孫靜明

摘 要： 要想學(xué)好英文，就要從學(xué)習(xí)英美國(guó)家的文化入手，每個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言都有其歷史和社會(huì)存在環(huán)境。英文學(xué)習(xí)可以多采用多媒體教學(xué)，把那些國(guó)外比較好的英文對(duì)話搬到課堂中，比如奧巴馬演講、經(jīng)典影視視頻都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。學(xué)生可以效仿他們的發(fā)音和語(yǔ)速，這樣能很快地培養(yǎng)語(yǔ)感。

關(guān)鍵詞： 教學(xué)語(yǔ)境 學(xué)習(xí)興趣 互動(dòng)式學(xué)習(xí)

我們?cè)谟⑽慕虒W(xué)中應(yīng)該多給學(xué)生創(chuàng)造好的語(yǔ)境，英文教學(xué)之所以舉步維艱，很大的原因就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)于沉悶，很多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，對(duì)英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)更是處于麻木狀態(tài)。不但學(xué)生這樣，國(guó)內(nèi)很多教師的英語(yǔ)也已經(jīng)地方化了，發(fā)音不準(zhǔn)，語(yǔ)法混亂。很多家長(zhǎng)注意到這個(gè)問(wèn)題，就產(chǎn)生了出國(guó)熱，現(xiàn)在學(xué)生出國(guó)留學(xué)已經(jīng)越來(lái)越年輕化，有些孩子甚至在小學(xué)階段就出國(guó)留學(xué)，為的就是能學(xué)到地道的英文。出國(guó)的孩子到了國(guó)外后確實(shí)能很快學(xué)會(huì)英文，但這其中也產(chǎn)生一些問(wèn)題，與我們的漢語(yǔ)和漢文化產(chǎn)生了明顯脫節(jié)，回到國(guó)內(nèi)后，不能適應(yīng)社會(huì)。我們認(rèn)為出國(guó)不宜太早，至少高中畢業(yè)后再出國(guó)，這樣學(xué)生對(duì)于國(guó)內(nèi)的文化還能進(jìn)行比較好的學(xué)習(xí)。我們?cè)谛W(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)該把英語(yǔ)教學(xué)和國(guó)外的英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合，國(guó)外的英語(yǔ)教學(xué)是我們最好的效仿對(duì)象。要想學(xué)好英文，就要從學(xué)習(xí)英美國(guó)家的文化入手，每個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言都有其歷史和社會(huì)存在環(huán)境。英文學(xué)習(xí)可以多采用多媒體教學(xué)，把那些國(guó)外比較好的英文對(duì)話搬到課堂中，比如奧巴馬演講、經(jīng)典影視視頻都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。學(xué)生可以效仿他們的發(fā)音和語(yǔ)速，這樣能很快地培養(yǎng)語(yǔ)感。學(xué)習(xí)英語(yǔ)還要多背誦，經(jīng)典段落或課文都是我們背誦的對(duì)象，不但要會(huì)背還要會(huì)寫。我們可以上早自習(xí)時(shí)背一小段英文，然后在背時(shí)寫出來(lái)，在寫的時(shí)候，我們能很快學(xué)習(xí)英語(yǔ)的句型結(jié)構(gòu)和造句方法。這種學(xué)習(xí)方法雖然費(fèi)力枯燥，卻是最快最近的學(xué)習(xí)方法。一開(kāi)始用這種方法會(huì)感覺(jué)很累，但只要堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)感覺(jué)很好。另外，我們可以把這種學(xué)習(xí)方法變得有趣味些，在英語(yǔ)教學(xué)中多投入游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓枯燥乏味的個(gè)人學(xué)習(xí)變成班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)。比如我們可以每周定一個(gè)小的時(shí)間段舉行小英語(yǔ)角，英語(yǔ)角的活動(dòng)參與性要強(qiáng)，可以讀文章、背課文和簡(jiǎn)單對(duì)話。小學(xué)生一個(gè)人學(xué)習(xí)往往容易懈怠，這樣我們通過(guò)團(tuán)體的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)感覺(jué)到很有目標(biāo)。

