王艷梅 尹家志

摘 要： 審好題是答題時(shí)的首要環(huán)節(jié)，它的重要性甚至超過(guò)做題，因?yàn)槌吮匾拈喿x題干的步驟外，審題本身就是分析的開(kāi)始，并不單單是讀一遍題那么簡(jiǎn)單的事情。若審題不清，則做題無(wú)從談起，即使糊里糊涂做了題，也是錯(cuò)誤的回答。

關(guān)鍵詞： 中考 語(yǔ)文學(xué)科 審題

在平時(shí)閱卷時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生失誤的原因往往是審題不當(dāng)。那么在中考時(shí)，這更是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。若由于審題原因而得不到理想成績(jī)，則令人遺憾。

審好題是答題時(shí)的首要環(huán)節(jié)，它的重要性甚至超過(guò)做題，因?yàn)槌吮匾拈喿x題干的步驟，審題本身就是分析的開(kāi)始，而不單單是讀一遍題那么簡(jiǎn)單的事情。若審題不清，則做題無(wú)從談起，即使糊里糊涂做了題，也是錯(cuò)誤的回答。

讀題是答題之前必須進(jìn)行的步驟。我們的要求是：讀準(zhǔn)，讀清楚；不丟字，不串讀；讀懂語(yǔ)意。

一、讀題的要求

1.找關(guān)鍵詞語(yǔ)

例如語(yǔ)文試卷的一道題是：“通過(guò)這件事情的失敗和成功，對(duì)你有什么啟發(fā)？”我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)題目要求的關(guān)鍵詞語(yǔ)是“啟發(fā)”，這是一道開(kāi)放性試題，不是談感受，而是談從中得到的教義。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是比較理性的思考，而不是感性的抒情。另外，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，題干中指出“失敗和成功”這個(gè)并列短語(yǔ)意味著你應(yīng)該就兩個(gè)方面談，而不是隨便寫(xiě)寫(xiě)了事。

再如：一道題是：“請(qǐng)指出第②段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了哪些修辭方法并分析其作用？（3分）”關(guān)鍵詞語(yǔ)是“修辭方法”和“作用”，如果讀得清楚，就不會(huì)造成少答一問(wèn)的情況了。另外，“哪些”意味著不止一種修辭方法。

2.掌握句式的特點(diǎn)

有些問(wèn)題的題干比較長(zhǎng)，往往會(huì)帶來(lái)讀題障礙，我們應(yīng)該了解一些句式的特點(diǎn)。例如：“他為什么總是選在下午兩點(diǎn)一刻左右請(qǐng)上半個(gè)小時(shí)的假，而且一定要在天氣晴好的日子？”“而且”是連接遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，所以在答題的時(shí)候，既要回答前半部分問(wèn)題的原因，更要回答后半句問(wèn)題的原因。例如：“他家住的老樓，被前面的高樓大廈籠罩著，時(shí)間一久，整個(gè)老樓都散發(fā)著一股潮濕的霉味，但為什么他穿的衣服，他蓋的棉被卻嗅不到一點(diǎn)霉舊的氣息？”這是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，一般說(shuō)來(lái)這個(gè)句式，應(yīng)該回答的是“但”之后的問(wèn)題，而不用思考前半句的原因。

3.理解詞語(yǔ)的含義

語(yǔ)文試卷有一些詞語(yǔ)是我們平時(shí)學(xué)習(xí)就應(yīng)該重視的，比如“含義”“理解”“作用”及“結(jié)合生活實(shí)際”等，所以我們應(yīng)該對(duì)這些詞語(yǔ)有清晰理解?！昂x”往往是就事物表面的詞語(yǔ)挖掘其句子深刻的內(nèi)涵，而不只是字面的簡(jiǎn)單理解?！袄斫狻蓖蔷渥颖旧淼囊馑夹枰酶雍?jiǎn)潔明朗的句子把此句的意思表達(dá)出來(lái)。“作用”要考慮這個(gè)句子在全文中的結(jié)構(gòu)作用和本句子在內(nèi)容上起到的效果。“結(jié)合生活實(shí)際”就需要考生調(diào)動(dòng)已有的生活經(jīng)歷，不僅要記述，而且要生動(dòng)描述。

在平時(shí)教學(xué)中，老師應(yīng)該學(xué)會(huì)咬文嚼字，做到細(xì)致入微，認(rèn)真分析詞語(yǔ)的內(nèi)涵，從而教會(huì)學(xué)生審題。

4.作文看清中心語(yǔ)和修飾語(yǔ)

作文，應(yīng)該說(shuō)就是考驗(yàn)審題能力，是語(yǔ)文考試的重點(diǎn)，審好題至關(guān)重要。比如作文題《不會(huì)變的是媽媽的愛(ài)》，許多學(xué)生一看題很高興，提筆就開(kāi)始寫(xiě)。寫(xiě)完一看，和題目要求不符，怎么回事？因?yàn)閷W(xué)生以為是寫(xiě)一篇有關(guān)母愛(ài)的文章，所以并沒(méi)有認(rèn)真審題，這雖是一篇寫(xiě)母愛(ài)的文章，但是它還有一個(gè)修飾語(yǔ)“不會(huì)變的”，其實(shí)如果細(xì)心審題就會(huì)知道，文章必須體現(xiàn)出時(shí)間的變化或者自己的變化，才會(huì)切題，無(wú)論什么情況下，媽媽的愛(ài)都不會(huì)變，這樣才是更深刻地理解出題者的要求，即表現(xiàn)母愛(ài)的偉大和永恒。但因考場(chǎng)時(shí)間有限，知道錯(cuò)了，再想改正來(lái)不及，所以作文動(dòng)筆前一定要審好題。

二、審題的要求

1.審題時(shí)，注意力要高度集中。思維直接指向試題，一定要眼到、手到、心到。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高度集中注意力，這是考試基本功之一。這種基本功的訓(xùn)練在于平時(shí)。

2.審題時(shí)要克服思維定勢(shì)的影響?？忌綍r(shí)做了大量題目，考試時(shí)，考生不可避免地會(huì)在某些地方有似曾相識(shí)的感覺(jué)。這原本是一件好事，但考生的思維定勢(shì)把這變成了一件壞事。有的考生看題還沒(méi)過(guò)半，發(fā)現(xiàn)類(lèi)似的題目老師講解過(guò)，立即興奮地動(dòng)筆，有的學(xué)生甚至靠記憶老師講過(guò)的解法依葫蘆畫(huà)瓢，誰(shuí)知道，試題的其他條件已經(jīng)做過(guò)變化，錯(cuò)解是必然的結(jié)果。

這就要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)審題訓(xùn)練。尤其是臨近中考的學(xué)生，更應(yīng)該在模擬訓(xùn)練中強(qiáng)化審題意識(shí)，這樣才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出應(yīng)有水平。