程吉

【摘 要】有句話說(shuō)得好“撓自己的癢”，說(shuō)的就是如果有自己的想法，就應(yīng)該動(dòng)手去實(shí)現(xiàn)。世界上的人并不是分為有創(chuàng)意和沒(méi)有創(chuàng)意兩種，創(chuàng)造力也不是上天的恩賜，而是應(yīng)該讓人們意識(shí)到他們天生就具有創(chuàng)造力，并通過(guò)自己的努力為創(chuàng)意插上現(xiàn)實(shí)的翅膀，將自己所想所思變成實(shí)際。

【關(guān)鍵詞】表達(dá);設(shè)計(jì)語(yǔ)言;靈感

很多人都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)近幾年來(lái)平面設(shè)計(jì)變得越來(lái)越簡(jiǎn)潔，人們開(kāi)始崇尚用精簡(jiǎn)的語(yǔ)言表達(dá)直觀的思想，然而在近五年來(lái)，設(shè)計(jì)又開(kāi)始反彈為表達(dá)自我意識(shí)。許多時(shí)候我們都能發(fā)現(xiàn)，一些看似反常的舉動(dòng)往往可以吸引眼球，這就是設(shè)計(jì)的妙處，我們稱(chēng)之為“創(chuàng)意”。例如我們走在路上，可能路邊正常豎起的廣告牌并不能引起我們的注意，但是設(shè)計(jì)者顛倒幾張圖片的排列順序，看似雜亂無(wú)章的廣告牌卻能吸引住路人的眼光?，F(xiàn)在網(wǎng)上很流行一種用電子設(shè)備創(chuàng)作東西的理念，按一定的流程用軟件做出圖紙?jiān)儆?D打印機(jī)打印成實(shí)物，這種現(xiàn)象被一本叫做《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》的雜志稱(chēng)為第三次工業(yè)革命。這種理念之所以風(fēng)靡正是因?yàn)樗谶@種思想僵化被電子束縛的時(shí)代，開(kāi)發(fā)了人們的設(shè)計(jì)潛力。創(chuàng)意說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜也并不復(fù)雜，有的人用大量的篇幅才能勉強(qiáng)表達(dá)心中所想，然而有些創(chuàng)意卻可以用寥寥幾筆概括全部?！皠e以為清晰就是溝通”，一個(gè)東西很清晰并不代表它可以順利交流，更重要的也并不代表它表達(dá)了正確的訊息。“創(chuàng)意”何以稱(chēng)為創(chuàng)意，正是那一閃而過(guò)的靈感。

有句話說(shuō)得好“撓自己的癢”，說(shuō)的就是如果有自己的想法，就應(yīng)該動(dòng)手去實(shí)現(xiàn)。試想如果當(dāng)時(shí)被蘋(píng)果砸到頭的牛頓只是順其自然的拿起蘋(píng)果吃掉，怎么會(huì)產(chǎn)生對(duì)后來(lái)的數(shù)學(xué)、物理學(xué)乃至自然科學(xué)界都影響頗深的萬(wàn)有引力定律;或是瓦特在看到水蒸氣頂開(kāi)壺蓋的時(shí)候只是調(diào)小火候，那又怎么會(huì)發(fā)明出影響整個(gè)20世紀(jì)初的世界上最重要的原動(dòng)機(jī)器——蒸汽機(jī)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)“在探索的道路上，智慧幫不上什么忙，只有當(dāng)你靈光一現(xiàn)時(shí)，叫它直覺(jué)，或任何名稱(chēng)，答案就會(huì)自動(dòng)跑到你身邊來(lái)，你不知道它從哪里來(lái)，也不知道為什么?！彼哉f(shuō)靈感誰(shuí)都有，創(chuàng)意也并不停留在部分人的腦海里，我們更應(yīng)該做的并不是糾結(jié)于靈感的枯竭，而是做好充分的準(zhǔn)備，當(dāng)靈感來(lái)臨時(shí)，能最大程度的發(fā)揮它。很多時(shí)候我們絞盡腦汁，并不能做出讓自己滿意的設(shè)計(jì)，就像有人問(wèn)這一首歌是誰(shuí)寫(xiě)的，你越想絞盡腦汁答案卻理你更遠(yuǎn)，然而并不是只有自己想著一個(gè)方法，很多時(shí)候把眼光放寬廣一些，利用身邊有利的條件，百度一下、問(wèn)問(wèn)身邊的人，一樣可以得到想要的答案。所以說(shuō)心動(dòng)不如行動(dòng)，只有把腦海中的創(chuàng)意逐漸實(shí)現(xiàn)，才能撓好自己的癢。

