張公卿

摘 要： “全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”是在青少年身體狀況下滑下所產(chǎn)生的重要理念，讓青少年走出教室，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽光下，在陽光開展積極的體育鍛煉活動(dòng)，這是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面成才的重要舉措。本文從加大宣傳力度、探索全新模式、開展豐富活動(dòng)和建立表彰制度等方面對(duì)高校陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展展開了論述。

關(guān)鍵詞： 陽光體育運(yùn)動(dòng) 宣傳力度 教學(xué)模式 表彰制度 豐富活動(dòng)

在激烈的科技競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，更重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，但青少的年身體素質(zhì)每況愈下，嚴(yán)重影響學(xué)生的成長(zhǎng)與成才。在這種形勢(shì)下產(chǎn)生了“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的體育理念，意在通過陽光體育運(yùn)動(dòng)在青少年中營(yíng)造濃郁的體育鍛煉氛圍，吸引青少年走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽光下，引導(dǎo)全體青少年主動(dòng)參與，增強(qiáng)自我鍛煉意識(shí)，養(yǎng)成良好的戶外體育鍛煉習(xí)慣，這不僅有利于青少年體質(zhì)的增強(qiáng)，更是提高學(xué)生心理品質(zhì)、陶冶學(xué)生性情的重要手段?，F(xiàn)我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對(duì)高校陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展談?wù)勼w會(huì)。

一、加大宣傳力度，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)

高校學(xué)生不愿意參與體育活動(dòng)的一個(gè)重要原因是學(xué)生沒有形成正確的認(rèn)識(shí)。觀念是行動(dòng)的向?qū)В瑢W(xué)生對(duì)陽光體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)會(huì)直接影響到學(xué)生參與活動(dòng)的主動(dòng)性與參與度。陽光運(yùn)動(dòng)取得成功的關(guān)鍵在于學(xué)生的主體參與。為此，學(xué)校與教師要加大宣傳力度，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到陽光體育運(yùn)動(dòng)的必要性與重要性，這樣才能激發(fā)學(xué)生的主體參與意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的主體性與自覺性，讓學(xué)生在陽光下享受體育活動(dòng)帶來的身體與心靈上的享受。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與體育教師要制訂可行性方案，可以通過海報(bào)、宣傳欄、張貼標(biāo)語，網(wǎng)絡(luò)宣傳、廣播宣傳等加大宣傳力度，為學(xué)生營(yíng)造和諧的陽光體育運(yùn)動(dòng)氛圍，讓學(xué)生樹立“每天鍛煉一小時(shí)、幸福生活一輩子”的體育理念，這樣陽光體育運(yùn)動(dòng)才能扎根于學(xué)生心中，才能將體育理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。學(xué)生有了正確而科學(xué)的認(rèn)知觀念，自然就會(huì)積極而主動(dòng)地參與陽光體育活動(dòng)，向成功的陽光體育運(yùn)動(dòng)邁出極其重要的第一步。

二、探索新型模式，激發(fā)學(xué)生對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)的興趣

傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式并不適用于陽光體育運(yùn)動(dòng)，如果依舊運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)模式，與陽光體育運(yùn)動(dòng)脫軌，就會(huì)讓學(xué)生失去對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)的興趣，無法正常而有效地開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。那么陽光體育運(yùn)動(dòng)就只能成為一種口號(hào)，而對(duì)于學(xué)生并沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。體育教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，樹立新觀念，勇于探索與創(chuàng)新，摸索全新的教育模式，使之與陽光體育運(yùn)動(dòng)緊密結(jié)合，這樣才能激發(fā)學(xué)生參與陽光體育運(yùn)動(dòng)的熱情與動(dòng)力，讓學(xué)生以飽滿的熱情參與運(yùn)動(dòng)，才能在活動(dòng)中真正享受陽光，才能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，得到心靈的洗禮、情感的陶冶和品質(zhì)的提升。這樣陽光體育運(yùn)動(dòng)才能成為學(xué)生所喜愛的活動(dòng)，才能真正發(fā)揮功效，為學(xué)生今后更好地學(xué)習(xí)、工作與生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.改造傳統(tǒng)活動(dòng)。對(duì)于傳統(tǒng)活動(dòng)要堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新，既要認(rèn)識(shí)到其基礎(chǔ)性與重要性，堅(jiān)持其積極的一面，又不能墨守成規(guī)，一成不變，而是要將其與新體育理念結(jié)合起來，加以改造，彌補(bǔ)以往的不足。

