董超

摘 要：黨的十八大報告提出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀?！边@一概括，用“三個倡導”勾繪出一個國家的價值內核、一個社會的共同理想，是中國夢不可或缺的精神內涵，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。結合大學宣傳工作，淺談如何在微時代下更好地踐行社會主義核心價值觀。

關鍵詞：社會主義核心價值觀;微時代;宣傳工作

中圖分類號：D64 ? 文獻標志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2015）25-0178-02

黨的十八大報告明確闡述了社會主義核心價值觀的內容，即倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。目前，微博、微信、微視等微媒體的影響越來越大，信息生產和傳播進入一個“微時代”，如何在“微時代”下踐行社會主義核心價值觀，對宣傳工作來說具有重要的現(xiàn)實意義。

一、社會主義核心價值觀的內涵

價值作為一個哲學范疇，它主要是指客體或客觀事物能否滿足主體的需要以及滿足主體需要的程度。而價值觀則是指“人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的總體看法和根本觀點，并外在表現(xiàn)為處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、觀點和態(tài)度的總和”[1]。

核心價值觀是社會核心價值體系基本理念的統(tǒng)一體，直接反映核心價值體系的本質規(guī)定性，貫穿于社會核心價值體系基本內容的各個方面。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系最深層的精神內核，是現(xiàn)階段全國人民對社會主義核心價值觀具體內容的最大公約數(shù)的表述，具有強大的感召力、凝聚力和引導力。黨的十八大報告指出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”這一論述明確了社會主義核心價值觀的基本理念和具體內容，指出了社會主義核心價值體系建設的現(xiàn)實著力點，是對社會主義核心價值體系建設的新部署、新要求[2]。

由此可見，社會主義核心價值觀體現(xiàn)了中國特色社會主義的戰(zhàn)略目標，蘊含了構建和諧社會的內在要求，又充分吸納了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是對社會主義核心價值體系的高度凝練和概括。

二、“微時代”的內涵和特征

宣傳報道工作必須適應“微時代”的特點，不斷改進創(chuàng)新，在“微”字上下功夫[3]。什么是“微時代”，微時代的特征又是什么？

1.傳播方式多種多樣。在“微時代”，網絡技術的發(fā)展提供了多樣化的傳播方式，從以傳統(tǒng)網絡為載體的博客、微博、論壇，到以新興手機互聯(lián)網為載體的微信、微視、新聞客戶端，各種互動式應用軟件、APP為人們獲取信息提供了方便快捷的渠道。人們樂于在網絡空間內溝通交流、傳播思想。2014年“兩會”期間，人民網就開創(chuàng)性地推出了“兩會e客廳”欄目，邀請10位部長、副部長與代表委員、學者專家同臺對話，共商改革，在兩會期間集中推出。訪談文字稿和視頻節(jié)目，通過人民日報兩會特刊和人民網訪談專題，以及人民日報社旗下的微博、微信、手機報、手機客戶端、電子閱報欄等渠道全媒體立體傳播。多形態(tài)傳播、多渠道融合增強了傳播力。

2.輿論主體年輕化。當前，善于駕馭網絡技術的“80后”“90后”逐漸登上了社會輿論的舞臺，他們較之其父母和長輩更容易、更習慣利用各種“微工具”表達態(tài)度。作為具有較高的文化教育程度的大學生，其有較為強烈的愿望以主人翁的姿態(tài)參與到社會管理中。尤其是在涉及切身利益或面對社會不公的情況下，年輕人往往最先發(fā)出質疑，敢于抗爭，從而引導輿論的形成。據(jù)締元信網絡數(shù)據(jù)2013年推出的《社會化媒體用戶分群及因素研究》報告指出：每天使用5小時以上的微博和微信用戶中，“80后”分別占10.5%和14.5%，高于“70后”和“90后”。34.8%的“80后”微信用戶每天使用4次以上，高于“90后”（23.4%）和“70后”（19.5%）。35歲以下的微信用戶比例均大于微博用戶，尤其是18歲以下、19～24歲（“90后”）的微信用戶比例更是遠高于微博[4]。

3.思維靈活語言新潮?！拔r代”的信息交流已經不再局限于過去的思維方式和語言語法，人們?yōu)榱宋说难矍?，往往要出奇出新，?chuàng)造性地使用較書面語更為豐富的“微語言”，“普大喜奔、有木有、你懂的、也是醉了”等活靈活現(xiàn)的語言詞匯開始在網絡中占據(jù)一定地位。作為大學生，他們在使用網絡語言來交流的時候，也不會考慮當前的用語是否符合傳統(tǒng)的語言學理論，他們更喜歡輕松活潑的網絡語言。我國嫦娥三號任務實施后，一個名叫“月球車玉兔”的新浪微博用戶受到廣大網友的關注。他以第一人稱方式發(fā)布《玉兔日記》，不斷向公眾普及科學知識。同時其生動活潑的語氣，備受網友喜愛，親切互動性強的網絡語言獲得了全國網友的力挺。

4.傳播速度快范圍廣?！拔r代”下，“微工具”的傳播具有全時傳播、全域傳播、全民傳播、全速傳播、全媒體傳播的特點，打破了傳統(tǒng)媒體的點對面的傳播方式，實現(xiàn)了點對點、點帶面、面對面的新型傳播模式。這使得新聞信息從傳統(tǒng)的采集、傳送、編輯、審核、發(fā)布五個環(huán)節(jié)縮短為采集、發(fā)布兩個環(huán)節(jié)，時間呈現(xiàn)的方式減至“直播”“即時”，采集和發(fā)布的方式也變得五花八門、多種多樣：微博、微信、APP客戶端，點點交互、點面?zhèn)鞑??！皟蓵客廳”的全媒體欄目推出一周，在人民網已累計獲得700余萬網友點贊。相關新聞報道轉載媒體達550余家，百度搜索“兩會e客廳”頁面超過1 000萬個?！霸虑蜍囉裢谩蔽⒉┓劢z達到60多萬。在“兩會”期間，中國政府網騰訊微博實時發(fā)布會議內容，每條微博1小時內的閱讀量就達到30萬次。

