葉雷珍

摘 要：在初中教育教學(xué)過(guò)程中，語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)等有著較為重要的作用。如今在新課改的教育背景下，如何在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時(shí)將他們的自身特點(diǎn)有效地與教學(xué)相結(jié)合，以此提高初中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)的質(zhì)量便顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：新課改；初中語(yǔ)文；詩(shī)歌；教學(xué)探析

初中語(yǔ)文教學(xué)中，詩(shī)歌的地位越來(lái)越高，但是由于詩(shī)歌本身具有自身獨(dú)特之處，且其內(nèi)容比較生澀隱晦，故而學(xué)生學(xué)起來(lái)也相對(duì)有些難度，這樣一來(lái)，在一定程度上便使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大打折扣。所以說(shuō)，我們必須在新課改的背景下，努力地去培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣，并讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到詩(shī)歌的教育教學(xué)之中。

一、初中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)的基本原則

1.教學(xué)目的與教學(xué)方式相結(jié)合的原則

在初中語(yǔ)文詩(shī)歌的教育教學(xué)中，一定要注意把握好詩(shī)歌教學(xué)方式與教學(xué)目的相互結(jié)合的總原則。要積極地將詩(shī)歌中的人文性、文學(xué)性等和詩(shī)歌的具體內(nèi)容完整地結(jié)合在一起，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)品味詩(shī)歌的過(guò)程中逐漸地提升自己對(duì)詩(shī)歌的賞析能力。

2.遵循明確教學(xué)目的的原則

在詩(shī)歌的教育教學(xué)過(guò)程中，要確定一個(gè)明確的教學(xué)目的，新課標(biāo)中曾明確指出，在詩(shī)歌教學(xué)中的統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)包括：過(guò)程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)等。為此，我們要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的深刻記憶，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)情感；鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容展開(kāi)大膽的創(chuàng)意聯(lián)想，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的情感。

二、初中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)的具體實(shí)施策略

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣

興趣永遠(yuǎn)是最好的老師，因此在教學(xué)過(guò)程中，一定要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣，摒棄傳統(tǒng)的死記硬背的教學(xué)方式，讓大家共同對(duì)詩(shī)歌的具體內(nèi)容展開(kāi)討論，甚至可以借助多媒體教學(xué)結(jié)合詩(shī)歌的創(chuàng)作背景等讓大家自主地發(fā)揮對(duì)詩(shī)歌的感想。

2.對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行推廣和創(chuàng)新

在教學(xué)過(guò)程中，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為此，我們可以盡量地嘗試各種不同類(lèi)型的教學(xué)方法，并結(jié)合詩(shī)歌的具體內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行改革和創(chuàng)新，使它能夠更加適合學(xué)生。

新課改背景下，傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法已經(jīng)逐漸地不再和現(xiàn)在的教育發(fā)展相適應(yīng)，為了大力提高初中語(yǔ)文的教學(xué)質(zhì)量，我們必須在傳統(tǒng)詩(shī)歌教學(xué)的模式上加以改進(jìn)和研究，讓學(xué)生主動(dòng)地參與到詩(shī)歌的學(xué)習(xí)中。

參考文獻(xiàn)：

閆永兵.新課標(biāo)下的初中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)新模式探討[J].文理導(dǎo)航，2011（05）.

編輯 謝尾合endprint