把英文學(xué)習(xí)當(dāng)做人生的一件大事對(duì)待，在學(xué)習(xí)英文的過(guò)程中鍛煉自己的能力，收獲自信心。雖然教育部一直說(shuō)高考即將取消英文考試，但是英文作為世界語(yǔ)言，隨著經(jīng)濟(jì)全球化，世界慢慢將變成一個(gè)地球村，我們和其他國(guó)家的交流會(huì)越來(lái)越密切。每年的大學(xué)畢業(yè)生是最有體會(huì)的，很多用人機(jī)構(gòu)，不管是政府機(jī)構(gòu)還是企事業(yè)單位，外企更不要說(shuō)了，對(duì)外語(yǔ)的成績(jī)級(jí)別要求都是很嚴(yán)格的。另外，當(dāng)我們工作，很多國(guó)外的資料都要通過(guò)一手的英文文獻(xiàn)了解，如果不好好學(xué)英文，那么將來(lái)我們工作時(shí)會(huì)有很多限制。其實(shí)英文學(xué)習(xí)并沒(méi)有某些學(xué)生和家長(zhǎng)說(shuō)的那么難，英語(yǔ)基本上算是世界上最簡(jiǎn)單易學(xué)的語(yǔ)言了。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不難，只需愛(ài)他一點(diǎn)點(diǎn)，只要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們的外語(yǔ)成績(jī)會(huì)不知不覺(jué)地提高上去。我們可以每天給自己定一個(gè)小小的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力而定，可以是每天背幾個(gè)單詞，也可以是每天背兩個(gè)英語(yǔ)句子。

教師在教學(xué)生英語(yǔ)時(shí)更要注意學(xué)生的互動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)于剛剛學(xué)會(huì)的英文單詞或句型，要讓學(xué)生真正能會(huì)用會(huì)說(shuō)。我們?cè)诮虒W(xué)生英文單詞時(shí)，要把每一個(gè)英文單詞放到語(yǔ)境當(dāng)中，讓學(xué)生在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)活生生的英語(yǔ)單詞，這樣學(xué)生就不會(huì)感覺(jué)背英語(yǔ)單詞枯燥了。我們還可以把學(xué)過(guò)的內(nèi)容編成小對(duì)話，以游戲方式搞一個(gè)英語(yǔ)活動(dòng)。在英語(yǔ)教學(xué)中，要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和漢語(yǔ)言廣泛聯(lián)系起來(lái)，剛開(kāi)始學(xué)英文的時(shí)候，英文發(fā)音就是很多學(xué)生的攔路虎，有些學(xué)生的舌頭轉(zhuǎn)不過(guò)彎，發(fā)音很費(fèi)力，這時(shí)我們要鼓勵(lì)學(xué)生勇敢發(fā)音，千萬(wàn)不要打擊學(xué)生，只要學(xué)生去學(xué)，總能學(xué)好的。我們不要學(xué)生一張口就說(shuō)停，這樣會(huì)很大打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)自信心。允許學(xué)生用各種方法記單詞，可以用中文諧音方法記單詞，這種方法可能對(duì)于我們將來(lái)正確發(fā)音是不利的，但是如果不讓學(xué)生這么記單詞，他們可能真不知道怎么學(xué)了?？傊灰獙W(xué)生學(xué)，我們就要給予支持。等到學(xué)生真的有了一定的英文基礎(chǔ)和英文學(xué)習(xí)興趣，我們就該糾正學(xué)生的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣了。

教學(xué)中，老師應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)不足之處并及時(shí)解決。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況在課堂上和作業(yè)中都能體現(xiàn)，我們上課時(shí)要注意學(xué)生的聽(tīng)課情況，是否跟著教學(xué)走，從每一個(gè)學(xué)生的眼神中就能看出，聽(tīng)課質(zhì)量好的學(xué)生面部表情是比較輕松愉快的，他們能跟著老師張嘴輕聲讀，上課質(zhì)量不好、不聽(tīng)老師講課的學(xué)生面部表情和我們的課堂格格不入。學(xué)生作業(yè)也是體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況好壞的依據(jù)，從學(xué)生的作業(yè)，我們能看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，哪方面學(xué)得好，哪方面學(xué)得不好。不管是從課上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還是從課下發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們都要當(dāng)做重要事情盡快給予解決。發(fā)現(xiàn)存在于學(xué)生中的普遍問(wèn)題，我們應(yīng)該課上解決，存在于少數(shù)學(xué)生中的問(wèn)題，我們要個(gè)別解決。對(duì)于學(xué)生中英語(yǔ)成績(jī)比較好、英語(yǔ)興趣強(qiáng)的學(xué)生，我們可以給他們介紹一些好的英語(yǔ)讀物或介紹他們觀看比較好的英語(yǔ)影視節(jié)目。我們也應(yīng)該在工作之余看一些英語(yǔ)節(jié)目，這樣對(duì)于英語(yǔ)發(fā)音和英語(yǔ)語(yǔ)感的保持有很大幫助。