郭建國(guó)

【摘 要】會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的一部分，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用也越來(lái)越明顯， 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位也越來(lái)越突出，培養(yǎng)出適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的中、 初級(jí)實(shí)用型會(huì)計(jì)技術(shù)人才， 是每一位會(huì)計(jì)教師所面前的一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)又迫切的問(wèn)題。開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)，提高學(xué)生們的實(shí)操能力，對(duì)培養(yǎng)應(yīng)用型的人才起著至關(guān)重要的作用。本文筆者結(jié)合自身的實(shí)踐教學(xué)，淺析幾點(diǎn)自己的看法。

【關(guān)鍵詞】技校；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；教學(xué)

一、知識(shí)更新勢(shì)在必行

學(xué)校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)要走在時(shí)代的最前沿的，但是實(shí)際上，很多學(xué)校的知識(shí)都有些落后。財(cái)會(huì)教學(xué)的課本不能根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)與發(fā)展的軌道做出及時(shí)的調(diào)整和更新，這也就使得一些最新的指導(dǎo)性理論或者是政策性調(diào)整不能及時(shí)的反映到教材中， 學(xué)生也就無(wú)法接受到這些新知識(shí)了。筆者認(rèn)為，一方面，學(xué)校需要暢通信息的渠道，根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的軌跡，及時(shí)的更新課本教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生能學(xué)到且掌握一些新的知識(shí)。另一方面，當(dāng)務(wù)之急的一項(xiàng)工作也是需要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)。需要學(xué)校要定期或者不定期的委派教師參加各種理論學(xué)習(xí)或者是到企業(yè)參加會(huì)計(jì)實(shí)踐等，以此來(lái)提高他們的動(dòng)手操作能力。因?yàn)橹挥薪處煹玫接行У呐嘤?xùn)后，才能促使教師把他們所學(xué)到的新知識(shí)和收集到的一些實(shí)踐案例充實(shí)到課堂的教學(xué)當(dāng)中， 然后再傳授給學(xué)生們，促使學(xué)生們也能夠迅速的適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

二、實(shí)現(xiàn)財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的改革與創(chuàng)新

優(yōu)秀的教學(xué)內(nèi)容則是保障提升學(xué)生們創(chuàng)新能力的主要因素之一，技校主要是培養(yǎng)學(xué)生們的技能的，因此，技校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)也就應(yīng)該是以“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”為教學(xué)原則，課程設(shè)置也要和市場(chǎng)的需求相一致，適當(dāng)?shù)脑黾庸芾碚n程的內(nèi)容，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新意識(shí)的管理型人才，這樣也便于學(xué)生更好地面對(duì)當(dāng)今社會(huì)中多元化投資組合發(fā)展的需求， 也利于學(xué)生們今后走向工作崗位時(shí)，及時(shí)的解決一些因?yàn)槔麧?rùn)分配政策等出現(xiàn)的一些新的財(cái)務(wù)管理問(wèn)題。

三、開(kāi)展行業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)和新會(huì)計(jì)制度講座，完善學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，學(xué)生在校期間的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，也只是能接觸到相關(guān)的工業(yè)企業(yè)和行政事業(yè)單位的會(huì)計(jì)處理業(yè)務(wù)。除了工業(yè)企業(yè)，其實(shí)在實(shí)際的生活當(dāng)中還有一些諸如商業(yè)企業(yè)、交通運(yùn)輸企業(yè)或者是飲食服務(wù)業(yè)和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)等，這些單位在賬戶(hù)上的設(shè)置、會(huì)計(jì)處理等都有別于工業(yè)企業(yè)，學(xué)生如果單純的通過(guò)自學(xué)則不宜掌握，在教學(xué)上也由于計(jì)劃、 課時(shí)等因素的限制又不便單獨(dú)的給予排課，在此，筆者也建議適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展講座的形式，講清其它行業(yè)和工業(yè)企業(yè)在賬戶(hù)的設(shè)置、會(huì)計(jì)處理上的不同之處，及時(shí)的完善學(xué)生們的會(huì)計(jì)知識(shí)結(jié)構(gòu)，為全面提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，這也利于增強(qiáng)學(xué)生們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的教師也要及時(shí)的了解我國(guó)會(huì)計(jì)制度的改革，積極主動(dòng)的參加一些新會(huì)計(jì)制度的培訓(xùn)，及時(shí)的更新自身的業(yè)務(wù)知識(shí)；學(xué)校也應(yīng)該根據(jù)會(huì)計(jì)制度的改革情況，采取送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式來(lái)培訓(xùn)自己學(xué)校的師資隊(duì)伍，開(kāi)展有效地教研活動(dòng)。此外，也可以組織骨干教師進(jìn)行新會(huì)計(jì)制度的講座，讓學(xué)生們及時(shí)的了解新會(huì)計(jì)制度的具體內(nèi)容，并且再達(dá)到學(xué)以致用的目的，這樣也有助于學(xué)生跟得上會(huì)計(jì)改革發(fā)展的步伐。

四、把握行業(yè)特點(diǎn)，突出專(zhuān)業(yè)特色

技校開(kāi)展的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)需要堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)社會(huì)的需求辦學(xué)，以培養(yǎng)一線(xiàn)服務(wù)工作人員為宗旨來(lái)設(shè)置財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)，而且還要根據(jù)崗位的需求構(gòu)建合理的課程體系，結(jié)合行業(yè)的具體需求來(lái)制定相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行有效的教學(xué)改革，把滿(mǎn)足行業(yè)的需求作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程開(kāi)發(fā)的起始點(diǎn)，這樣也能夠在一定程度上全面的提高技能人才的培養(yǎng)針對(duì)性和可持續(xù)性?；诖耍陂_(kāi)展課程設(shè)置的過(guò)程中，需要開(kāi)展大量的調(diào)研活動(dòng)，根據(jù)人力資源市場(chǎng)的顯性和隱性的需求，牢牢的把握行業(yè)人才需求的最新動(dòng)態(tài)，設(shè)置適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)、企業(yè)發(fā)展的實(shí)用課程。除此之外，還需要及時(shí)的關(guān)注職業(yè)崗位能力要求的動(dòng)向，逐漸的建立起人才需求信息的快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)的調(diào)整對(duì)人才培養(yǎng)的計(jì)劃，切實(shí)的將人才培養(yǎng)和就業(yè)需求進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。

五、加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)理想的培養(yǎng)

加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)教育具有重要意義。這項(xiàng)工作的開(kāi)展需要從學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候就開(kāi)始著手，及時(shí)的改變學(xué)生們?nèi)雽W(xué)時(shí)的那種消極的態(tài)度，并且向?qū)W生們介紹財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展動(dòng)向以及社會(huì)的需求，從一開(kāi)始就培養(yǎng)學(xué)生們的職業(yè)理想。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，還需要加強(qiáng)對(duì)高職教育理論和財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們都能夠?qū)β殬I(yè)教育有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上再建立職業(yè)教育的理念，并漸漸的形成他們的職業(yè)理想。

要提高技校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)效率，提高財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生們的綜合專(zhuān)業(yè)水平，讓他們?cè)谖磥?lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得先機(jī)，需要從多個(gè)方面入手，比如及時(shí)的更新會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段以及教學(xué)方法等，而且還要符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，只有這樣，才能逐漸的培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)、具有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和創(chuàng)新精神的實(shí)用型的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)。

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（作者單位：內(nèi)蒙古烏蘭察布市高級(jí)技工學(xué)校）