俗話說(shuō)，自己動(dòng)手豐衣足食，然而很多人確實(shí)心有余而力不足。造成靈感枯竭的原因有很多，人們可能會(huì)或多或少地經(jīng)歷一些原因，以至于影響自己最后的方向。很多人在小的時(shí)候都經(jīng)歷過(guò)一些或大或小的否定，可能孩子滿心歡喜地做了某些自認(rèn)為不錯(cuò)的作品，而大意的父母老師卻全盤(pán)否定，以至于造成孩子的心理陰影。童年的事情會(huì)影響一個(gè)人的一生，也許從前的被否定就會(huì)讓一個(gè)人缺乏自我意識(shí)并且越來(lái)越深，以至于無(wú)法“撓自己的癢”。對(duì)于這樣一種因?yàn)楹筇煸蛟斐傻撵`感封閉，著名的心理學(xué)家阿爾伯特·班杜拉曾在提出1977年提出“自我效能”的概念，認(rèn)為自身創(chuàng)造力不足的人也可以通過(guò)引導(dǎo)，逐漸培養(yǎng)激發(fā)出創(chuàng)造力，乃至達(dá)到成功?！白晕倚堋边@個(gè)理念也是通過(guò)將內(nèi)心的抵觸變成一種自然，就像曾經(jīng)恐懼蛇的人，讓他們慢慢接觸溫和的蛇，通過(guò)撫摸觀察使他們對(duì)蛇產(chǎn)生熟悉感，從而給自己帶來(lái)信心與驚喜。

美術(shù)教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)中也同樣指出，設(shè)計(jì)的核心就是發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，而要發(fā)展這一方面的能力，就要營(yíng)造有利于激發(fā)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓人們學(xué)會(huì)創(chuàng)造表達(dá)設(shè)計(jì)的語(yǔ)言。人們的形象經(jīng)驗(yàn)一般產(chǎn)生于積累，當(dāng)形象積累到一定程度的時(shí)候，需要的就是對(duì)已有的形象進(jìn)行抽取，重組表達(dá)出來(lái)，所以即便暫時(shí)并不能進(jìn)行創(chuàng)造和發(fā)明，但是足夠的視覺(jué)獲取和積累也是相當(dāng)重要的。 因?yàn)橐磺卸际情_(kāi)發(fā)靈感的需要，人們都可以在一定科學(xué)技術(shù)的幫助下快速做出自己想要的東西，但是前提是已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。通用電氣公司的一位設(shè)計(jì)師曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一種磁核共震機(jī)，這種機(jī)器被廣泛運(yùn)用到了各大醫(yī)院，也獲得了不錯(cuò)的反響。但是有一天他去當(dāng)?shù)匾凰鶅和t(yī)院進(jìn)行售后訪問(wèn)，他發(fā)現(xiàn)孩子們普遍拒絕接受機(jī)器的檢查，百分之八十的小孩都被這臺(tái)機(jī)器嚇哭了，他大為受挫十分沮喪，對(duì)設(shè)計(jì)失去了信心，更是失去了設(shè)計(jì)的創(chuàng)造力。很長(zhǎng)一頓時(shí)間之后，他接受了一系列設(shè)計(jì)培養(yǎng)，最終重拾信心重新設(shè)計(jì)了一整套醫(yī)療掃描的全部體驗(yàn)。他將進(jìn)行檢查的病房設(shè)計(jì)成了一個(gè)探險(xiǎn)風(fēng)格的童話世界，裝飾的風(fēng)格充滿童趣，又請(qǐng)來(lái)了解孩子的專(zhuān)業(yè)人員對(duì)醫(yī)務(wù)員們重新培訓(xùn)，讓孩子擁有一個(gè)特殊而奇妙的探險(xiǎn)體驗(yàn)，而不是生硬的檢查。這套方案推出以后，檢查時(shí)注射麻藥的小孩從百分之八十縮減到了百分之十，定量結(jié)果十分明顯，設(shè)計(jì)師最終也找回來(lái)設(shè)計(jì)的靈感。好的設(shè)計(jì)并不僅僅轉(zhuǎn)變了這位設(shè)計(jì)師的心態(tài)，更給環(huán)境帶來(lái)了更多突破性的進(jìn)展。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有當(dāng)情感的血液在知識(shí)的肌體中歡騰跳躍的時(shí)候，知識(shí)才會(huì)融入人的精神世界”。設(shè)計(jì)是包含情感的藝術(shù)，我們培養(yǎng)創(chuàng)造力、解放靈感就是為了用創(chuàng)意表達(dá)情感。設(shè)計(jì)包含情感，好的設(shè)計(jì)奔涌而出的感情往往讓人產(chǎn)生許多美好的向往，我們尋找創(chuàng)意就是為了表達(dá)情感引起共鳴，然而有的作品卻因?yàn)楸磉_(dá)情感不得當(dāng)，讓人哭笑不得。曾經(jīng)有一本雜志的設(shè)計(jì)，對(duì)頁(yè)的左邊講的是緬懷一次大地震逝世的人，配圖是悲傷痛哭的家屬，而對(duì)頁(yè)的右邊卻是一則可口可樂(lè)讓人精神煥發(fā)的廣告。設(shè)計(jì)并不是盲目的加減法，而應(yīng)該和感情相結(jié)合，我們尋找創(chuàng)意正是為了體現(xiàn)設(shè)計(jì)的人性。

世界上的人并不是分為有創(chuàng)意和沒(méi)有創(chuàng)意兩種，創(chuàng)造力也不是上天的恩賜，而是應(yīng)該讓人們意識(shí)到他們天生就具有創(chuàng)造力，并通過(guò)自己的努力為創(chuàng)意插上現(xiàn)實(shí)的翅膀，將自己所想所思變成實(shí)際。創(chuàng)意每個(gè)人都會(huì)有，但是只有同時(shí)具有創(chuàng)造力和信心，才能做到“撓自己的癢”。

參考文獻(xiàn)：

[1]《認(rèn)知過(guò)程的社會(huì)學(xué)習(xí)理論》阿爾伯特·班杜拉