng)作和放松動(dòng)作的針對(duì)性和輔助性。（3）準(zhǔn)確把握技術(shù)與興趣的關(guān)系。課程標(biāo)準(zhǔn)指出，知識(shí)、技術(shù)、技能是構(gòu)成教材的三大支柱，要保證學(xué)生通過學(xué)校體育課堂教學(xué)掌握1-2項(xiàng)技能，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，形成終生體育意識(shí)。這些課通過有效的教學(xué)設(shè)計(jì)和新穎的教學(xué)手段，均充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)動(dòng)密度較大，有效促進(jìn)了運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教學(xué)。研討活動(dòng)中，作課教師及看課代表還結(jié)合實(shí)踐中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題向?qū)＜仪笾缬械睦蠋熞苫蟾咧械姆謱咏虒W(xué)到底應(yīng)該怎么分層，分多少層才合適？點(diǎn)評(píng)專家建議分層應(yīng)該綜合教師的執(zhí)教能力、學(xué)生的學(xué)情等，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的分層，只有這樣，分層教學(xué)才更有意義。

整體來說，這些課精彩紛呈，反映出教師的教學(xué)風(fēng)格，符合課標(biāo)的理念和精神，但同時(shí)仍存在一些值得商榷的問題，如有的教材內(nèi)容的選擇過于簡(jiǎn)單，應(yīng)充分考慮學(xué)情，尊重學(xué)生的生理、心理發(fā)育水平。另外，本次展示課過于集中在足球教材，統(tǒng)籌規(guī)劃，使各類教材均勻分布。不過，有問題并不是壞事情，問題的存在引起了老師們的思考，起到了一定的警示作用，對(duì)以后的體育課堂教學(xué)起到推動(dòng)和促進(jìn)作用，為下一步的改革與發(fā)展指出了努力的方向。

此次活動(dòng)充分展示了部分城市的學(xué)校體育教學(xué)成果，探討與交流了學(xué)校體育課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，為各城市優(yōu)秀教師和體育工作者搭建了交流研討的平臺(tái)，提供了開闊視野、學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法的機(jī)會(huì)。各城市以對(duì)青少年學(xué)生體質(zhì)高度負(fù)責(zé)的精神，憑著豐富的經(jīng)驗(yàn)、敏銳的視覺，對(duì)體育教學(xué)工作從理念創(chuàng)新到教學(xué)實(shí)施進(jìn)行了有益的探索，有效提升了體育教學(xué)水平，形成了豐碩的成果，引領(lǐng)了學(xué)校體育教學(xué)的改革和發(fā)展，拓展了學(xué)校體育的發(fā)展思路。據(jù)劉端文理事長(zhǎng)介紹，2017年開始，各城市將發(fā)揮本地特色編寫區(qū)域教材，如足球、籃球、排球、田徑（跑、跳、投）等，以后的展示活動(dòng)基本涵蓋體育課的所有內(nèi)容，使教材均勻分布。最后，大會(huì)本著公平、公正的原則，對(duì)受邀展示的19節(jié)課進(jìn)行了評(píng)選，其中哈爾濱、廈門、沈陽(yáng)、石家莊等8節(jié)課獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。