摘 要：Camtasia Studio是一款集屏幕錄制、視頻編輯為一體的視頻編輯軟件，廣泛應(yīng)用于微課的制作中，對(duì)于信息技術(shù)類的課程而言，由于很多是關(guān)于軟件操作的，基于Camtasia Studio的微課開發(fā)是不錯(cuò)的選擇。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，教育教學(xué)信息化已經(jīng)成為趨勢(shì)，微課程就是在這個(gè)大趨勢(shì)下產(chǎn)生的。微課程簡稱微課，是以視頻為主要載體，記錄教師在講授某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的全過程，一般時(shí)間為5～10分鐘。近年來，微課概念及實(shí)踐迅速升溫，微課已經(jīng)成為傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補(bǔ)充和拓展資源。

信息技術(shù)類的課程，一般操作性比較強(qiáng)，實(shí)例教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保證任務(wù)的完整性，但實(shí)例中知識(shí)點(diǎn)比較分散，學(xué)生學(xué)習(xí)完后往往未能完全掌握知識(shí)點(diǎn)，通過制作微課，可以將知識(shí)點(diǎn)細(xì)化整理，學(xué)生可以根據(jù)需要選擇對(duì)應(yīng)的微課程，從而可以達(dá)到查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)的效果。

微課的制作流程一般包括：選題—教案編寫—制作課件—教學(xué)實(shí)施與拍攝—后期制作—教學(xué)反思，精品的微課制作通常需要專門的錄播教室或?qū)I(yè)的錄制團(tuán)隊(duì)，使用專業(yè)的后期制作軟件進(jìn)行制作，花費(fèi)較多的人力物力，這里講述的是一般的結(jié)合課堂教學(xué)的微課的制作。Camtasia Studio是一款比較淺顯易懂的視頻編輯軟件，整合了屏幕錄制、視頻編輯功能，操作簡易，不需太多的專業(yè)基礎(chǔ)，只要稍微動(dòng)動(dòng)手，即可編輯一段完美的視頻。下面以制作Word操作中的“調(diào)整行高和列寬”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)為例，介紹一下信息技術(shù)類微課的制作過程。

1 選題

一節(jié)微課只有5～10分鐘，通常只講授一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以選題方面一定要做到小而精，一般可以提取教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)作為微課的內(nèi)容，同時(shí)應(yīng)用性應(yīng)比較強(qiáng)，這樣資源的分享才有意義，可以達(dá)到為學(xué)生解惑，啟發(fā)教學(xué)的目的。其次選取的內(nèi)容要適合使用多媒體表達(dá)，這樣才可以使觀看者有學(xué)習(xí)的欲望。

Word中的表格操作在實(shí)際生活中應(yīng)用廣泛，如個(gè)人簡歷，工作計(jì)劃表等，調(diào)整行高和列寬是表格制作的重點(diǎn)內(nèi)容，其中部分調(diào)整列寬是難點(diǎn)，所以這里選取Word 表格制作中的“調(diào)整行高和列寬”作為微課的制作內(nèi)容。

2 教案的編寫

微課時(shí)間雖然短，但也是一個(gè)完整的教學(xué)過程，也需要有良好的教學(xué)設(shè)計(jì)。教案設(shè)計(jì)時(shí)首先要進(jìn)行教學(xué)定位，明確觀看微課的主要對(duì)象，不同學(xué)科不同學(xué)段的學(xué)生，教學(xué)的形式和語言的組織上應(yīng)該有差異，還要根據(jù)觀看對(duì)象的知識(shí)體系的不同，設(shè)計(jì)教學(xué)中的重、難點(diǎn)。如本微課是面向中專中技一年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)生，大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基本操作仍不熟練，文字的理解能力也較差，因此操作講解要盡可能詳盡，不同的選項(xiàng)也要通過演示說明區(qū)別所在，對(duì)于重難點(diǎn)內(nèi)容可以設(shè)計(jì)思考題以加深學(xué)生對(duì)該內(nèi)容的印象。

