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        新時(shí)期機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)特色分析

        2015-10-21 19:47:06丁雷李曉晨
        企業(yè)文化·下旬刊 2015年3期
        關(guān)鍵詞:自動(dòng)化專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造新時(shí)期

        丁雷?李曉晨

        摘 要:機(jī)械設(shè)計(jì)的自動(dòng)化是一項(xiàng)綜合了機(jī)械設(shè)計(jì)理論和實(shí)際操作的高級(jí)技術(shù)型人才培養(yǎng)的專業(yè)。該專業(yè)致力于培養(yǎng)具有科研、創(chuàng)新、實(shí)踐等綜合能力的實(shí)用性人才,為機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)注入了新生力量。本文從當(dāng)前機(jī)械設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求及高校機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀入手,簡(jiǎn)要的介紹了該專業(yè)的教學(xué)目的、課程設(shè)置、發(fā)展方向等,并對(duì)該專業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了分析。

        關(guān)鍵詞:新時(shí)期;機(jī)械設(shè)計(jì)制造;自動(dòng)化專業(yè);特色

        在工業(yè)生產(chǎn)不斷發(fā)展的形勢(shì)下,機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域受到了越來(lái)越多的關(guān)注,我國(guó)的許多高校也紛紛設(shè)立了機(jī)械設(shè)計(jì)及制造專業(yè),為機(jī)械生產(chǎn)領(lǐng)域輸入了大量的人才。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,結(jié)合了最新的理論知識(shí)和操作技術(shù),用于解決當(dāng)前工業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)問(wèn)題,在未來(lái)還有很大的發(fā)展空間和發(fā)展前景。

        1.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

        工業(yè)和科技水平的發(fā)展使得社會(huì)對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域人才的需求不斷上升,因此機(jī)械設(shè)計(jì)及生產(chǎn)專業(yè)成為了各大高校的熱門專業(yè)。作為一門技術(shù)型的學(xué)科,該專業(yè)的培養(yǎng)目的更多的體現(xiàn)在實(shí)際應(yīng)用和操作上。具體的培養(yǎng)目標(biāo)可以分為以下幾個(gè)。

        1.1迎合市場(chǎng)需求

        正如上文所說(shuō),機(jī)械生產(chǎn)是當(dāng)前十分重要的一個(gè)產(chǎn)業(yè)。機(jī)械產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)相關(guān)人才的需要也相應(yīng)上漲,為迎合市場(chǎng)對(duì)技術(shù)型人性的需求,高校設(shè)立了機(jī)械設(shè)計(jì)及生產(chǎn)專業(yè)。經(jīng)過(guò)農(nóng)業(yè)及工業(yè)的發(fā)展,我們認(rèn)識(shí)到機(jī)械的生產(chǎn)水平將對(duì)工農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)極大的影響。

        1.2培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型專業(yè)人才

        機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)是一門綜合性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,進(jìn)行這一學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅要求學(xué)生具有良好的基礎(chǔ)知識(shí),還需要具備較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。這一門學(xué)科的教學(xué)十分符合我國(guó)當(dāng)前對(duì)于新型人才的培養(yǎng)目標(biāo)和要求,對(duì)于學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力都進(jìn)行了鍛煉。在一次生產(chǎn)制造的過(guò)程中,學(xué)生需要綜合應(yīng)用專業(yè)理論知識(shí)、操作知識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作精神。在長(zhǎng)期的鍛煉和練習(xí)中,學(xué)生不僅能夠掌握專業(yè)的技能,還能獲取實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),為日后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

        2.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)的課程設(shè)置

        2.1加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),揚(yáng)長(zhǎng)避短

        機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)對(duì)于培養(yǎng)新型人才具有重要的意義。當(dāng)前在我國(guó)高校,這一專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)取得了一定的成效,但尚未形成鮮明的專業(yè)特色,還需要進(jìn)一步的探索專業(yè)發(fā)展的方向及目標(biāo)。在人才培養(yǎng)的方面,應(yīng)當(dāng)加大專業(yè)技術(shù)方面的培訓(xùn),并與農(nóng)機(jī)行業(yè)的教學(xué)相結(jié)合。在教師隊(duì)伍的建設(shè)上,應(yīng)當(dāng)積極吸取具有農(nóng)機(jī)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,提高教學(xué)水平和質(zhì)量。為向?qū)W生提供更多的實(shí)踐操作機(jī)會(huì),應(yīng)當(dāng)在各大高校設(shè)置功能完善的農(nóng)業(yè)機(jī)械試驗(yàn)室,并配置相應(yīng)的農(nóng)機(jī)設(shè)備。在這方面,學(xué)??梢耘c當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)建立合作關(guān)系,爭(zhēng)取建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的資金和材料。總之,高校應(yīng)有效利用現(xiàn)有的資源和條件,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),建立起教學(xué)特色。

