王薇

摘 要：隨著時(shí)代的快速發(fā)展，我國政府開始加強(qiáng)對高校圖書館的管理，尤其是對學(xué)術(shù)研究方面存在著許多影響因素，嚴(yán)重制約著我國高校圖書館學(xué)術(shù)研究水平的提升。接下來在本文中就對我國高校圖書館學(xué)術(shù)研究的影響因素為例進(jìn)行分析，并提出行之有效的解決措施。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；影響因素；區(qū)域聯(lián)盟；獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

早在2002年我國政府就開始加強(qiáng)對高校圖書館學(xué)術(shù)研究的重視，制定了一系列的相關(guān)方案，強(qiáng)調(diào)了開展高校圖書館的學(xué)術(shù)研究將直接關(guān)系到高?？蒲嘘?duì)伍的建設(shè)，能夠充分調(diào)動(dòng)圖書館工作人員的積極性，加強(qiáng)對我國高校圖書館學(xué)術(shù)工作的指導(dǎo)。

1 影響高校圖書館學(xué)術(shù)研究的主要因素

1、思想重視不夠，沒有形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍

在我國高校圖書館學(xué)術(shù)研究工作中，許多高等院校都沒有加強(qiáng)對圖書館學(xué)術(shù)研究工作的重視，只是認(rèn)為圖書館的基本職能就是為了滿足讀者的需求，管理好圖書館的日?；竟ぷ骶涂梢浴D書館工作人員缺乏工作熱情，認(rèn)為圖書館學(xué)術(shù)研究工作不是自己需要考慮的，都是科研人員的事情，很多經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員并沒有將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中去。而且多數(shù)圖書館工作人員惰性心理較為嚴(yán)重，認(rèn)為工作較為安逸，從來不發(fā)表論文學(xué)術(shù)，只有關(guān)系到職稱晉升時(shí)，才會(huì)發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文，這種情況如果發(fā)展下去導(dǎo)致的后果將難以想象。

2、科研力量薄弱，缺乏專業(yè)的學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)

目前我國高等院校都開始加強(qiáng)圖書館建設(shè)，將信息技術(shù)應(yīng)用到圖書館管理中，但是各高校圖書館學(xué)專業(yè)人才都較為匱乏，沒有多少科研力量，尤其是缺乏雙師型學(xué)術(shù)人才，不是學(xué)歷較低，就是沒有實(shí)踐科研經(jīng)驗(yàn)，特別是碩、博類高學(xué)歷人才少之又少。而且高校圖書館學(xué)術(shù)研究工作都是自發(fā)的，沒有相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，這樣就容易導(dǎo)致圖書館學(xué)術(shù)管理工作的混亂，缺乏學(xué)術(shù)研究專業(yè)團(tuán)隊(duì)。

3、科研成果量少質(zhì)低，沒有達(dá)到應(yīng)有的深度和廣度

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)所知，目前我國高校圖書館所發(fā)表的論文占總投稿數(shù)的30%左右，但是對文章內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查可知，很多文章都缺乏新意，沒有達(dá)到論文應(yīng)有的深度和廣度，科研成果量少質(zhì)低，這就使得高校圖書館學(xué)術(shù)研究工作難以開展，與時(shí)代發(fā)展步伐不相適應(yīng)。

4、缺乏激勵(lì)機(jī)制，沒有形成完善的學(xué)術(shù)管理體系

目前我國高校圖書館的學(xué)術(shù)研究經(jīng)費(fèi)較為緊張，這就導(dǎo)致科研工作人員的積極性降低，而且高校管理者對圖書館學(xué)術(shù)研究工作不重視，在政策上沒有給予相應(yīng)的支持，這就導(dǎo)致高校圖書館學(xué)術(shù)研究工作開展較為困難。很多高校的圖書館學(xué)術(shù)研究都是自發(fā)組織的，沒有專業(yè)的組織管理機(jī)構(gòu)，這就導(dǎo)致圖書館學(xué)術(shù)研究的氛圍難以形成，而且圖書館工作人員都各自為政，圖書館管理秩序較為混亂，科研工作開展漫無目的，毫無組織性。另外，許多高校圖書館并沒有健全的激勵(lì)機(jī)制，對于圖書館工作人員的科研成果沒有明確要求，導(dǎo)致致力于學(xué)術(shù)研究的人員得不到應(yīng)有的待遇，積極性受挫，科研成果得不到推廣。想要盡快改變圖書館學(xué)術(shù)研究的這種現(xiàn)狀，就必須要加強(qiáng)對激勵(lì)機(jī)制的建立，要建立獎(jiǎng)懲措施，積極鼓勵(lì)科研人員進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，要保障科研產(chǎn)品的推廣及表彰。

