謝小會

（安徽省霍山中學(xué)）

一、傳統(tǒng)教育方式弊端

1.學(xué)生學(xué)習(xí)興致不高

教學(xué)最重要的就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有用的知識，而學(xué)生卻將學(xué)習(xí)這個學(xué)科當(dāng)成一件痛苦的事，在這種情況下，學(xué)生想要學(xué)好這個學(xué)科就有了心理障礙。

2.教師沒有創(chuàng)新意識

教師從學(xué)習(xí)教育的時候就只知道傳統(tǒng)的辦法。而所有人也都是這樣做的，這樣就讓教師想要創(chuàng)新卻不敢突破。久而久之，就會安于現(xiàn)狀。

3.課堂活躍度極低

死氣沉沉的課堂，機械學(xué)習(xí)的學(xué)生，這樣的環(huán)境會在不知不覺中降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

二、體驗式學(xué)習(xí)模式的好處

1.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

人總是會把自己喜歡的事先做好。所以，實行體驗式學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)，喜歡這個學(xué)科。為學(xué)好這一學(xué)科定下前提。

2.提高學(xué)習(xí)效率

在課堂的活躍度提高之后，課堂節(jié)奏就會慢慢加快，而所有人會慢慢開始契合大多數(shù)人的節(jié)奏，減少教師為了照顧落后學(xué)生所浪費的時間，學(xué)習(xí)效率將會提高。

三、體驗式學(xué)習(xí)模式的執(zhí)行方法

1.通過影視作品

影視作品一直被大多數(shù)人所喜愛，而歷史題材也被很多影視創(chuàng)作者所熱衷。所以，把影視元素融入課堂一定會增加學(xué)生的興趣。用學(xué)生有興趣的東西帶動無聊的課堂氣氛，當(dāng)學(xué)生能夠把對影視劇的熱情加注于課堂，課堂就有了活力。

2.通過角色扮演

通過角色扮演來還原歷史場景，讓學(xué)生自己體驗歷史場景，教師作指導(dǎo)。讓學(xué)生都能加入到教學(xué)的過程中來，學(xué)生就一定會對課堂印象深刻。

3.通過讓學(xué)生自主探究

自己學(xué)到的東西永遠都會比被人硬灌輸?shù)乃乐R印象深刻。所以，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生自己去找到有關(guān)資料來學(xué)習(xí)。內(nèi)容并不一定要完全契合課堂，但是觸類旁通，主要是為了培養(yǎng)學(xué)生對這個學(xué)科的興趣。

任何一個基礎(chǔ)學(xué)科都非常重要，無論是對教育集體，還是個人素質(zhì)的培養(yǎng)。而學(xué)習(xí)者的興趣直接決定了這一學(xué)科的教育質(zhì)量，教育質(zhì)量也決定了這一學(xué)科的重要性發(fā)揮程度。而體驗式學(xué)習(xí)模式無論對于教育者還是學(xué)習(xí)者都很有好處，而本文就對它的好處和執(zhí)行方式做出了探究，愿為廣大接受高中教育或參與高中教育的群眾作參考。

張四方.素質(zhì)教育在高中化學(xué)教學(xué)新大綱中的體現(xiàn)［J］.中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考，1997（07）.