因此，“微時代”已然來臨，宣傳工作只有主動學好、用好新興傳播方式，準確把握時代脈搏，才能更好地服務群眾、引導群眾，成為凝聚思想合力、培育社會主義核心價值觀的強力抓手和有效措施[5]。

三、“微時代”宣傳工作踐行社會主義核心價值觀要落細落小落實

在“微時代”下，高校宣傳工作如何更好地踐行社會主義核心價值觀，成為擺在我們面前的重要任務。2014年2月24日，習近平總書記在中央政治局集體學習時指出：一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它，在落細、落小、落實上下功夫。

1.落細，將社會主義核心價值觀變成內心的道德自律。社會主義核心價值觀的踐行是難點，其生命力也恰恰在于認知認同基礎上的從細節(jié)入手，見微知著[6]。傳統(tǒng)的課堂傳送、課本解讀已經無法滿足也無法實現(xiàn)社會主義核心價值觀的目的。我們必須沖破傳統(tǒng)的講授與表達的手段和方法，充分利用當今青年習慣使用的“微工具”來營造氛圍，來構建價值觀與行為的關系。首先，弘揚傳統(tǒng)文化是踐行社會主義核心價值觀的重要抓手。我們可以通過微博、微信，對中國傳統(tǒng)文化，如《弟子規(guī)》《三字經》等進行全新解讀，并賦予時代的意義。用身邊真實的案例來詮釋傳統(tǒng)文化的價值。其次，利用“微工具”傳遞學生們之間的感人故事、衷心祝福，甚至是溫馨提示，化解生活中的矛盾，不斷加強“友善”意識。再次，“微時代”下，要使用和習慣“微語言”，用親切的時尚的網絡語言與學生對話，讓學生聽得進、聽得懂、記得住。

2.落小，將社會主義核心價值觀融入生活點滴?！靶切侵鹂梢粤窃薄氨鶅鋈叻且蝗罩保`行社會主義核心價值觀，不能一談政治才想起，不能只浮于文字表面。如何打通價值觀和現(xiàn)實生活之間的阻隔是宣傳工作的價值所在。我們可以通過微工具推送同學暢談討論會，邀請不同年級、不同職務、不同專業(yè)的同學，對生活中發(fā)生的小事暢所欲言。事情可以是就業(yè)觀、敬業(yè)觀，也可以小到宿舍關系、朋友矛盾等等。通過同齡人之間的交流，培養(yǎng)樂業(yè)意識、進取意識、誠信意識、友善意識。讓學生切身感受社會主義核心價值觀的魅力與親和力，進而升華為一種踏實、堅定的價值追求。其次，我們還可以學習杭州上城區(qū)團委的做法，在淘寶網開設淘寶店，從全校召集志愿者作為“店小二”，店鋪為同學們提供就業(yè)考研、學習資訊、衣食住行、情感傾訴等服務，把培養(yǎng)大學生的友善意識同培育社會主義核心價值觀結合起來，讓大學生學會關心、學會共處、學會分享、學會合作。

3.落實，社會主義核心價值觀與當下時代精神相結合。不同的時代有著不同的命題。如今，地球村里的文化愈加彰顯出奇妙的多元化[7]，迫切需要我們從傳統(tǒng)文化中汲取優(yōu)秀的部分，與時代精神相結合，做到與時俱進，引導大學生把個人夢與中國夢聯(lián)系起來，與祖國同命運共呼吸。要加強宣傳工作的時效性和多元化，以微信、微博、微視、人人網、App客戶端等各種“微工具”，實況報道全國兩會、神州飛天、國家領導人出訪等實時新聞，將“天下興亡、匹夫有責”的觀念深入師生心中。在校報及微博開辟“好師生”專欄，借鑒天津“好人榜”“湛江好人”等欄目，對學校“凡人善舉”進行專訪報道，利用榜樣的力量，使社會主義核心價值觀深入人心。再者，通過微工具推出德育、美育品牌公開課，通過喜聞樂見的形式，將愛國、敬業(yè)、誠信、友善的情感潛移默化地注入大學生的心靈。

參考文獻：

[1]遲云.社會主義核心價值觀踐行問題研究[M].濟南：山東教育出版社，2011：3.

[2]吳潛濤.深刻理解社會主義核心價值觀的內涵和意義[N].人民日報，2013-05-22.

[3]劉奇葆.宣傳報道要在“微”字上下功夫[EB/OL].（2014-03-

06）[2014-09-08].http：//politics.people.com.cn/n/2014/0306/

c1001-24546043.html.

[4]締元信研究：微信、微博用戶分群對比分析[EB/OL].（2013-

07-08）[2014-09-20].http：//news.xinhuanet.com/tech/2013-

07/08/c_124974462.htm.

[5]劉奇葆.加快推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展[N].人民日報，2014-04-23.

[6]高福生.讓核心價值觀落地生根引領時代風尚[N].人民日報，2014-02-27.

[7]錢文忠.從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找精氣神[N].人民日報，2014-03-17.