張要武 陳開龍

【摘要】中國工程管理的理論研究總是沿襲西方項目管理知識體系的思想，缺乏對具有本土特色的邏輯嚴密、層次分明的理論體系進行深入系統(tǒng)的分析和研究。本文界定了工程管理的內涵，分析了工程管理對社會經濟發(fā)展的影響，以及工程管理理論體系的構建方法。

【關鍵詞】工程管理；理論體系；構建方法

中圖分類號：TU98

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0278（2015）03-046-01

一、工程管理的界定與影響

（一）工程管理的界定

工程管理是指為實現(xiàn)預期目標，有效地利用資源，對工程所進行的決策、計劃、組織、指揮、協(xié)調與控制，具有系統(tǒng)性、綜合性和復雜性。

工程管理科學是圍繞工程產生和發(fā)展的一系列技術管理科學、產品管理科學和產業(yè)管理科學的綜合性學科體系。工程管理科學是工程科學和管理科學融合的結晶，是一種而向工程的管理科學。換句話說，工程管理科學是研究工程科學方法和管理科學方法如何有效結合以實現(xiàn)工程效益最大化的一門學科。

（二）工程管理對社會經濟發(fā)展的影響

進入21世紀以來，工程管理被世界范圍內的工業(yè)界、企業(yè)界廣泛認同，時代在呼喚工程管理。工程管理對社會經濟發(fā)展的深遠影響體現(xiàn)在：提高投資效益，促進經濟增長；搭建創(chuàng)新平臺，推動科技進步；保持工程理性增長，實現(xiàn)社會和諧發(fā)展等方而。

1.提高投資效益，促進經濟增長。工程規(guī)范化、標準化和精細化管理有利于保證工程質量，保障民生安全；工程管理技術的不斷創(chuàng)新，使工期的合理控制能力得到增強，及時發(fā)揮工程投資效益；科學決策、價值工程、目標管理等有助于降低工程成本，提高資源利用效率，從而促進經濟增長。

2.搭建創(chuàng)新平臺，推動科技進步。重大工程的建設與實施提供了自主創(chuàng)新平臺，有利于推動行業(yè)科技進步；通過工程管理有意識地搭建成果轉化平臺，引導科技成果快速轉化，將有利于我國提高我國科技成果的應用水平；建立產、學、研合作機制，可以讓不同類型的人才有更大的思考空間和學習空間，培養(yǎng)出更多綜合型的創(chuàng)新人才，以提高我國工程領域的創(chuàng)新能力。

3.保持工程理性發(fā)展，實現(xiàn)社會和諧發(fā)展。倡導以科學發(fā)展觀為指導、可持續(xù)發(fā)展的工程哲學為統(tǒng)領的新型工程理念，保證人與人、人與社會、人與自然的和諧互動；轉變工程發(fā)展方式，把“循環(huán)經濟”、“綠色經濟”的思想灌輸?shù)焦こ坦芾淼乃枷胫校瑢で蟓h(huán)境保護與發(fā)展經濟的平衡；利用工程外部效應，促進社會公平，最大程度地減少工程外部環(huán)境負敖應，使得外部效應內部化，減少外部效應對社會和自然帶來的損害，實現(xiàn)工程與社會、工程與自然的和諧共存。

二、工程管理理論體系構建方法

理論體系是概念發(fā)展的有機組織，是邏輯化的概念推演與展開的過程，是學科概念以及概念間的聯(lián)結，通過推理、論證形成一個層次分明、結構嚴謹?shù)倪壿嬒到y(tǒng)。理論體系的建構是一個非常復雜的過程，需要經過嚴謹、科學的研究，是科學研究的產物，必須以寬厚、豐富的實踐經驗為基礎，有一系列的理論準備，并且需要正確、科學的方法。

（一）邏輯方法

邏輯方法從基本概念、未加證明的假設出發(fā)，邏輯地演繹出一系列新的概念、經證明的一系列定理，從而推演整個理論體系的方法。愛因斯坦曾指出“完整的體系是由概念、被認為對概念最有效的基本定律，以及用邏輯推理得到的結論這二者構成的”。

工程管理理論體系的產生過程是一個從原材到毛坯再到成品的發(fā)展過程。首先根據(jù)大量工程實踐進行科學概括形成經驗，再總結提煉成規(guī)律、定理或定律，進行歸納應用形成知識，知識提升形成理論，理論系統(tǒng)化、體系化形成理論體系?？梢姽こ坦芾砝碚擉w系的形成是一個由凌亂到清晰、由片而到系統(tǒng)的過程，是從大量工程實踐不斷推演、演繹形成理論的體系化的過程。

（二）歷史方法

歷史方法是根據(jù)研究對象在發(fā)展過程中所經歷的不同階段、形態(tài)和過程來研究理論體系，反映對象的本質與發(fā)展規(guī)律的方法。事物在其產生、發(fā)展和滅亡的過程中有其內在規(guī)律，這是歷史唯物主義的體現(xiàn)。

工程管理起源于工程實踐，從經驗走向科學，從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，經歷了漫長的發(fā)展歷程。古代大興土木建造了許多為后人所稱道的傳世工程，如萬里長城、都江堰等，其中因地制宜、就地取材等優(yōu)良做法承載著數(shù)千年的經驗與智慧，工程管理的影子依稀可見；隨著經驗與教訓的積累，簡單的原理與方法得到總結并加以運用；隨著社會發(fā)展與科技進步，經驗、原理不斷系統(tǒng)化為理論、技術方法，工程管理逐漸向一門獨立的專業(yè)、學科開始轉變；項目管理的引進推動了工程管理的發(fā)展，工程管理在項目管理的原理與知識體系的基礎上深入發(fā)展，工程管理領域不斷擴展，工程管理的多學科交叉融合特征越來越明顯。工程管理不僅僅是一門獨立的專業(yè)、學科，更是一門科學；不僅僅是決策、計劃、組織、指揮、協(xié)調與控制工作的體現(xiàn)，更是人與人、人與社會、人與自然關系的體現(xiàn)。

三、結語

當前，我國工程實踐不斷發(fā)展，工程管理影響力不斷增強，工程管理理論研究不斷深化，工程管理的價值逐漸得到隊同，工程管理的學科地位開始得到確認，但是一門完整的學科需要理論體系的構建與完善，工程管理理論體系的構建是當前的迫切任務與重要課題。科學理論體系的構建需要遵循科學的方法，如邏輯方法、歷史方法和案例研究方法等，還需要尋找更多有效、合適的方法幫助構建理論體系。相信隨著工程管理實踐的探索與研究和工程管理理論的深化與論證，工程管理理論體系最終將得以構建與完善。

參考文獻：

[1]何繼善，王孟鈞，王青娥工程管理理論解析與體系構建[J]科技進步與對策，2009（21）.

[2]王青娥，王孟鈞，鄭俊巍朱衛(wèi)華.工程管理理論體系概念模型構建分析[J]中國工程科學，2013（11）

[3]翟國慶，關于現(xiàn)代建筑工程管理體系的論述[J]科技與企業(yè)，2012（05）