3 制作課件

PPT是只需要放核心內(nèi)容，能讓學(xué)習(xí)者了解微課的內(nèi)容，內(nèi)容要具有引導(dǎo)性、啟發(fā)性，可以帶有一定的懸念，使學(xué)習(xí)者帶著問題去學(xué)習(xí)。信息技術(shù)類的課程可以采用任務(wù)式的教學(xué)法，先展示樣文，再針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容展開教學(xué)。教學(xué)結(jié)束后可布置反思，總結(jié)教學(xué)內(nèi)容。

PPT制作上還要注意版面及美工設(shè)計(jì)，背景盡量以素雅為主，能烘托字體，不能太艷麗，盡量采用安全色，整個(gè)PPT的顏色不能太多，一般不超過3種色，可以直接套用PPT里的設(shè)計(jì)模板，中間頁最頂上可以寫著知識(shí)點(diǎn)的小點(diǎn)，一目了然，中間則放置主題內(nèi)容。

4 錄制教學(xué)過程

錄制教學(xué)過程是微課制作最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)類的教學(xué)主要以軟件操作為主，可以直接采用錄屏軟件錄制，如果對(duì)教學(xué)內(nèi)容非常熟悉，可以確保教學(xué)過程中極少甚至無口誤，則可以在錄制屏幕的同時(shí)錄制聲音，也可以錄屏和錄制聲音分離，在后期制作時(shí)再將聲音合成，這樣可以減少重復(fù)錄屏的次數(shù)。

Camtasia Studio提供比較快捷的錄制方法，能在任何顏色模式下輕松地記錄屏幕動(dòng)作，包括光標(biāo)的運(yùn)動(dòng)、菜單的選擇、彈出窗口、層疊窗口、打字等。如果在軟件安裝過程中安裝了PPT專用插件，則在PowerPoint的加載項(xiàng)中直接嵌入了錄制功能，就像使用PPT軟件自己的按鈕一樣，可以快速的錄制ppt視頻并將視頻轉(zhuǎn)化為交互式錄像放到網(wǎng)頁上面。

一般視頻輸出分辨率可以為320*240、640*480、720*576等大小，格式為MPG、MP4、FLV、MOV等，為保證輸出的視頻不變形，在錄制前先調(diào)整電腦分辨率，一般可設(shè)為1024*768，顏色位數(shù)為16位。錄制過程中盡量避免鼠標(biāo)光標(biāo)的隨意移動(dòng)，以免對(duì)學(xué)生造成學(xué)習(xí)干擾，鼠標(biāo)的點(diǎn)擊速度不能過快，要有適當(dāng)停頓，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)適當(dāng)增加提示，便于學(xué)生跟上講解的進(jìn)度。錄制解說時(shí)可以使用外接麥克風(fēng)，也可直接用手機(jī)錄音，音頻采用MP3、AAC格式，解說聲音宏亮清楚，外部環(huán)境盡量安靜少噪音。

5 后期制作

Camtasia Studio具有強(qiáng)大的視頻編輯和后期處理功能，可以基于時(shí)間軸對(duì)視頻、音頻片段進(jìn)行各類的剪輯操作，也可以添加各類標(biāo)注、Zoom-n-Pan、畫中畫、字幕特效、轉(zhuǎn)場(chǎng)效果、標(biāo)題編輯等。

在錄制過程中，必然存在冗余的視頻片段，可以利用Camtasia Studio進(jìn)行視頻剪輯操作：將視頻拖動(dòng)到時(shí)間線的合適位置上，通過拖動(dòng)時(shí)間軸開始和結(jié)束滑塊選中軌道上需要進(jìn)行編輯的視頻片段，利用軌道上方的工具進(jìn)行分割、復(fù)制、粘貼、刪除等操作，還可以擴(kuò)展視頻幀、改變剪輯或幀的持續(xù)時(shí)間，調(diào)整視頻剪輯的速度，以達(dá)到快播或慢放的效果。通過添加軌道，可以實(shí)現(xiàn)多視頻同時(shí)播放，實(shí)現(xiàn)如畫中畫的效果。Camtasia Studio 提供有豐富的過渡特效，可以在兩段視頻中間添加特殊的過渡效果，如開門狀、百葉窗、棋盤格等。還可以在視頻中插入靜態(tài)圖片，如課程的名稱、知識(shí)要點(diǎn)等，并設(shè)置圖片的播放時(shí)間。

