李世強+孫鈴+李季

摘要 以探索暴力媒體接觸與孤獨感之間的關(guān)系為主要目的，使用媒體接觸習慣問卷和UCLA孤獨量表進行問卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）大學生接觸媒體的暴力程度與孤獨感有顯著正相關(guān)，而媒體接觸頻率與孤獨感則無顯著相關(guān)。（2）大學生接觸電視劇暴力程度最高，其次是電影，暴力程度最低的是電腦游戲；大學生接觸媒體暴力程度有顯著的性別差異，性別和年級的交互作用邊緣顯著。（3）大學生媒體接觸頻率有顯著的媒體類別、性別和年級差異。

關(guān)鍵詞 媒體暴力，孤獨感，媒體接觸，大學生。

分類號 B849

1 問題提出

當今社會，媒體傳播技術(shù)飛速發(fā)展。大學生可以很容易地接觸到國內(nèi)外不同類型的電視劇、電影和電腦游戲，其中不乏包含暴力內(nèi)容的作品。媒體暴力正在深刻影響著人類的思維方式和生活習慣（Bart—bolow & Bolls，2013），“媒體暴力”（Media Vio-Zence）一般被認為是包括電影、電視、電子游戲、報刊等在內(nèi)的媒體含有或刊登暴力內(nèi)容，并對人們正常生活造成某種不良影響的暴力現(xiàn)象（趙允芳，2004）。根據(jù)媒介和認知加工渠道的不同，媒體暴力可以分為影視暴力（電視和電影）、電子游戲暴力和歌曲暴力（Anderson，Carnagey，& Eubanks，2003）等。

媒體暴力的效果研究是心理學學者的研究焦點。Gerbner等人提出了涵化理論，認為觀看電視節(jié)目之后，受眾對于周圍世界的“認知”會傾向于認同電視節(jié)目中所“建構(gòu)”的關(guān)于世界的觀點、想法和印象。即使電視節(jié)目內(nèi)容是虛構(gòu)的，電視所敘述的世界對于我們關(guān)于真實世界的建構(gòu)，仍會形成重要的影響（Gerbner，Gross，Morgan，& Signorielli，1980；劉楊，2013）。因此，當電視節(jié)目傳遞暴力信息時，受眾將基于此建構(gòu)卑鄙世界的社會信念，認為社會充滿暴力、犯罪，從而導致人際信任感降低（Nabi&Sullivan，2001；王玲寧，張國良，2005）。Williams（2006）發(fā)現(xiàn)，電子游戲中的暴力內(nèi)容有類似的涵化傳播效果。

觀看暴力電影的被試更傾向于做出不利于建立良好社會支持網(wǎng)絡(luò)的決策，且此決策不受被試態(tài)度的影響（Zillmann，1988）。暴力媒體接觸會提高人的攻擊性（Anderson，1997），引發(fā)憤怒情緒和生理喚醒（Anderson & Bushman。2001）。進而導致同情心降低，在社會交往中認為他人是不安全的（Farrar，Kr-cmar，& Nowak，2006；Barlett，Harris，&Bruey，2008），對他人產(chǎn)生敵意（Gentile，Coyne，&Walsh，2011），不愿意幫助他人（Bushman&Anderson，2009）。另外，跨文化研究的結(jié)果顯示，東西方國家都存在類似現(xiàn)象（And erson，et al.2010），國內(nèi)學者的研究也在不同角度驗證了接觸暴力媒體會降低人的親社會行為，導致有效的社交技能匱乏，從而對社會支持產(chǎn)生不良影響（王渭玲，2008；張學民，李茂，宋艷，李永娜，魏柳青，2009；劉桂芹，張大均，劉衍鈴，2010；段東園，張學民，魏柳青，劉暢，2013）。

個體對于其期望達到的和實際達到的社交網(wǎng)絡(luò)模式存在差距，這種認識導致的不愉快體驗被稱作孤獨感（Perlman，1981）。個體消極的認知和應(yīng)對方式、社交技巧的缺乏和社會性忽視是導致孤獨感的重要原因（Man&Hamid，1998；鄧麗芳，工瑞，鄭日昌，2007）。人感覺到強烈的被拒絕感時，社交的需求無法得到滿足，就會導致孤獨（de JongGierveld，1998）。社會文化環(huán)境和社會適應(yīng)能力也會對孤獨感產(chǎn)生影響（Chen。et al.，2004）。

Cacioppo等人提出了孤獨感模型（The Loneli-ness Model）。認為孤獨就是一種不安感，表現(xiàn)為對環(huán)境中的社會威脅高度警覺，無意識地監(jiān)視周圍的環(huán)境變化。孤獨感的形成和強化是一個循環(huán)：孤獨感比較高的個體把社會當成一個充滿威脅的地方，不愿參與社會互動，并且會記住更多負面社會信息。這種想法會使他人不愿意與之交流。他人的疏遠又進一步驗證了孤獨者對社會的認知，從而強化了他對周圍環(huán)境的警惕程度（Caeioppo，et al.，2006；Cacioppo &Hawkley，2009；Hawkley & Caeioppo，2010）。l司時，個體的敵意、悲觀情緒、社會退縮、疏遠他人和環(huán)境中的壓力等因素會強化這個孤獨感循環(huán)，從而使孤獨感水平越來越高（Ernst&CacioDpo，2000）。

綜上所述，根據(jù)涵化理論（Gerbner，Gross。Morgan，& Signorielli，1980），暴力媒體接觸會提高個體的敵意和攻擊性，降低人的社會信任和社會支持，進而導致周同的人不愿意與之交流互動，最終造成個體正常的社交需求無法滿足。孤獨感模型（Cacioppo，et al.，2006）強調(diào)，社交需求無法滿足是導致孤獨的重要因素，個體的敵意、悲觀情緒、社會退縮和環(huán)境中的壓力等因素會提高人的孤獨感水平。由此可見。暴力媒體接觸與孤獨感之間的關(guān)系是非常值得研究的課題。但是目前國內(nèi)外在這方面的研究還很少。

本文就是以大學生為研究對象，探討暴力媒體接觸和孤獨感的關(guān)系。具體將探討：（1）大學生暴力媒體接觸和孤獨感的關(guān)系：（2）大學生接觸電視劇、電影和電腦游戲的頻率以及暴力程度是否有顯著差異；（3）不同性別和年級的大學生接觸暴力媒體的特點。

2 研究方法

2.1 調(diào)查對象

2011年3月在中央財經(jīng)大學選取4個年級240名本科生作為調(diào)查對象，共發(fā)放問卷240份，回收有效問卷214份，有效回收率為89.17%。其中男生89人（41.59%），女生125人（58.41%）：大一58人（27.10%），大二59人（27.57%），大三63人（29.44%），大四34人（15.59%）。