駱浩
摘 要:眾所周知,青少年健康水平的高低會(huì)直接決定一個(gè)國家的國民素質(zhì),隨著中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展,國家對人才的需求越來越大。高中體育教學(xué)中,教師必須采取可行的措施,不斷地提高學(xué)生的健康水平,只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)球運(yùn)動(dòng);學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)資源
在高中階段,學(xué)生的身體會(huì)不斷發(fā)育,體質(zhì)也會(huì)增強(qiáng),這與學(xué)生的體育訓(xùn)練密切相關(guān)。高中體育教學(xué)中,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的肌肉以及關(guān)節(jié)力量,還能提升學(xué)生的速度、力量以及反應(yīng)能力,對學(xué)生整體素質(zhì)的提升非常有利。本文就新形勢下網(wǎng)球教學(xué)面臨的問題以及相關(guān)的解決措施展開論述。
一、高中網(wǎng)球教學(xué)中存在的問題
1.學(xué)校以及學(xué)生不夠重視
與籃球、足球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相比,人們對網(wǎng)球的了解程度相對較低,目前,高中生中對網(wǎng)球感興趣的大有人在,但受各種各樣因素,比如認(rèn)知水平、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方法等的影響,學(xué)生在網(wǎng)球的學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)諸多問題,這些問題的存在會(huì)使學(xué)生懷疑當(dāng)初選擇網(wǎng)球的動(dòng)機(jī),久而久之,就會(huì)影響學(xué)生網(wǎng)球?qū)W習(xí)的積極性以及主動(dòng)性。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)水平高低不同
相關(guān)研究表明,相對于女生來說,男生掌握網(wǎng)球技術(shù)以及動(dòng)作要領(lǐng)的速度會(huì)快很多,加之男生在體育課上表現(xiàn)得比女生更加積極,因此,在課程進(jìn)行到一半時(shí),男女學(xué)生之間就會(huì)產(chǎn)生明顯的差異,這在一定程度上增大了教師的教學(xué)難度,不利于教師教學(xué)的展開以及教學(xué)效率的提升。
二、解決高中網(wǎng)球教學(xué)中存在問題的措施
1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
在接受新鮮事物時(shí),人們都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣,高中體育教學(xué)中的網(wǎng)球教學(xué)更是如此,但隨著教師教學(xué)的展開,學(xué)生對網(wǎng)球教學(xué)的最初好感會(huì)逐漸消失。在接觸網(wǎng)球之后,學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)技術(shù)性較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,在不斷撿球的過程中,學(xué)生不可避免地會(huì)產(chǎn)生一種挫敗感。這時(shí)就需要教師給予學(xué)生一定的鼓勵(lì)以及指導(dǎo),要幫助學(xué)生真正意義上掌握并學(xué)好網(wǎng)球,讓學(xué)生從內(nèi)心深處感受到網(wǎng)球?qū)W習(xí)的樂趣。
2.充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源
高中網(wǎng)球教學(xué)中,教師可以利用的教學(xué)資源有很多,而對教學(xué)資源的合理利用不僅可以發(fā)掘教學(xué)場地以及器材的最大使用潛能,還能提高教師的教學(xué)效率。比如,教師在劃分小組時(shí)要遵循層次性原則,盡量將處于同一水平的同學(xué)劃分到一組;在打定點(diǎn)球時(shí),要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平規(guī)定適當(dāng)?shù)膱龅?,將球場的四角以及邊緣都利用到,最終為學(xué)生營造一個(gè)寬松、和諧的練球環(huán)境。
總之,高中體育教學(xué)中開展網(wǎng)球教學(xué)勢在必行,這就要求教師教學(xué)中要積極采取措施,利用各種科學(xué)的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)球?qū)W習(xí)的興趣,進(jìn)而提高網(wǎng)球教學(xué)的質(zhì)量,只有這樣,網(wǎng)球教學(xué)才能深入到高中體育教學(xué)中去。
參考文獻(xiàn):
陳明.淺談網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高中選項(xiàng)中的教與學(xué)[J].當(dāng)代體育科技,2013(03):4-5.
編輯 趙飛飛