2 提高高校圖書館學(xué)術(shù)研究水平的具體對策

1、加強(qiáng)理念的轉(zhuǎn)變，提高科研學(xué)術(shù)意識

各個(gè)高校都要加強(qiáng)對圖書館工作的重視，要加強(qiáng)對圖書館學(xué)術(shù)科研的開展，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)理念，要積極發(fā)展圖書館科研人才隊(duì)伍。高校管理者要做好表率作用，加強(qiáng)對圖書館學(xué)生研究的投資力度，要注重對圖書館工作人員的招聘，盡量要選擇一些學(xué)歷較高、經(jīng)驗(yàn)豐富的人才，這樣可以快速提升圖書館學(xué)術(shù)研究水平。

2、加強(qiáng)科研學(xué)術(shù)交流，營造科研氛圍

眾所周知，環(huán)境會(huì)對人產(chǎn)生影響，在潛移默化中對人的行為進(jìn)行改造。那么想要提升圖書館的學(xué)術(shù)研究水平，就必須要營造科研氛圍，這不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，需要高校領(lǐng)導(dǎo)和圖書館管理者的大力支持，要積極鼓勵(lì)工作人員加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，積極參與到科研活動(dòng)中，從而形成良好風(fēng)氣。同時(shí)，高校圖書館管理者還要對館內(nèi)的科研骨干進(jìn)行挑選，將其組織到一起，采取講座研討的方式，增強(qiáng)工作人員的科研意識，這樣就可以有效帶動(dòng)全館人員的積極性。

3、加強(qiáng)評聘制度的健全，實(shí)行績效管理制度

高校圖書館想要提升學(xué)術(shù)研究水平，順利開展學(xué)術(shù)研究工作，就必須要健全評聘制度，要有相關(guān)條例作為保障，要制定長遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃，根據(jù)圖書館的實(shí)際情況制定學(xué)術(shù)工作條例。同時(shí)為了加強(qiáng)高校圖書館秩序的規(guī)范，還需要建立科研績效考核制度，對各項(xiàng)考核政策進(jìn)行明確規(guī)定，積極鼓勵(lì)工作人員進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，根據(jù)不同科研成果將會(huì)劃分等級，明確其崗位職責(zé)，享受相應(yīng)科研待遇。此外，還要加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制的健全，要對表現(xiàn)優(yōu)異的科研人員，給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)科研人員的自信心，有效調(diào)動(dòng)全體工作人員的積極性，增強(qiáng)高校圖書館的整體學(xué)術(shù)科研實(shí)力。

4、加強(qiáng)高校圖書館區(qū)域聯(lián)盟的建立

所謂的高校圖書館區(qū)域聯(lián)盟，其實(shí)就是將多個(gè)高校的資源實(shí)現(xiàn)共享，整合資源實(shí)現(xiàn)互惠互利，所有高校的地位都是平等的，可以共同利用圖書館資源，相互協(xié)作。尤其是在當(dāng)今社會(huì)形勢下，高校圖書館區(qū)域聯(lián)盟的建立可以有效解決資金短缺問題，還可以加強(qiáng)對學(xué)術(shù)的研究，快速實(shí)現(xiàn)科研成果的推廣及應(yīng)用。

5、加強(qiáng)高校圖書館科研成功的推廣及應(yīng)用

通常所說的圖書館科研成果，主要是指圖書館工作人員在對某一方面的研究提出了新思想、新策略，對現(xiàn)有知識體系的發(fā)展將會(huì)起到幫助，經(jīng)過相關(guān)鑒定就可以對新成果進(jìn)行推廣。而科研成果的應(yīng)用主要是指將新成果應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)新成果的價(jià)值。圖書館因應(yīng)用領(lǐng)域較窄，服務(wù)范圍較小，其科研成果主要可以通過學(xué)術(shù)研討會(huì)、館際交流和學(xué)習(xí)等方式推廣和應(yīng)用。

3 結(jié)束語

目前我國高校圖書館學(xué)術(shù)研究水平一直停滯不前，主要是受到諸多因素的影響，高校圖書館必須要加強(qiáng)對學(xué)術(shù)研究隊(duì)伍的建設(shè)，要實(shí)行績效管理制度，加強(qiáng)高校區(qū)域聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)資源的共享。

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