【摘要】臺(tái)詞教學(xué)是影視表演專業(yè)的重要教學(xué)內(nèi)容。作為衡量影視演員專業(yè)技能和水平的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，臺(tái)詞表達(dá)能力關(guān)乎演員總體表演水平。在藝術(shù)院校影視表演專業(yè)臺(tái)詞教學(xué)過(guò)程中，集中存在著有效性不強(qiáng)、效率不高等一系列問(wèn)題，提高臺(tái)詞教學(xué)有效性顯得尤為重要。

【關(guān)鍵詞】影視表演 ?臺(tái)詞教學(xué) ?有效性

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）11-0228-01

近年來(lái)，隨著國(guó)內(nèi)文化市場(chǎng)的迅速發(fā)展繁榮，各種類型和題材的影視作品層出不窮，有效地豐富了人民群眾的業(yè)余文化生活。由于國(guó)內(nèi)觀眾的審美能力和水平的不斷提高，對(duì)于影視演員表演的專業(yè)水平和能力的要求也越來(lái)越高，這就對(duì)國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校影視表演專業(yè)人才培養(yǎng)工作提出了全新的要求。

作為藝術(shù)院校影視表演專業(yè)的一項(xiàng)重要教學(xué)內(nèi)容，臺(tái)詞教學(xué)的有效性將直接決定專業(yè)教學(xué)的總體水平，也將給藝術(shù)院校的總體教學(xué)質(zhì)量造成直接影響。

一、臺(tái)詞教學(xué)在藝術(shù)院校影視表演專業(yè)教學(xué)中的重要作用

1.臺(tái)詞教學(xué)是提高影視表演專業(yè)教學(xué)水平的關(guān)鍵。詩(shī)人艾略特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“詩(shī)之所以具有詩(shī)性，也許是因?yàn)樵?shī)所包含的要比普通語(yǔ)言所能傳達(dá)的更多，而不是更少”。這句名言很精確地概括出了藝術(shù)語(yǔ)言與普通語(yǔ)言之間的關(guān)系。臺(tái)詞是藝術(shù)語(yǔ)言的一種，影視演員在表演的過(guò)程中通過(guò)表達(dá)和運(yùn)用臺(tái)詞，將會(huì)起到突出藝術(shù)效果的作用。

從影視演員的角度來(lái)說(shuō)，演員在表演的過(guò)程中，除了運(yùn)用肢體語(yǔ)言及表情等表演技巧以外，臺(tái)詞的表達(dá)也是重要的表演技巧之一。對(duì)于影視演員來(lái)說(shuō)，通過(guò)將臺(tái)詞熟練準(zhǔn)確地加以表達(dá)，無(wú)疑對(duì)塑造角色人物形象具有重要的作用。

2.臺(tái)詞教學(xué)是提高影視表演專業(yè)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的必要途徑。對(duì)于影視表演專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其綜合素質(zhì)和能力是多方面的，其中臺(tái)詞表達(dá)能力就是重要的內(nèi)容之一。通過(guò)開(kāi)展臺(tái)詞教學(xué)，不僅可以幫助影視表演專業(yè)的學(xué)生豐富自身的表演專業(yè)技能，而且還有助于提高語(yǔ)言表達(dá)及邏輯思維能力，全方位地提高其對(duì)影視表演藝術(shù)規(guī)律的理解和認(rèn)識(shí)。

3.臺(tái)詞教學(xué)能夠幫助影視專業(yè)學(xué)生提高藝術(shù)再創(chuàng)作能力。影視表演的過(guò)程實(shí)際上就是通過(guò)演員的演繹，將劇本等文學(xué)作品通過(guò)熒幕再現(xiàn)到觀眾面前的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，影視演員需要根據(jù)自身對(duì)于作品的理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)作。臺(tái)詞教學(xué)不僅需要教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用氣息和聲調(diào)等等，而且還需要指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)表演所需情境等采取適當(dāng)?shù)呐_(tái)詞表達(dá)方式，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的再創(chuàng)作。

二、現(xiàn)階段藝術(shù)院校臺(tái)詞教學(xué)有效性方面存在的主要問(wèn)題

現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校影視表演專業(yè)集中存在著臺(tái)詞教學(xué)有效性不強(qiáng)的問(wèn)題，具體體現(xiàn)在如下幾方面：

