張兵

摘 要： 自實施新課程改革以來，體育教師的業(yè)務(wù)能力有了質(zhì)的提高、體育教學(xué)模式有了新的發(fā)揚和創(chuàng)新、體育競賽和校運動會等體育活動的內(nèi)容和質(zhì)量也都發(fā)生了天翻地覆的變化，這些變化又反過來促進體育研究和體育教學(xué)的開展。

關(guān)鍵詞： 體育教學(xué) 教學(xué)改革 十年探索

隨著十八大三中全會的勝利閉幕，改革的步伐進一步加快。我校的體育教育改革一直在按《新課標(biāo)》和《國家學(xué)生體質(zhì)測試標(biāo)準(zhǔn)》的要求穩(wěn)步、有序、深入地進行。我自2001年8月參加工作至今已經(jīng)13個年頭，一直從事學(xué)校體育教育教學(xué)工作，認真研究《新課標(biāo)》和《國家學(xué)生體質(zhì)測試標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要領(lǐng)，并用它指導(dǎo)實踐。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全組同仁的共同努力下，我校的學(xué)校體育教育改革取得一些令人欣喜的變化，接下來我將從以下方面談?wù)勎倚ｓw育教育改革的變化。

一、教師業(yè)務(wù)能力的變化

我校一直保持“青藍”工程的優(yōu)良傳統(tǒng)，就是學(xué)校規(guī)定35周歲以下的青年教師必須拜師學(xué)藝。為了將這份工作落到實處，每學(xué)期的第一個月學(xué)校將開展行政領(lǐng)導(dǎo)聽課月，這其中教研組長和師傅們都要先上示范課，接著徒弟們再上回報研究課，我校老師們的教學(xué)能力就在師徒幫帶、師徒相長中不斷提高。近十年來我體育組在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在各科室的指導(dǎo)幫助下，全組同仁團結(jié)一致，群策群力，大力挖潛，取得驕人的成績。我校體育組（共9人）被評為南通市優(yōu)秀學(xué)科組，我體育組積極推進新課程教學(xué)改革，為確保課堂教學(xué)的效率，我們組內(nèi)組織聽課、議課、評課的活動，通過共同努力有7人次獲得南通市高中體育優(yōu)秀課評比一等獎和二等獎，6人獲得如皋市高中體育優(yōu)秀課評比一等獎。

二、上課模式的變化

我們在教學(xué)過程中嚴(yán)格按照《新課標(biāo)》和《國家學(xué)生體質(zhì)測試標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求進行教學(xué)改革，在確保學(xué)生體質(zhì)獲得全面發(fā)展和高中生應(yīng)掌握一至兩項專項技能的前提下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求我們體育組做到“兩手都要抓，兩手都要硬”。我們抱著一切從實際出發(fā)，在不打破學(xué)校正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，我校的體育課教學(xué)模式采用每周一課時選修模塊教學(xué)和一課時體質(zhì)測試項目教學(xué)相結(jié)合的模式進行教學(xué)，選修課教學(xué)時利用在同一次課出來上課的班級，按照學(xué)?，F(xiàn)有的場地器材進行合理選項編班教學(xué)。合理分配教師資源，把傳統(tǒng)的體育課變?yōu)榛炯寄芎蛯ｍ椞岣哒n，通過我們的努力，學(xué)生們已經(jīng)越來越喜歡體育課，學(xué)生的體質(zhì)狀況和技能水平都有了一定的提高。

三、小型競賽的多樣化

學(xué)校為了進一步提高學(xué)生參與運動的興趣和激情，培養(yǎng)學(xué)生互相尊重、互相信任及團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，進一步鞏固提高模塊選修教學(xué)的成果，讓學(xué)生有展示自我的平臺，以賽促學(xué)。同時我們會讓各班組織拉拉隊營造一定的賽場氣氛，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。例如：高一年級舉行迎“元旦”男子籃球聯(lián)賽；高二年級舉行“五四杯”男子籃球聯(lián)賽；高三年級迎“元旦”拔河比賽；三個年級足球?qū)官悾黄渌?，羽毛球、乒乓球等還會以社團的形式舉辦友誼和挑戰(zhàn)賽。為讓更多的學(xué)生參與，我們對規(guī)則做了一定的修改。比如：籃球比賽將四節(jié)改成三節(jié)，要求一、二兩節(jié)為兩套完全不同陣容，第三節(jié)為混合陣容等。總之，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情越來越高，參與面越來越廣，學(xué)生對技能的要求越來越高，體育課越來越好上。

四、學(xué)校田徑運動會的變化

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視每年一次的秋季田徑運動會，我校的秋季田徑運動會將在十月中下旬舉行。為把運動會辦好，學(xué)校將十月份稱作“運動月”，所有活動均以運動會為中心開展教育教學(xué)活動。學(xué)生除了體育課和活動課外，還會有專門的運動會項目訓(xùn)練時間及開幕式的彩排。我校運動會有三點變化：（1）開幕式的變化，我校運動會開幕式的改革是運動會的一大亮點，不再是統(tǒng)一隊形單一地喊喊口號過過場，變成給每個班級在主席臺前兩分鐘以內(nèi)的展示，在這兩分鐘內(nèi)學(xué)生可以按照自己設(shè)計的隊形，結(jié)合學(xué)生的才藝盡情地展示自我和班級形象，從而大大增強班級凝聚力和集體榮譽感，操場上真正成為學(xué)生歡樂的海洋。（2）報名方式的變化。原有的報名方式是按照國際田徑規(guī)則進行的，以這樣的方式報名參加比賽有的班級總分會是零分。為避免這樣尷尬的情況，我們在報名方式上做了這樣的改革，每班最多可報20名運動員，報滿20名就可以獲得20分，不足20名的每少一名扣1分。通過這個改變大大提高各班報名的積極性，更好地體現(xiàn)運動會“重在參與”的精神。（3）長跑項目規(guī)則的變化。大多數(shù)學(xué)生都不喜歡長跑項目，更不要說參加比賽，因此在運動會上男子3000米和女子1500米兩個項目的報名時人數(shù)不足，或者即使報了名也會在比賽時因為各種各樣的原因不參加比賽。針對這一現(xiàn)象，我們在這兩個項目的規(guī)則上做了細微的修改，在保持判定名次錄取前八名不變的前提下，對參加比賽且能堅持跑到終點的運動員均可為班級獲得0.5分。觀看奧運會時，有句廣告語我印象特別深刻：“我們不是來看你起跑的，而是來看你沖過終點的。”一個細小的變動，讓許多學(xué)生向終點沖刺發(fā)出挑戰(zhàn)，操場上運動會前后甚至平時活動課練習(xí)長跑的學(xué)生增多，運動會上的長跑運動員們成了一道亮麗的風(fēng)景線，很多學(xué)生因此愛上長跑。

回顧這過去的十年，我們體育組全體同仁群策群力，團結(jié)協(xié)作，堅持不懈地積極參與學(xué)校體育改革，通過努力，我校體育教育改革取得小小的成績，但這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持和鼓勵。我們深知這遠遠不夠，但我們會繼續(xù)前行，改革的步伐一定會繼續(xù)深入推進，不足之處敬請批評指正。