馬玉萍

摘 要：隨著我國新課標改革的不斷深入，為了更好地實現(xiàn)學(xué)生的德、智、體、美各方面全面發(fā)展，對中小學(xué)生的素質(zhì)教育越來越重視，所以在教學(xué)過程中，既要做好理論教學(xué)的指導(dǎo)，還需對學(xué)生的素質(zhì)教育有所加強。旨在通過對新形勢下的初中物理教育和素質(zhì)教育進行分析，探討兩者之間的聯(lián)系。

關(guān)鍵詞：新形勢；初中物理；素質(zhì)教育

初中物理是中學(xué)教學(xué)中的重要課程之一，物理課程向來都是偏向于理論和實踐的，在素質(zhì)教育方面看似沒有多大的聯(lián)系，其實不然，在物理教學(xué)過程中穿插對學(xué)生的素質(zhì)教育可能會有更大的收獲。當(dāng)然這是在處理得當(dāng)?shù)那闆r下，不然就會兩敗俱傷，什么都沒有得到，所以要采取措施將這兩者進行妥善管理。

一、實施素質(zhì)教育的重要性和必要性

1.重要性。素質(zhì)教育作為21世紀以來的教學(xué)要求，尤其是對中小學(xué)生的素質(zhì)教育更要重視，教育要從小抓起，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，學(xué)會規(guī)范自己的日常行為，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為日后的為人處世埋下堅實的基礎(chǔ)。而且在這個時期的學(xué)生思想最為活躍，且尚未定型，可以有很多的發(fā)展空間，是進行教育的最佳時間。所以進行素質(zhì)教育是十分重要的，這或許關(guān)系到中小學(xué)生的一生。

2.必要性。初中物理是中學(xué)生對于物理知識剛起步的階段，或許是因為對新鮮事物的好奇，中學(xué)生必定對物理課很感興趣，上課積極性提高，能夠積極主動地參與融入課堂學(xué)習(xí)中去，這為學(xué)生進行素質(zhì)教育提供了大大的便利。因此，將物理教學(xué)和素質(zhì)教育相結(jié)合是十分有必要的。

二、將物理教學(xué)和素質(zhì)教育相結(jié)合的措施

1.眾所周知，素質(zhì)教育涵蓋了許多方面，比如，思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、勞動素質(zhì)和心理素質(zhì)等各個方面。作為素質(zhì)教育的基本要素，必須在教學(xué)過程中向?qū)W生灌輸正確的思想，及時發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決措施。

2.在這一過程中，老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，更新教學(xué)觀念。及時了解當(dāng)下時代發(fā)展的潮流。創(chuàng)新構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂，在制訂教學(xué)方案時，合理安排教學(xué)內(nèi)容，將素質(zhì)教育落實到實處。同時也要全面把握物理教學(xué)的目標，以物理教學(xué)為主，以素質(zhì)教育為輔，相互結(jié)合，創(chuàng)造最大的課堂價值。

3.重視實際應(yīng)用教學(xué)，物理教學(xué)除理論知識外的重要組成部分便是實際應(yīng)用的學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的動手能力，這也是素質(zhì)教育中勞動素質(zhì)的重要體現(xiàn)。所以具備扎實的動手能力是必不可少的。在這一過程中老師也可以依據(jù)自己扎實的功底對教育學(xué)和心理學(xué)的原理進行指導(dǎo)。

總而言之，在現(xiàn)如今的教育新形勢條件下，我們應(yīng)該做好一切準備將素質(zhì)教育的開展工作做好。提高教學(xué)質(zhì)量，讓每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活能夠兩面開花結(jié)果。

參考文獻：

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[2]張福林，吳劍平.如何在物理教學(xué)中實現(xiàn)科學(xué)素質(zhì)教育的常態(tài)化[J].北京教育學(xué)院學(xué)報：自然科學(xué)版，2007（01）.

編輯 魯翠紅