2.引進(jìn)新興活動(dòng)。體育活動(dòng)要與社會(huì)接軌，在具體的教學(xué)中，可以引進(jìn)一些新興項(xiàng)目，這樣不僅可以增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，而且對(duì)學(xué)生身心健康，創(chuàng)新觀念的培養(yǎng)具有重要的作用。

三、開展豐富活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)而積極地參與其中

活動(dòng)單一，時(shí)間長(zhǎng)了，再精彩的活動(dòng)也會(huì)失去魅力。要知道陽光體育活動(dòng)不是偶爾一次兩次的活動(dòng)，而是要貫穿于學(xué)生的整個(gè)大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生涯，貫穿于每天的學(xué)習(xí)活動(dòng)之余。為此我們要發(fā)動(dòng)一切可以發(fā)動(dòng)的力量，開展豐富多彩的陽光活動(dòng)，這樣不斷激發(fā)與保持學(xué)生參與的激情，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的主動(dòng)性，這樣才能陽光體育活動(dòng)才能取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，充分發(fā)揮其學(xué)科功效，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂土。

如冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，這樣既可以強(qiáng)健體魄，又可以增進(jìn)學(xué)生之間的交流與了解，更有利于建立良好的同學(xué)友情。將學(xué)生集中起來，完成準(zhǔn)備活動(dòng)后，男女各一隊(duì)，并肩前進(jìn)，讓班委負(fù)責(zé)長(zhǎng)跑隊(duì)形與紀(jì)律安全。

球類比賽：這些活動(dòng)具有競(jìng)技性與合作性，可以激發(fā)學(xué)生的參與熱情，滿足學(xué)生角逐的需求。學(xué)生在拋灑汗水的過程中可以達(dá)到身體的最大拉伸，消除不良情緒，有利于身體健康發(fā)展。如男生開展籃球足球比賽，讓女生分別為兩隊(duì)助陣，女生開展排球比賽，男生為兩隊(duì)加油。讓學(xué)生享受戶外陽光的美好，運(yùn)動(dòng)的樂趣，感受到強(qiáng)烈的友情。

還可以組建體育社團(tuán)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，這樣才能形成學(xué)生全員參與的良好氛圍，讓學(xué)生開展更豐富的陽光體育運(yùn)動(dòng)，這正是高校開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要方面。對(duì)此，學(xué)校、各院系要對(duì)學(xué)生體育社團(tuán)的組建給予資金、場(chǎng)地等的支持，給予他們更大的活動(dòng)空間，這必將成為高校陽光體育活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景。

四、建立表彰制度，讓學(xué)生產(chǎn)生源源不斷的參與動(dòng)力

評(píng)價(jià)在整個(gè)活動(dòng)中占有非常重要的作用，不要認(rèn)為大學(xué)生就不需要來自他人的鼓勵(lì)與贊賞。在學(xué)生的心中都有一種強(qiáng)烈的意愿，希望得到他人的肯定與認(rèn)可，學(xué)生也不例外。不管是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)還是陽光體育活動(dòng)的參與，學(xué)生難免會(huì)產(chǎn)生消極情緒，會(huì)影響參與度與積極性，此時(shí)他們最需要的就是來自外部的鼓勵(lì)。為此教師要建立完善的表彰制度，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步與積極表現(xiàn)。既要善于縱向比較，讓學(xué)生基于自身的實(shí)際情況有所進(jìn)步，又要進(jìn)行橫向比較，樹立榜樣，在學(xué)生之間形成一股強(qiáng)烈的互幫互助、互相追趕的良好體育氛圍。對(duì)于在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)、突出表現(xiàn)或是有進(jìn)步的學(xué)生給予及時(shí)的表揚(yáng)與鼓勵(lì)，這樣可以滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，更能喚起全體學(xué)生對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛關(guān)注，從而使學(xué)生對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生持久的關(guān)注和源源不斷的動(dòng)力。

總之，陽光體育運(yùn)動(dòng)不能只是停留在口號(hào)上，而是要從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師再到學(xué)生全面重視，共同努力，營(yíng)造良好的體育鍛煉氛圍，這樣才能吸引學(xué)生主動(dòng)參與，享受戶外陽光體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、陶冶情操、培養(yǎng)品質(zhì)的目的。

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