李曉玉　郭長(zhǎng)江　倪敏

摘 要： 本文主要通過對(duì)上海市2010年—2014年中考物理試題的特點(diǎn)進(jìn)行闡述，對(duì)試題結(jié)構(gòu)、試題內(nèi)容分布情況進(jìn)行對(duì)比分析，從中總結(jié)出中考物理試題的命題規(guī)律，并對(duì)今后的教學(xué)提出建議。

關(guān)鍵詞： 中考物理 試題特點(diǎn) 試題分析 教學(xué)建議

2005年秋季，上海市所有初中全面推行二期課改，了解中考物理命題特點(diǎn)，把握命題規(guī)律是非常有必要的。本文通過對(duì)近幾年中考物理試卷分析，使教師和學(xué)生對(duì)中考物理的題型和思想一目了然，并預(yù)測(cè)2015年中考命題趨勢(shì)，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性，使學(xué)生在有限的時(shí)間里達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

1.2010年～2014年中考物理試題的主要特點(diǎn)

通過對(duì)近幾年的中考物理試題分析，可以把上海市近五年中考物理試題的特點(diǎn)總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

（1）基于《課程標(biāo)準(zhǔn)》，重視教材，有效引導(dǎo)教學(xué)。試題的編制以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，試卷測(cè)試的內(nèi)容與《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求保持高度一致。同時(shí)，部分試題內(nèi)容或情境源于初中物理教材，如2012年第10題中的情境圖，源于滬科版八年級(jí)上冊(cè)“牛頓第一定律”這一節(jié)。2014年第23題的實(shí)物圖，源于“彈簧測(cè)力計(jì)的使用”和“電流表讀數(shù)”的內(nèi)容。重視以教材中的內(nèi)容為素材進(jìn)行命題，充分體現(xiàn)教材的重要地位，這樣有利于引導(dǎo)教師在教學(xué)中回歸教材，重視教材的使用和挖掘，有效引導(dǎo)教學(xué)。

（2）試題注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，貼近生活、社會(huì)和科技發(fā)展。試卷注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，考查學(xué)生對(duì)基本的物理現(xiàn)象、概念、規(guī)律等的理解和運(yùn)用，摒棄了考查死記硬背知識(shí)的做法，而是以考查“基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能”為核心。同時(shí)，部分試題以生活、社會(huì)、科技等問題為情景，這些試題充分體現(xiàn)了物理學(xué)科與生活、科學(xué)技術(shù)緊密聯(lián)系的特色，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的考查。

（3）注重科學(xué)探究，體現(xiàn)科學(xué)探究的過程。實(shí)驗(yàn)考查是每年中考試題中的重點(diǎn)內(nèi)容，隨著二期課改的不斷推進(jìn)和深入，試題重視對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，加?qiáng)了學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)獲取信息能力、處理信息能力和運(yùn)用信息能力的考查。

2.中考物理試題的結(jié)構(gòu)對(duì)比分析

2010年—2014年試卷中全卷共26題，總分90分。包括選擇題8題占16分；填空題8題占26分；實(shí)驗(yàn)題4題占18分；2010年—2013年試卷中，作圖題2題占6分，計(jì)算題4題占24分；2014年試卷中，作圖題3題占8分，計(jì)算題3題占22分。

從2009年起，客觀題分值與往年相比已經(jīng)下降，近五年已趨于穩(wěn)定，從題目數(shù)量和分值對(duì)比可以看出，2010年—2013年試卷結(jié)構(gòu)無明顯變化，2014年試卷在作圖題和計(jì)算題的題數(shù)和分值上與以往相比略有差別，但整體情況變化不大。

3.2010年—2014年試題內(nèi)容分布情況

近五年中考物理試題重點(diǎn)知識(shí)考查分布規(guī)律大致不變，分?jǐn)?shù)比例的波動(dòng)不大?？疾榈闹攸c(diǎn)主要以力學(xué)與電磁學(xué)為主，其中力學(xué)占10題左右，分?jǐn)?shù)在33分～41分；電磁學(xué)占7題左右，分?jǐn)?shù)在26分～32分，這兩塊內(nèi)容主要占65.6%～77.7%。聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、原子物理、宇宙學(xué)等知識(shí)大部分出現(xiàn)在選擇和填空題中，其中聲學(xué)占0～3分，光學(xué)占7～9分，熱學(xué)占5～9分，原子物理占0～2分，宇宙學(xué)占0～4分，綜合占0～14分。從這些數(shù)據(jù)中可以看出，上海市中考物理試卷的內(nèi)容分布是嚴(yán)格按照考試大綱的要求命題的。從往年的考綱中可以知道中考物理的主要內(nèi)容是力學(xué)、電磁學(xué)等主干知識(shí)，而聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、原子物理、宇宙學(xué)等非主干知識(shí)常以選擇或填空題的形式出現(xiàn)。

4.今后教學(xué)建議

根據(jù)對(duì)2010年—2014年上海中考物理試題的研究和分析，對(duì)引領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)2015年中招考試的教師提出以下教學(xué)建議：

（1）明確《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，緊扣教材，挖掘教學(xué)資源。教師應(yīng)認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，精讀教材，深入挖掘教材。對(duì)教材涵蓋的概念、規(guī)律、例題、習(xí)題等仔細(xì)講解，細(xì)心處理教學(xué)細(xì)節(jié)。注意教材中所給的物理情景，使學(xué)生懂得教材中每幅插圖、每篇閱讀材料所涉及的物理意義，讓學(xué)生學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，遠(yuǎn)離題海戰(zhàn)術(shù)，減輕負(fù)擔(dān)。

（2）重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，密切聯(lián)系生活實(shí)際，強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用。2015年上海物理中考命題的重點(diǎn)仍將是考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題能力的考查。這就要求教師全面教學(xué)，使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的訓(xùn)練。中考試題的考查將更注重聯(lián)系生活實(shí)際，突出生活、實(shí)踐和應(yīng)用，體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的新課程理念。教師要注意在教學(xué)中滲透STS教育，聯(lián)系生活實(shí)際，加強(qiáng)物理與實(shí)際問題的結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力。

（3）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。試題立足于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，注重從過程與方法入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的考查。教師要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材的選擇等，注重實(shí)施探究式課堂教學(xué)模式，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)科學(xué)探究七要素進(jìn)行全面培養(yǎng)，使學(xué)生經(jīng)歷探究過程，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、觀察、分析、歸納等解決問題的能力。