葉高盛

摘 要：通過(guò)對(duì)農(nóng)村中學(xué)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)推行的狀況進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)缺少正確的課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)指導(dǎo)；教學(xué)條件有限是影響推行效果的關(guān)鍵。從農(nóng)村中學(xué)推行《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)狀著手，重點(diǎn)分析了其影響因素，并提出了進(jìn)一步推廣的有效方法。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué)；《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)；影響因素

農(nóng)村教育的改革成功，需要認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)在農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)中，有利于高效體育課堂的構(gòu)建。分析具體影響因素與方法，如此才能給農(nóng)村中學(xué)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的具體落實(shí)提供相應(yīng)的可靠保障。

一、農(nóng)村中學(xué)推行《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的影響因素

1.缺少正確的課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)指導(dǎo)

許多農(nóng)村中學(xué)的管理者沒(méi)有引導(dǎo)教育工作者執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，管理者接到文件，直接將文件下發(fā)給一線教育工作者。而一頭霧水的教育工作者，無(wú)法真切理解《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的核心目標(biāo)，影響到了課程標(biāo)準(zhǔn)的具體落實(shí)。

2.教學(xué)條件相對(duì)有限

農(nóng)村的教育環(huán)境較為落后，體育教學(xué)設(shè)施短缺，讓許多新型的體育活動(dòng)無(wú)法得到具體的落實(shí)。還有一些學(xué)校的操場(chǎng)規(guī)模不夠大，或者學(xué)校的體育器材不夠健全。

二、農(nóng)村中學(xué)推行《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的有效方法

1.加強(qiáng)對(duì)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)

體育教學(xué)改革不是一件簡(jiǎn)單的事，農(nóng)村中學(xué)管理者要想切實(shí)推進(jìn)體育改革，就要在教學(xué)觀念以及教學(xué)策略上進(jìn)行正確的引導(dǎo)。組織全體體育教師對(duì)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱讀與講解，且共同討論教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)組織中可能遇到的問(wèn)題，減少課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)中的復(fù)雜性。

2.加大體育教學(xué)投資

教育部門(mén)要給予農(nóng)村中學(xué)更多的支持，做好體育投資工作。在條件允許范圍內(nèi)更新農(nóng)村中學(xué)的體育器材，讓體育教師有創(chuàng)新教學(xué)的條件，給學(xué)生更多的體育鍛煉機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

綜上所述，將《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)在農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)中，能夠更新體育教師的教學(xué)理念，這更有利于豐富中學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]季曉強(qiáng).依據(jù)高中《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與興趣[J].體育世界：學(xué)術(shù)版，2011（10）.

[2]熊正東.新標(biāo)準(zhǔn)新起點(diǎn)新認(rèn)識(shí)：對(duì)《體育與健康》課程新標(biāo)準(zhǔn)的再認(rèn)識(shí)與思考[J].考試：綜合版，2012（05）.

編輯 張珍珍