1.臺(tái)詞教學(xué)與表演實(shí)踐脫節(jié)。當(dāng)前，大部分藝術(shù)院校在臺(tái)詞教學(xué)的過(guò)程中普遍存在著臺(tái)詞教學(xué)與表演實(shí)踐相脫節(jié)的問(wèn)題，很多藝術(shù)院校過(guò)于重視臺(tái)詞理論教學(xué)，強(qiáng)調(diào)發(fā)音、腔調(diào)、語(yǔ)氣等方面，進(jìn)而忽略了臺(tái)詞表達(dá)技巧及實(shí)踐應(yīng)用能力等方面的培養(yǎng)。實(shí)際上，在影視表演的過(guò)程中，演員的吐字發(fā)音固然重要，但是如何根據(jù)劇情發(fā)展及角色人物性格的需要采取適當(dāng)?shù)呐_(tái)詞表達(dá)技巧，才是決定表演成敗的關(guān)鍵所在。

2.臺(tái)詞教學(xué)的考核方式不科學(xué)。目前，很多藝術(shù)類院校的臺(tái)詞教學(xué)課程考核模式依然采取學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)朗誦、教師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判等方式，考核結(jié)果不能全面反映出學(xué)生實(shí)際的臺(tái)詞表達(dá)能力，考核模式科學(xué)性不強(qiáng)，也就無(wú)法作為課程教學(xué)模式改革的參考，課程教學(xué)的有效性嚴(yán)重不足。

三、對(duì)于提高臺(tái)詞教學(xué)有效性的思考

筆者認(rèn)為，為了適應(yīng)新形勢(shì)下影視表演行業(yè)發(fā)展的新要求，藝術(shù)院校迫切需要從以下幾方面入手，全面提高臺(tái)詞教學(xué)課程的有效性：

1.合理設(shè)置和安排臺(tái)詞課程教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于藝術(shù)院校來(lái)說(shuō)，一方面要合理安排臺(tái)詞課程的教學(xué)時(shí)間，適當(dāng)增加臺(tái)詞表達(dá)實(shí)踐訓(xùn)練課程的時(shí)長(zhǎng)，另一方面則要將理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，通過(guò)修訂和完善臺(tái)詞課程專業(yè)教材，將理論教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)與實(shí)踐訓(xùn)練的內(nèi)容有機(jī)銜接起來(lái)，避免現(xiàn)階段臺(tái)詞課程理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練脫節(jié)的問(wèn)題。

2.全面提高臺(tái)詞課程教師的專業(yè)化水平。為了提高臺(tái)詞教學(xué)的有效性，還要全面提高臺(tái)詞課程任課教師的專業(yè)化水平。一方面要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有任課教師專業(yè)能力的培養(yǎng)，定期安排教師參加各類業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高課程教學(xué)的專業(yè)化水平。另一方面則要廣泛聘請(qǐng)優(yōu)秀的影視演員擔(dān)任臺(tái)詞實(shí)踐教學(xué)課程的任課教師，利用優(yōu)秀影視演員的表演經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W生集中傳授在影視表演實(shí)踐過(guò)程中臺(tái)詞表達(dá)和運(yùn)用的技巧。

3.提高臺(tái)詞課程考核的科學(xué)化水平。對(duì)于藝術(shù)院校來(lái)說(shuō)，還應(yīng)當(dāng)切實(shí)提高臺(tái)詞課程教學(xué)考核的科學(xué)化水平，除了采取現(xiàn)有的考核模式以外，還應(yīng)當(dāng)增加表演實(shí)踐考核環(huán)節(jié)，利用學(xué)生參與影視劇組表演拍攝實(shí)踐等活動(dòng)為契機(jī)，由劇組導(dǎo)演擔(dān)任臺(tái)詞課程考核教師，對(duì)學(xué)生的臺(tái)詞表達(dá)實(shí)踐能力進(jìn)行打分，并將考核結(jié)果納入到專業(yè)課程考核成績(jī)指標(biāo)體系中來(lái)，將考核結(jié)果作為課程教學(xué)改革的直接依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄧超.淺談表演專業(yè)臺(tái)詞教學(xué)的拓展與深入.教師.2011（3）

[2]秦敏.對(duì)臺(tái)詞教學(xué)方法的一些探討.前言.2012（4）

作者簡(jiǎn)介：

王曉菲，祖籍遼寧鞍山市?，F(xiàn)為沈陽(yáng)師范大學(xué)戲劇藝術(shù)學(xué)院影視藝術(shù)系在職專業(yè)教師，碩士學(xué)歷。