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        淺析新時期高校輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)和自身修養(yǎng)

        2015-10-20 05:33:28田宜國
        智富時代 2015年12期
        關(guān)鍵詞:高校輔導(dǎo)員

        田宜國

        【摘 要】改革開放為教育事業(yè)帶來了快速發(fā)展的機會,社會發(fā)展促進了人民生活水平的提高,這也為大學(xué)生思想政治教育工作提出了新的要求。早期有人提出輔導(dǎo)員制度是辦好社會主義大學(xué)的基本經(jīng)驗,這說明輔導(dǎo)員在高校教師隊伍和管理隊伍中扮演重要角色。在對輔導(dǎo)員崗位進行充分而深入的考察、分析、研究的基礎(chǔ)上,本研究借鑒學(xué)術(shù)界的先期成果,從剖析目前輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)中存在的不足和問題,找出其深層次的原因。

        【關(guān)鍵詞】高校輔導(dǎo)員;師德建設(shè);自身修養(yǎng)

        新時期,加強高校青年大學(xué)生思想政治教育,提高高校意識形態(tài)教育水平成為輔導(dǎo)員工作崗位的重要工作內(nèi)容,一些文件也都紛紛體現(xiàn)出了對高校輔導(dǎo)員隊伍工作的重視,《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》、《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》、《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定、把握大勢著眼大事》、《努力做好新形勢下高校宣傳思想工作》等,目前全國各高校也都在認真學(xué)習(xí)文件精神,從上到下重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的問題。

        一、作為高校輔導(dǎo)員,應(yīng)堅持四項基本原則,堅持改革開放,堅定自身發(fā)展結(jié)合國家實際需求的大方向

        王佐書老師《師德與師風(fēng)》中講到,輔導(dǎo)員要自覺地接受思想政治教育,從職業(yè)發(fā)展方面和自身素質(zhì)修養(yǎng)方面強化思想意識和覺悟,努力學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,通過認真學(xué)習(xí)文件和閱讀國內(nèi)重要媒體的相關(guān)報道,認真、準(zhǔn)確領(lǐng)會黨和國家的方針政策,進而運用這些知識對學(xué)生進行積極地引導(dǎo)教育,使青年大學(xué)生能準(zhǔn)確領(lǐng)會到黨和國家對他們的關(guān)心關(guān)懷,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,明確的學(xué)習(xí)目的,增強國家意識和民族意識。

        二、作為輔導(dǎo)員要具備較強的知識技能素質(zhì)

        青年大學(xué)生是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的中流砥柱,他們具有較高文化素質(zhì)、思維敏捷,是善學(xué)好問、知識面較寬的新時代青年大學(xué)生,作為他們的老師,輔導(dǎo)員必須具有較強的知識技能素質(zhì),鄭曙光老師在《大學(xué)生喜歡什么樣的老師》一課中講到,作為大學(xué)教師,除了掌握本學(xué)科的專業(yè)知識,尤其是對大學(xué)生開展思想政治教育的輔導(dǎo)員老師,更應(yīng)該熟悉思想政治教育的理論知識,不斷探索思想政治教育的規(guī)律、特點和方法,掌握社會學(xué)、馬克思主義基本原理、思想政治教育、法律、心理學(xué)、家政學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)等學(xué)科的基本知識。

        近些年,大學(xué)生中獨生子女越來越多,在家庭環(huán)境中受到較好的保護和寵愛,除了良好的物質(zhì)生活和知識面寬廣的家庭教育,新時期獨生子女大學(xué)生群體在精神方面卻較以前的大學(xué)生脆弱,這就需要輔導(dǎo)員具有較豐富的心理學(xué)知識來幫助學(xué)生解答問題,提高思想工作的針對性和實效性,特別是要做到事前預(yù)防意外事件發(fā)生。另一方面,從輔導(dǎo)員自身工作和生活方面來講,現(xiàn)在的輔導(dǎo)員工作壓力大,工作繁忙,科研壓力大,有怕學(xué)生出事的想法,增加心理學(xué)方面的知識,也有利于緩解自身心理壓力,進行自我調(diào)適。因此,高校輔導(dǎo)員應(yīng)注重加強心理方面的自我提高,通過閱讀書籍,參加心理方面的座談會、講座提高自身心理咨詢水平。

        三、全面的能力素質(zhì)

