許婷

摘要：當(dāng)代中國社會轉(zhuǎn)型期中人們的各種觀念正在發(fā)生變化，青年大學(xué)生的婚戀觀是其中之一。但是大學(xué)生的婚戀觀也存在著盲目崇尚愛情；戀愛動機(jī)不純粹；過早發(fā)生越軌行為；對待婚姻不理智的誤區(qū)。對大學(xué)生的婚戀觀的教育引導(dǎo)應(yīng)從以下方面入手：首先，營造和諧健康的社會文化環(huán)境；其次，優(yōu)化校園文化大環(huán)境，開拓婚戀教育的途徑；再次，家長要重視對孩子的德育教育，用自身行動教育孩子。

關(guān)鍵詞：婚戀觀；大學(xué)生；引導(dǎo)

中圖分類號：G412UDC 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：2095-9214（2015）04-0263-01

婚戀觀是指人們對戀愛與婚姻的基本看法和基本態(tài)度。由于大學(xué)生所處年齡階段以及特殊的社會地位，協(xié)助大學(xué)生樹立正確的婚戀觀，是大學(xué)生教育中極其重要的內(nèi)容。

一、大學(xué)生婚戀觀上的誤區(qū)

（一）盲目崇尚愛情

大學(xué)生多數(shù)是18歲左右至22歲左右的學(xué)生，在這個階段，個體的生理發(fā)展已接近完成，已具備了成年人的體格及種種生理功能，但其心理尚未成熟。由于各種電視劇以及小說等媒體的影響，他們對愛情抱有著美好的幻想，以至于盲目的崇尚愛情，甚至為此耽誤學(xué)業(yè)。在大學(xué)校園的小道上，花園里，食堂里，教室里，圖書館內(nèi)，任何可以的地方，都會看到成雙成對的情侶身影。他們歡笑著，打鬧著，過著甜蜜美滿，無憂無慮的生活，但是很少有學(xué)生能夠正確處理學(xué)業(yè)和愛情之間的關(guān)系。

（二）戀愛動機(jī)不純粹

在戀愛動機(jī)上，也存在一定的問題。有人戀愛是為了排解寂寞，大學(xué)生自己自由支配的時間很充足，有的學(xué)生沒能正確的規(guī)劃自己的時間，他們感到寂寞，感到茫然，基于此，他們會想要通過戀愛來排解心中的孤獨(dú)與寂寞。有人戀愛是為了彰顯魅力，所謂戀愛也是其個人價值的一種表現(xiàn)形式，能夠充分彰顯個人的才能，并且得到周圍同學(xué)的充分肯定。對他們來說，談戀愛只是趕時髦。有人戀愛是為了娛樂，大學(xué)生內(nèi)心不夠成熟，還不能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)，他們認(rèn)為戀愛只是一種游戲。

（三）過早發(fā)生越軌行為

在傳統(tǒng)中國，對于婚前性行為是持否定態(tài)度的，直至近年來國內(nèi)的性觀念有所改變以后，國人對于婚前性行為的態(tài)度才有所改觀。國內(nèi)大學(xué)生對于英語有著較高的水平，因此也增加了他們接觸西方西方思想的途徑，其中就包括開放的性觀念。“同居”在當(dāng)代大學(xué)生的生活中并不少見，我們無法簡單的對他們的婚前性行為評論錯與對，這是一種個人行為。但是婚前性行為頂多算是一種正當(dāng)?shù)男袨?，而不?yīng)該是一種應(yīng)當(dāng)?shù)男袨?。大學(xué)生正處在一個生理成熟但心理不成熟的時期。在這個時期，情侶間禁受不住欲望的誘惑，偷吃了禁果。他們或許好奇，或許激動，或許滿足，但是面對后續(xù)問題，他們卻無法負(fù)責(zé)，他們只能彷徨、無助，甚至導(dǎo)致令人悲痛的后果。

（四）對待婚姻不夠理智

有的學(xué)生因?yàn)闆]有恰當(dāng)?shù)奶幚砬楦袉栴}而對感情望而卻步，對感情生活感到絕望，以至于對婚姻生活感到絕望，產(chǎn)生“婚姻恐懼癥”。還有的學(xué)生抱有閃婚的想法，一旦他們投入戀情，便會閃婚。由于一時沖動而結(jié)婚，對彼此之間的了解都不夠，的確會造成婚姻關(guān)系不穩(wěn)定，離婚率不斷提高等后患，因此，當(dāng)代大學(xué)生在選擇閃婚時頭腦一定要冷靜?，F(xiàn)如今許多大學(xué)生對愛情和婚姻信心不足，他們面臨著畢業(yè)就失業(yè)的狀況。就業(yè)壓力與生活壓力壓的他們喘不過氣來。想結(jié)婚，要買房，請客，嫁妝，娉禮扥高額的消費(fèi)導(dǎo)致他們對婚姻越來越?jīng)]有信心。

二、大學(xué)生婚戀觀的引導(dǎo)途徑

（一）營造健康的社會文化環(huán)境

現(xiàn)代社會是一個多元化，開放性的社會，大學(xué)生作為社會中的一份子無時無刻不接受著來自這個社會的影響。因?yàn)榇髮W(xué)生本身對事物的鑒定能力不足，他們本身很容易受到不良信息的影響，對其的接受速度也特別高，并且在學(xué)生中間的傳播速度也特別快，所以，國家應(yīng)加大對色情、暴力、賭博的監(jiān)察和打擊力度。要加強(qiáng)監(jiān)督力度，加強(qiáng)打擊取締色情、賭博、暴力網(wǎng)站、書籍等力度，營造一個健康的社會文化環(huán)境。

（二）優(yōu)化校園文化大環(huán)境，開拓婚戀教育的途徑

校方應(yīng)通過有針對性的建設(shè)校園文化來對大學(xué)生進(jìn)行正確的婚戀觀教育。例如，學(xué)?？梢愿鶕?jù)不同年級，不同性別的學(xué)生的獨(dú)有特點(diǎn)，開展不同類型的活動，將婚戀觀的教育寓于這些活動之中，不僅豐富了大學(xué)生的校園生活，還能使他們建立起正確的婚戀觀。學(xué)校還可以設(shè)立專門的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)這一傳播速度極快的媒介來傳播正確的婚戀觀。除了設(shè)立網(wǎng)站，學(xué)校還可以一對一的開展婚戀觀教育。如果能開展一對一類似心理咨詢或者電話服務(wù)這種形式的婚戀觀教育，就具有了針對性，并且改變了學(xué)生被動接受教育的地位，還有效的保護(hù)了學(xué)生的隱私，使學(xué)生能夠真正受益。

（三）家長要重視對孩子的德育教育，用自身行動教育孩子

中國的家長們往往都更注重對于智力的培養(yǎng)，“德智體美勞”往往只重視了智育。要對大學(xué)生的婚戀觀做出正確的引導(dǎo)，就必須要加強(qiáng)孩子的德育教育。給子女培養(yǎng)積極健康向上的思想觀念，在培養(yǎng)子女良好的道德觀念的基礎(chǔ)上，同時對孩子進(jìn)行正確的婚戀知識的灌輸，促使他們形成正確的婚戀觀。父母是學(xué)生的第一任老師，他們的行為對子女會產(chǎn)生更大的影響。家長應(yīng)以身作則，用自己的實(shí)際行動來教育孩子。家長應(yīng)該自覺注意自己的行為舉止，正確履行自己的責(zé)任，使子女從其身上學(xué)到正確的東西，從而促使他們形成正確的婚戀觀。

（作者單位：西華師范大學(xué)教育學(xué)院）

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