鄧秀紅

摘 要：小孩子學(xué)習(xí)英語能否取得成功，在很大程度上取決于他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，尋求最佳辦法，以改變陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法，英語教育應(yīng)有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)設(shè)情景；環(huán)境；興趣；情感

自1996年任教以來，我一直從事英語教學(xué)工作，在這十幾年期間，我一直覺得小孩子學(xué)習(xí)英語能否取得成功，很大程度上取決于他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。如果我們?cè)诮虒W(xué)中不注意激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，使英語成為死記硬背的學(xué)科，這必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)生喪失學(xué)習(xí)英語的信心，討厭英語學(xué)習(xí)，從而使英語學(xué)習(xí)呈現(xiàn)惡性循環(huán)狀態(tài)。我認(rèn)為在英語學(xué)習(xí)中創(chuàng)設(shè)情景學(xué)習(xí)法，能極大地提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

下面我就談?wù)勗谛W(xué)英語教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境和情景。

一、環(huán)境

所謂英語學(xué)習(xí)環(huán)境就是指學(xué)生眼睛能夠看到的、耳朵能夠聽到的和嘴里能說的，都盡可能是英語。這就需要老師課前一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，把課堂上要用的英語熟記于心，在上課過程中努力營造環(huán)境，給孩子們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。首先，在英語課堂上毫無疑問我們老師的授課盡量多用英語、少用母語，有人覺得小學(xué)生還聽不懂，我就用各種方法，第一種方法就是多采用直觀手段，如，實(shí)物、圖片等創(chuàng)設(shè)語境。比如在學(xué)習(xí)水果單詞的時(shí)候，我就用水果模具展示并用英語與學(xué)生問答：Whatthis？What colour is the apple？Do you like apples？

二、情景

我在小學(xué)英語課堂教學(xué)中最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我在課余時(shí)間制作頭飾、搜集玩具、購買水果模具等，為學(xué)生語言交際提供足夠的道具，讓他們有機(jī)會(huì)用英語進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們戴著頭飾，手中拿著道具，通過表演對(duì)話來感受運(yùn)用所學(xué)語言后成功的愉悅。小孩子們都喜歡表演，這是小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語學(xué)科的特殊性所決定的。

教唱英語歌曲，學(xué)講小故事、童謠等等，也能營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。小學(xué)英語教材中有許多學(xué)習(xí)內(nèi)容可以用歌曲形式表達(dá)，而且這些歌曲都是孩子們會(huì)唱的漢語歌曲的曲調(diào)，比如說《兩只老虎》《祝你生日快樂》，把這些歌曲的歌詞換成英語，這有助于激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣并能夠分散難點(diǎn)。所以說，在英語教學(xué)中把音樂與英語融為一體，能幫助學(xué)生理解所學(xué)對(duì)話，表現(xiàn)課文情景內(nèi)容，更能夠創(chuàng)設(shè)有聲語言環(huán)境，使學(xué)生激情投入，還能消除孩子們學(xué)習(xí)的疲勞，感受學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)效率，真是一舉多得。

在今天這個(gè)信息化時(shí)代，教師一定要正視現(xiàn)實(shí)，并樹立與日俱進(jìn)的觀念，樹立一切為了學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生為本的教育思想，創(chuàng)造最佳環(huán)境，尋求最佳辦法，這當(dāng)中我們老師的辛勤付出是少不了的，但為了我們祖國的教育事業(yè)，為了孩子們的終身發(fā)展，我們的一切辛勞都是值得的。

編輯 孫玲娟