        高校輔導(dǎo)員工作是一種綜合性、實踐性較強的工作,輔導(dǎo)員要有意識地培養(yǎng)各種能力,逐步提高自己的實際操作水平。提高自身組織能力,在管理學(xué)生和引導(dǎo)學(xué)生開展各項活動的過程中,應(yīng)該加強組織能力,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生有效開展各項活動;提高管理能力,輔導(dǎo)員管理眾多學(xué)生,由于每一名學(xué)生都是不一樣的個體,受到家庭教育背景、家庭生活水平和地域生活習(xí)慣的影響,學(xué)生在家庭情況、個人簡歷和性格愛好方面都不一樣,所以在管理學(xué)生過程中要講實事求是,具體問題具體分析,輔導(dǎo)員提高自身解決問題的能力,進行方法靈活、行之有效、思想深刻的教育管理。

        四、高尚的道德素質(zhì)和良好的健康素質(zhì)

        改革開放以后,隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,人民生活水平顯著提高,但是隨之出現(xiàn)一些社會問題,醫(yī)院的“醫(yī)鬧”群體、個別火車站附近的買賣殘疾人廣告、老人倒了“扶不扶”現(xiàn)象等等,這些問題的實質(zhì)其實是道德滑坡和社會規(guī)范失范的表現(xiàn),同樣這樣的社會問題對在校青年大學(xué)生的價值觀養(yǎng)成產(chǎn)生了一些負面影響,高校作為精神文明的重要陣地,對師德有很高的要求,要育人先修身,輔導(dǎo)員是青年大學(xué)生價值觀養(yǎng)成的主要領(lǐng)路人,對青年大學(xué)生健康成長負有重要責(zé)任,輔導(dǎo)員首先要做“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”社會主義公民的典范,用先進的思想和高尚的道德情操來培養(yǎng)教育學(xué)生。另一方面,身體是革命的本錢,高校輔導(dǎo)員是高校教師隊伍最繁忙的群體之一。教育部思想政治教育司司長馮剛說過,輔導(dǎo)員白天跑干講,晚上讀寫想。這也從另一個側(cè)面反映了輔導(dǎo)員的工作繁忙。正因如此,輔導(dǎo)員要有一個健康的體魄,需要保持飽滿的熱情和旺盛的精力應(yīng)對學(xué)生工作和各項學(xué)生突發(fā)事件,這也要求高校輔導(dǎo)員要不斷發(fā)展和完善心理素質(zhì),積極參與學(xué)校和社會活動,培養(yǎng)廣泛的興趣,能與他人和諧相處,有較強的自信心和接受現(xiàn)實挑戰(zhàn)的勇氣,能夠較好地適應(yīng)環(huán)境。

        五、高度的事業(yè)心和責(zé)任感

        馮宋徹老師《中國夢.教育夢.教師夢》一課中,講述的教師事業(yè)心和責(zé)任感的對輔導(dǎo)員工作的重要性,他講到高校輔導(dǎo)員要有實事求是、講求實效的科學(xué)態(tài)度和謙虛謹慎、平易民主的思想作風(fēng)。新時期,由于高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)發(fā)展的階段性限制,輔導(dǎo)員在高校中師生配備比例還不健全,很多輔導(dǎo)員管理眾多學(xué)生,在這樣的前提下,輔導(dǎo)員依然要不偏不倚地對待每一個學(xué)生,深入學(xué)生之中,經(jīng)常走訪學(xué)生寢室,注重解決學(xué)生關(guān)系的相關(guān)問題,通過談話、走訪、座談會的方式掌握學(xué)生關(guān)心的熱點問題和生活學(xué)習(xí)方面存在的困難,并及時幫助解決。在教育方面,要做到“嚴(yán)”字當(dāng)頭,“愛”在其中,要讓學(xué)生對輔導(dǎo)員既敬又畏又愛。在實際工作中,作為高校青年輔導(dǎo)員要熱愛本職工作,重視研究學(xué)生特點,勤于思考,注意積累工作經(jīng)驗,創(chuàng)新工作方法,提高工作藝術(shù),具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感。在調(diào)查研究中許多優(yōu)秀輔導(dǎo)員認為,輔導(dǎo)員工作是一個“良心活”,在這個崗位上要做出成績,就必須有把做好學(xué)生思想工作、培育合格人才作為自己終身事業(yè)的事業(yè)心,有對黨的教育事業(yè)、家長、學(xué)生高度負責(zé)的責(zé)任感。

        【參考文獻】

        [1]高巖,盧珊,劉濤.論新形勢下高校輔導(dǎo)員素質(zhì)的提升[J].西安工程大學(xué)學(xué)報.2014(03).

        [2]秦紅艷.輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展的幾點思考[J].改革與開放.2011(16).

        [3]陳素權(quán).高校輔導(dǎo)員的角色沖突及其調(diào)適[J].思想理論教育.2007(03).

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