周劍

摘 要：本文針對(duì)提高溫州大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成功率的策略進(jìn)行研究，總結(jié)了目前電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)過程中存在的問題，分析了影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的因素，并提出提高溫州大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成功率的相關(guān)策略。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；電子商務(wù)；創(chuàng)業(yè)；因素；成功；策略

2014年我省高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)總量超過40萬(wàn)人，就業(yè)壓力嚴(yán)峻，通過創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)是解決我省高校畢業(yè)生就業(yè)的一大對(duì)策。現(xiàn)今，我省大力發(fā)展電子商務(wù)，鼓勵(lì)大學(xué)生生進(jìn)行電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)。電子商務(wù)由于本身的特點(diǎn)具有低成本創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，并且政府對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也給予了很多優(yōu)惠政策，吸引了眾多大學(xué)生進(jìn)行電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)。如何提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率，緩解就業(yè)問題是當(dāng)前高校和政府都密切關(guān)注的一個(gè)問題。

一、溫州大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)存在的問題

1.由于應(yīng)試教育的影響，創(chuàng)新能力有限，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目質(zhì)量較低

很大一部分大學(xué)生因?yàn)殡娮由虅?wù)熱潮走向創(chuàng)業(yè)之路，然而由于項(xiàng)目質(zhì)量低，得不到好的發(fā)展，導(dǎo)致這些剛從學(xué)校課堂出來的大學(xué)生很快放棄創(chuàng)業(yè)，從而選擇更加穩(wěn)定的工作，使得電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)之路停滯不前。

2.創(chuàng)業(yè)技能落后，離開課堂便無法適應(yīng)社會(huì)

大學(xué)生的電子商務(wù)知識(shí)普遍是從課堂中學(xué)習(xí)到的，然而現(xiàn)在的大學(xué)電子商務(wù)課程在課程設(shè)置和實(shí)踐環(huán)節(jié)存在一定的缺陷，使得這些大學(xué)生在離開了課堂學(xué)習(xí)而又不得不為創(chuàng)業(yè)過程的各項(xiàng)技能和種種瑣事所糾纏時(shí)，他們的創(chuàng)新能力和市場(chǎng)拓展能力也逐漸萎靡，使得創(chuàng)業(yè)成功率大大降低。

3.創(chuàng)業(yè)的高級(jí)階段陷入瓶頸期，創(chuàng)業(yè)腳步停滯不前

電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)分為初級(jí)階段和高級(jí)階段，由于電子商務(wù)自身的特點(diǎn)，利用電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)比傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)要容易得多，所以初級(jí)創(chuàng)業(yè)階段相對(duì)容易成功，但是取得一定成績(jī)后，如何發(fā)展也就是電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的高級(jí)階段相對(duì)來說難度要打的多。電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的高級(jí)階段需要更多的電子商務(wù)營(yíng)銷知識(shí)、策劃知識(shí)和管理知識(shí)的支持，然而在此時(shí)很多的大學(xué)生以前所學(xué)的知識(shí)都已經(jīng)力不從心，導(dǎo)致最后創(chuàng)業(yè)停滯不前。

二、影響大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成功率的因素

1.敏銳的商業(yè)觸覺

創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成功與否很多時(shí)候跟創(chuàng)業(yè)者是否具有敏銳的商業(yè)觸覺有很大的關(guān)系，有些人的商業(yè)觸覺是天生的，有些人的商業(yè)觸覺是后天培養(yǎng)的。商業(yè)觸覺敏銳的人大都能很快地感覺到市場(chǎng)的變化，了解市場(chǎng)和消費(fèi)者的需求是什么，發(fā)生了什么變化，從而能快遞地對(duì)變化的市場(chǎng)和消費(fèi)者需求做出反應(yīng)。電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的核心是消費(fèi)者的需求和這個(gè)市場(chǎng)的需求，市場(chǎng)和消費(fèi)者的需求是否得到滿足是成功的關(guān)鍵，因此敏銳的商業(yè)觸覺可以說是電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)能否成功的重要因素。

2.電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇

創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目源自對(duì)市場(chǎng)和消費(fèi)者的了解和對(duì)商業(yè)的靈敏觸覺。一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是成功的一半，電子商務(wù)飛速發(fā)展，電子商務(wù)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也層出不窮，但是不是所有的項(xiàng)目都能夠創(chuàng)業(yè)成功。對(duì)于很多大型或好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，雖然機(jī)會(huì)和成功的幾率都比較高，但是由于大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和資金等限制，難以選擇這些項(xiàng)目。因此大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇本身就具有局限性。目前對(duì)大學(xué)生來說選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一般具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

（1）創(chuàng)新性較強(qiáng)。大學(xué)生普遍是具有創(chuàng)新意識(shí)的，他們選擇的項(xiàng)目通常都具有一定的創(chuàng)新性，所以在可行性方便會(huì)相對(duì)較弱，通常在項(xiàng)目實(shí)施的過程中需要改變項(xiàng)目的定位和方向，提高可行性。

（2）資金需求不高。由于大學(xué)生是屬于無資金無經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)人群，因此資金條件會(huì)比較限制，而且也很少能融到大筆的資金，除非本身項(xiàng)目非常有優(yōu)勢(shì)和潛力。因此大學(xué)生所選擇的項(xiàng)目普遍對(duì)資金不會(huì)也不能有太高的要求。