        2.2優(yōu)化課程體系,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

        機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與傳統(tǒng)專業(yè)就存在較大差異,在教學(xué)模式的選擇上也應(yīng)形成自身的特色。在這一專業(yè)的課程設(shè)計(jì)上,應(yīng)當(dāng)更注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),為此必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,具體的轉(zhuǎn)變途徑可以分為兩個(gè)方面。首先是課程設(shè)置方式的改革。傳統(tǒng)的課程主要可以分為選修課和必修課兩種類型,但這兩種課程都是以課堂教學(xué)為重點(diǎn),并不符合機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)的教學(xué)要求。為提高教學(xué)效果,應(yīng)當(dāng)對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)設(shè)置專門的實(shí)驗(yàn)課程,使學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中提高專業(yè)能力。第二個(gè)改革方面是教師的教學(xué)模式應(yīng)用。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下,教師通常強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的教學(xué)而忽視對(duì)實(shí)踐內(nèi)容的教學(xué)。在新的教學(xué)目標(biāo)下,教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教學(xué)重點(diǎn),并注重自身的學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)能力及教學(xué)能力。此外,教師還應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)框架的全面性,對(duì)機(jī)械、電氣、電子技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域都有所了解,只有這樣才能為學(xué)生提供更好的教學(xué)上的輔導(dǎo)。

        3.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)特色分析

        3.1理論與實(shí)踐相結(jié)合

        機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)的最大特點(diǎn)就是理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。在這一門課程的教學(xué)中,理論與實(shí)踐的教學(xué)是同步進(jìn)行的,因此學(xué)生可以在這兩個(gè)方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)過(guò)程中融會(huì)貫通、相互促進(jìn)。隨著高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的不斷深化,在未來(lái)學(xué)生將有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐聯(lián)系,并將理論與實(shí)踐進(jìn)行更好的結(jié)合,這也符合了新時(shí)代下教學(xué)的要求。

        3.2專業(yè)特色越來(lái)越突出

        在教學(xué)體制改革不斷深入的形勢(shì)下,機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)特色日益突出。這一專業(yè)的教學(xué)特色主要體現(xiàn)在課程設(shè)置上。在傳統(tǒng)課程的教學(xué)中,主要采用必修課和選修課這兩種上課形式,但在機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)的課程設(shè)置中將這兩種類型的課程比例進(jìn)行了調(diào)整,時(shí)課程的設(shè)置更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特征,從而促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的階段,高校通常都會(huì)設(shè)置為期兩周的實(shí)地模擬課程,學(xué)生可以深入到實(shí)驗(yàn)基地進(jìn)行實(shí)踐模擬,極大的提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。從課程設(shè)置中就可以看出,我國(guó)高校的機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)已經(jīng)逐步形成了鮮明的教學(xué)特色,并且在教學(xué)體系上也較為成熟。

        4.結(jié)語(yǔ)

        根據(jù)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化這一門學(xué)科的發(fā)展,具體實(shí)際和在農(nóng)業(yè)機(jī)械領(lǐng)域已經(jīng)形成的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和條件。密切結(jié)合市場(chǎng)需求進(jìn)行改革和發(fā)展,培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力,能在包括農(nóng)業(yè)機(jī)械在內(nèi)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域內(nèi)從事機(jī)械設(shè)計(jì)制造、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究、教學(xué)科研、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

        參考文獻(xiàn):

        [1]陸鳳儀,除格寧.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化特色專業(yè)課程群建設(shè)的探索與實(shí)踐[J].高教論壇,2013(04):68-70

        [2]趙巖.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索[J].北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào),2013(09):29-32.

        [3]張強(qiáng).機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)課程教學(xué)體系改革的探討[J].教育教學(xué)論壇,2011(07):88-91.

        [4]吳偉中,黨培.基于專業(yè)特色的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)課程體系構(gòu)建[J].中國(guó)電力教育,2012(11):37-39.

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