在視頻剪輯操作過程中，可以導(dǎo)入解說詞，邊預(yù)覽邊進(jìn)行影音同步；也可以用工具菜單語音旁白，預(yù)覽視頻的同時(shí)來錄制旁白。點(diǎn)擊工具欄中的Audio按鈕，可以對(duì)音軌進(jìn)行降噪，及音量大小，淡入淡出效果的設(shè)置。

在講解過程中，為了使學(xué)習(xí)者看得更清楚，我們經(jīng)常要進(jìn)行鏡頭的縮放，Camtasia Studio利用Zoom-n-Pan功能便可以方便實(shí)現(xiàn)，只需將時(shí)間線拉到需要縮放的位置，點(diǎn)擊Zoom-n-Pan按鈕，調(diào)整視頻的尺寸和位置，此后的視頻將保持這個(gè)尺寸，將時(shí)間線拉到需要還原位置，將尺寸還原即可。

在微課中添加字幕也是一個(gè)必要環(huán)節(jié)。在Camtasia Studio中選擇工具欄中more按鈕，選擇Captions菜單，即可給視頻添加字幕，這部分工作我們可以在視、音頻剪輯結(jié)束后進(jìn)行，這樣就可以一邊聽講解聲音，一邊編寫字幕。對(duì)于需要重點(diǎn)說明的部分或者提醒觀看者注意的地方，可以通過添加批注，使學(xué)習(xí)者更容易理解。

主視頻編輯完成后，就可以制作片頭片尾，并對(duì)視頻進(jìn)行美化操作。

6 設(shè)計(jì)練習(xí)

一節(jié)優(yōu)秀的微課，除了要將知識(shí)簡明扼要、清晰的傳達(dá)給學(xué)生外，最好能提供一定的交互和反饋，讓學(xué)生在觀看視頻的同時(shí)通過思考問題加深對(duì)知識(shí)的理解，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，Camtasia Studio中自帶的測(cè)驗(yàn)（quizzing）工具便可實(shí)現(xiàn)此功能。

將時(shí)間線滑軸移到需要設(shè)置問題的幀上，可以選擇在一個(gè)知識(shí)小點(diǎn)講解完后，選擇工具欄中more按鈕的quizzing工具，出現(xiàn)問題設(shè)置選項(xiàng)：問題的類型可以是選擇題、填空題、問答題，判斷題，其中選擇題、填空題、判斷題可以設(shè)置問題的標(biāo)準(zhǔn)答案，可以選擇 “觀看者提交答案后可以看到答案”，這樣學(xué)習(xí)者測(cè)試完還可以即時(shí)查看答案。

測(cè)驗(yàn)功能只能在瀏覽器模式下才可以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)習(xí)者瀏覽到問題設(shè)置點(diǎn)時(shí)，彈出如圖1所示的提示，可以選擇開始練習(xí)還是查看上一節(jié)，“開始練習(xí)”即可進(jìn)入練習(xí)模式，如果學(xué)習(xí)者覺得本節(jié)內(nèi)容還不太熟悉的，則可選擇“查看上一節(jié)”返回觀看之前的內(nèi)容；練習(xí)結(jié)束后彈出如圖2所示提示，可以“查看答案”或繼續(xù)觀看下面視頻。測(cè)試的提示語言和外觀，可以在視頻導(dǎo)出時(shí)進(jìn)行設(shè)置。

7 導(dǎo)出視頻

編輯完視頻并預(yù)覽效果滿意后，我們就可以導(dǎo)出視頻，選擇文件菜單下的“生成并共享”（“Produce and share”）選項(xiàng)，可以使用列表中已有的格式，也可以選擇自定義生成設(shè)置進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)置。這樣一節(jié)完整的微課就可以制作完成了。

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作者簡介

杜敏成（1981-），畢業(yè)于華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，學(xué)士學(xué)位。2003.7.至今在廣東省海洋工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校任教，任計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研組組長。研究方向：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件技術(shù)。參加廣東省職業(yè)技術(shù)教研室舉辦的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》微課競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。