（3）規(guī)模較小。大學(xué)生的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員通常來自自己的同學(xué)或朋友，本身團(tuán)隊(duì)就沒有經(jīng)驗(yàn)，而且加上資金的限制創(chuàng)業(yè)的規(guī)模通常較小，難以承受大型的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

3.團(tuán)隊(duì)的管理

電子商務(wù)的創(chuàng)業(yè)絕不是一個(gè)人能夠完成的，而是來自于團(tuán)隊(duì)的相互配合和合作。而創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和綜合素質(zhì)和實(shí)力也決定了創(chuàng)業(yè)是否能夠成功的關(guān)鍵。電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)不同于創(chuàng)業(yè)行商務(wù)的創(chuàng)業(yè)，一個(gè)電子商務(wù)公司要正常運(yùn)行需要網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)部、采購(gòu)部、市場(chǎng)銷售部、客戶部、物流部和財(cái)務(wù)部組成，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員需要分工合作完成這些部門的運(yùn)作。在這些部門的運(yùn)作中，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者需要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一起完成公司的日常運(yùn)作。因此對(duì)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的要求通常包括：

（1）優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的核心，一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否具有凝聚力，是否有共同的創(chuàng)業(yè)理念和志同道合很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)。因此優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者最終會(huì)決定創(chuàng)業(yè)的成敗。

（2）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的綜合實(shí)力和綜合素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的基本組成，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員是否具備創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，以及是否能夠相互合作進(jìn)行創(chuàng)業(yè)是決定團(tuán)隊(duì)能夠共同創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。

4.專業(yè)的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能

電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)不僅需要敏銳的商業(yè)觸覺和市場(chǎng)洞察力，還需要支持創(chuàng)業(yè)的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)通常需要運(yùn)營(yíng)網(wǎng)店或APP，因此一個(gè)好的電子商務(wù)網(wǎng)站或APP有利于大學(xué)生的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)，而如何運(yùn)營(yíng)好網(wǎng)店或APP更是大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的重要內(nèi)容。電子商務(wù)網(wǎng)站或APP的運(yùn)營(yíng)需要理論知識(shí)和專業(yè)技能的支持，并且隨著創(chuàng)業(yè)的進(jìn)行，知識(shí)和技能需要不斷更新和提高，以助于創(chuàng)業(yè)的繼續(xù)進(jìn)行。因此專業(yè)的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能是電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成功及創(chuàng)業(yè)持續(xù)進(jìn)行和上升的重要因素。

5.充足的資金

雖然大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)普遍會(huì)碰到資金不足的情況，但是充足的資金直接關(guān)系的到創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否能夠順利進(jìn)行以及團(tuán)隊(duì)成員的積極性，這是創(chuàng)業(yè)是否能夠成功的重要因素。

三、提高溫州大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成功率的策略

1.提高市場(chǎng)分析和市場(chǎng)定位能力，增強(qiáng)商業(yè)觸覺

建議在大學(xué)期間加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷類課程知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生的市場(chǎng)分析和市場(chǎng)定位能力，增強(qiáng)商業(yè)觸覺，能夠?qū)ψ兓氖袌?chǎng)和消費(fèi)者需求迅速做出反應(yīng)，選擇優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

2.建議政府和高校對(duì)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)給予更多的支持

目前我市對(duì)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)提供了一定的優(yōu)惠條件，但是對(duì)于很多大學(xué)生來說誘惑不大，建議政府和高校能夠在政策、資金等方面給予更多的支持，讓大學(xué)生的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目能夠順利進(jìn)行。

3.引導(dǎo)大學(xué)生選擇優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電子商務(wù)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目如雨后春筍般冒出來，但優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是成功的一般，引導(dǎo)大學(xué)生選擇優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，可以讓項(xiàng)目進(jìn)行地更加順利，避免走很多彎路，有效提高大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的積極性和成功率。

4.在校期間積累一定的經(jīng)驗(yàn)

電子商務(wù)的創(chuàng)業(yè)過程中會(huì)碰到很多的問題，如果之前一點(diǎn)都沒有電子商務(wù)實(shí)習(xí)或工作的經(jīng)驗(yàn)，容易被這些問題阻擾而放棄創(chuàng)業(yè)，因此在進(jìn)行電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)前，大學(xué)期間最后能夠盡心一定的電子商務(wù)行業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，積累一定的經(jīng)驗(yàn)。

5.將電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)融入課堂

電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)需要不斷地學(xué)習(xí)和提高電子商務(wù)的知識(shí)技能，因此在大學(xué)期間就將電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)融入課堂，既可以為創(chuàng)業(yè)提供知識(shí)基礎(chǔ)，又能夠在創(chuàng)業(yè)過程中對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐和總結(jié)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

四、結(jié)束語(yǔ)

本文對(duì)提高溫州大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成功率的策略進(jìn)行研究，總結(jié)了目前電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)過程中存在的問題，分析了影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的因素，并提出提高溫州大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成功率的相關(guān)策略，希望能給政府和高校促進(jìn)電子商務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一定的參考。

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