吳迪

摘要：隨著國家現(xiàn)代化教育方針的不斷推進(jìn)，多媒體技術(shù)逐步深入到課堂之中，越來越多的教師擺脫傳統(tǒng)的授課模式，在課堂中加入多媒體技術(shù)。多媒體技術(shù)，讓學(xué)生愛上語文教學(xué)，讓小學(xué)語文教師能夠提高教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù) 小學(xué)語文 運(yùn)用

引言

隨著越來越多的小學(xué)語文教師在教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)，多媒體技術(shù)的優(yōu)勢已經(jīng)取得廣大師生的認(rèn)可。多媒體技術(shù)能夠讓教師豐富語文課堂，提高教學(xué)效率;能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生在語文課堂中的注意力，豐富學(xué)生的知識面。但與此同時，在小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)際情況中，多媒體技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用中仍存在著一些誤區(qū)。

一、多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的優(yōu)勢

（一）多媒體技術(shù)能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

興趣是學(xué)生的學(xué)習(xí)推動力，傳統(tǒng)的小學(xué)語文課堂中，教師在講臺上對教材內(nèi)容進(jìn)行單一的講解，往往會讓課堂中的學(xué)生感到乏味?？菰锏恼n堂環(huán)境，會讓學(xué)生失去對于語文這門課程的興趣。而多媒體技術(shù)，能夠?qū)我晃淖值慕滩膬?nèi)容，轉(zhuǎn)變畫面、聲音和視頻，讓小學(xué)語文課堂變得豐富多彩，在這樣的課堂環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣便會被激發(fā)出來，進(jìn)而學(xué)生會主動學(xué)習(xí)語文課程。

（二）多媒體技術(shù)能夠提高教師的教學(xué)效率

傳統(tǒng)的小學(xué)語文教學(xué)中，教師往往需要將對教材內(nèi)容的講解寫在黑板上，然而板書是一件費(fèi)時費(fèi)力的事情，一堂語文課的時間有限，如果將時間耗費(fèi)在板書上，教師將沒有時間對于小學(xué)語文教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行講解。而多媒體技術(shù)，能夠讓小學(xué)語文教師提前準(zhǔn)備好課堂教學(xué)內(nèi)容，將寶貴的課堂時間，用來對教材上的難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行講解。

（三）多媒體技術(shù)能夠幫助學(xué)生理解教材內(nèi)容

小學(xué)學(xué)生尚處于對世界的初步探索時期。傳統(tǒng)教學(xué)中，遇到教材中的生僻詞組、生僻知識往往采用教師語言講解的方法，難以在學(xué)生的腦海中搭建起清晰的認(rèn)知，而多媒體教學(xué)，能夠?qū)⒄n本上的文字轉(zhuǎn)化為圖像，從畫面、聲音、視頻等多種角度，讓小學(xué)學(xué)生對其產(chǎn)生一個比較全面的理解。

二、多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的誤區(qū)

（一）多媒體教學(xué)的質(zhì)量較低

很多小學(xué)語文教師的多媒體教學(xué)方案要么過于枯燥，難以引起學(xué)生的興趣;要么華而不實(shí)，雖然能夠引發(fā)學(xué)生興趣，但是內(nèi)容空洞無法抓住教材重點(diǎn)，所以在小學(xué)語文教學(xué)中，教師需要對自己的多媒體教學(xué)方案進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的制作，確保自己的多媒體教學(xué)方案在形式上能夠受到學(xué)生歡迎，在內(nèi)容上能夠緊扣教材。

（二）濫用多媒體技術(shù)

多媒體技術(shù)是在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，是對傳統(tǒng)教學(xué)的一種補(bǔ)充和發(fā)展，一些教師在教學(xué)中濫用多媒體技術(shù)，反而會導(dǎo)致學(xué)生無法主動學(xué)習(xí)，或是將注意力集中在多媒體課件上而非教材內(nèi)容上，針對這種問題，教師要采用適度運(yùn)用多媒體技術(shù)的原則。

結(jié)論

在小學(xué)語文教學(xué)中，多媒體技術(shù)的可以提高教師的教學(xué)效率，可以讓語文課堂變得精彩紛呈進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，多媒體技術(shù)的優(yōu)勢十分明顯。與此同時，教師在小學(xué)語文教學(xué)中，要學(xué)會提升自身多媒體技術(shù)教學(xué)的能力，以及合理的使用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，讓多媒體技術(shù)，變成提升小學(xué)語文教學(xué)的有力手段。

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