高 楠

（吉林省工業(yè)技師學院）

一、什么是3D 打印技術(shù)

3D打印技術(shù)是一種將物質(zhì)通過它的物理數(shù)據(jù)從三維抽象物體快速、準確的塑造成物理形態(tài)的快速成型技術(shù)。目前3D打印技術(shù)的發(fā)展如日中天，在很多行業(yè)都有廣泛應(yīng)用。在醫(yī)療方面，3D打印技術(shù)主要運用于骨骼、牙齒、血管等的打印，因為這些打印出來的假體更加精密，與人體吻合程度更高。同時3D打印技術(shù)也應(yīng)用于建筑行業(yè)，用來制造精密模型，而工業(yè)上則可以用來制作零件。3D打印之所以有如此高的精密度是因為它運用的是“每層疊加”的制造方式。

二、3D 打印在中職教育中的應(yīng)用

隨著我國科學技術(shù)水平的提高，中職教育機構(gòu)應(yīng)該隨著我國改革的大潮不斷向社會輸送創(chuàng)新型的具有專業(yè)知識的人才。3D打印技術(shù)不能不說是中職教育改革的一大進步。中職教育有它的特色，他就是為社會主義現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)有專業(yè)素質(zhì)的技術(shù)型人才。3D打印可以用3D打印機打印出實物模型，所以在進行教學時就可以用3D打印技術(shù)打印出各種教學模型，這樣就可以加深學生對知識的理解和印象，實物模型比平面教具更加生動、形象，也增添了學習的趣味性，增加了學生學習的樂趣。

3D打印技術(shù)不僅增加了學習的趣味性，更提高了中職學生的實踐能力。實踐是讓中職學生連接知識和職業(yè)的橋梁，更是順利走上工作崗位的階梯。3D打印技術(shù)可以根據(jù)抽象物體的數(shù)據(jù)打印出結(jié)構(gòu)復(fù)雜的幾何體，這比傳統(tǒng)的平面教學或者多媒體教學更加形象，又因為中職學生一般沒有特別好的文化基礎(chǔ)，所以3D打印技術(shù)能很好地幫助他們理解知識，認識實物的本質(zhì)。

三、3D 打印技術(shù)普及的障礙

縱使3D打印技術(shù)有這么多的好處和優(yōu)點，但3D打印技術(shù)的普及依然存在很大的障礙。3D打印技術(shù)在目前來說還需要改進，設(shè)備也普遍比較昂貴，所以普遍應(yīng)用不現(xiàn)實。而3D打印的材料比較苛刻，必須是能夠形成多種形態(tài)，例如粉末化、液化的特殊材料。此外，3D打印技術(shù)打印速度的周期很長，例如金屬制品約要一百個小時，這對現(xiàn)實的教學顯然是不可能的。

綜上所述，3D打印技術(shù)給我們的生活帶來進步，給中職教育帶來發(fā)展的新方向，同時它又有著不可忽視的弊端，所以專業(yè)人士要多加探討，盡早克服這些缺點，使3D打印技術(shù)能夠在中職教育得到普及。

羅中明.3D 打印算法研究及應(yīng)用［D］.北京印刷學院，2015.