才巨舟

摘 要：在知識爆炸的今天，多媒體教學(xué)作為一種新興的教學(xué)方法正逐漸取代傳統(tǒng)的課堂教學(xué)。它具有新穎、大容量、直觀、生動、使學(xué)生更便于理解等許多優(yōu)點，受到了學(xué)生的一致好評。多媒體教學(xué)的作用大幅提高了教學(xué)的質(zhì)量而且教學(xué)過程對聽課人數(shù)沒有限制，大大拓寬了知識的傳播范圍。在科技發(fā)展的今天，這種教學(xué)方式已逐漸被大部分學(xué)校所認(rèn)可。

關(guān)鍵詞：教學(xué)；多媒體；演示

教育，作為人們在日常生活中經(jīng)常會遇到的詞語，無時無刻不貫穿在人們生活的始末。一個人從3歲時就在幼兒園接受著初級的教育，或者說是啟蒙教育，到了小學(xué)，老師又對孩子們進(jìn)行了無微不至的照顧與管理，一直到后來的中學(xué)、大學(xué)等。教育可以說在人的一生中扮演著十分重要的角色，一個人如果沒有接受過教育，那么形同一個廢人，所以教育構(gòu)成了人們?nèi)粘Ｉ畹幕A(chǔ)，同時也是貫穿始終的生活軌跡。偉大的教育學(xué)家夸美紐斯說過：“教師是陽光下最燦爛的職業(yè)！”由此可見，教師所從事的工作無不被許多人所贊揚(yáng)和期待，所以教師被稱為人類靈魂的工程師也就不足為奇了。那么如何來當(dāng)好一名稱職的人民教師呢？首先，作為一個教師應(yīng)該以身作則，言傳身教的重要性顯得尤為重要。因為教師是學(xué)生心目中最崇高、最有威信的榜樣。教師的思想信念和道德品質(zhì)，在班級管理和教育教學(xué)過程中，對學(xué)生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。

從古至今教師與學(xué)生之間相互交流的途徑多種多樣，這也就是本人所說的教學(xué)方法。從春秋時期孔圣人對弟子的言傳身教，再到現(xiàn)如今出現(xiàn)在媒體上的《百家講壇》，應(yīng)該說教學(xué)方式一路走來經(jīng)歷了不同的形式、不同的傳播途徑。然而，至今都沒有變化的是主體與客體之間的角色關(guān)系。教師作為傳道授業(yè)的主體仍然將平生所學(xué)毫無保留地傳授給求知若渴的學(xué)生，隨著時間的推移，科技在不斷的發(fā)展，學(xué)生在獲取知識的同時更偏向于采取什么樣的方式獲得。由此而來的思維容量也需要本人進(jìn)一步去擴(kuò)充。教學(xué)方法的改變，所培養(yǎng)的學(xué)生在精神面貌、個性心理方面就會有所不同。把學(xué)生培養(yǎng)成朝氣蓬勃，富有創(chuàng)新精神的人，這樣一來，就給本人提出了新的課題，那就是如何讓學(xué)生更快更高效地接受知識。

中專的學(xué)生有很多是從初中畢業(yè)之后，直接步入中專的門檻的，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考問題的方式還停留在中學(xué)的基礎(chǔ)上，而對于中專知識的學(xué)習(xí)，很大一部分是注重理論與實踐相結(jié)合這種學(xué)習(xí)方式，由此對教師的教育方式就有很高的要求。啟發(fā)性教學(xué)方法就是一種很好的教學(xué)形式，因為好奇心人人都有，通過提示、啟發(fā)、拋磚引玉來使學(xué)生更全面的了解知識、學(xué)習(xí)技能無疑能使學(xué)習(xí)效率事半功倍。對于如何充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺性，如何讓學(xué)生更加主動的學(xué)習(xí)理解和掌握所學(xué)的知識，本人認(rèn)為應(yīng)該從這幾個方面入手對學(xué)生進(jìn)行教育。首先，激發(fā)學(xué)生的思維，促使學(xué)生積極的思考。教師的啟發(fā)能夠激發(fā)起學(xué)生緊張、活潑的智力活動，使學(xué)生在思考問題的同時注重對知識點的理解。從而更容易掌握知識與技能。其次，建立起平等的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系可以使課堂的氣氛更為活躍，教學(xué)形式更加靈活多變。在課下，好的師生關(guān)系也是保證教學(xué)質(zhì)量的一個重要因素。再次，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的主體地位。作為學(xué)校的大眾群體，學(xué)生是整個實施教學(xué)過程中的主體，充分發(fā)揮教師的啟發(fā)式教學(xué)，可以讓學(xué)生更好地認(rèn)識自己在學(xué)習(xí)中的地位，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠成為自己的主人。

采用何種類型的教學(xué)方法才能使學(xué)生深刻理解所學(xué)的知識，達(dá)到學(xué)有所用，同時在學(xué)習(xí)的過程中還能起到事半功倍的目的呢？將計算機(jī)多媒體展示運(yùn)用到教學(xué)過程中來，無疑會給學(xué)生以耳目一新的感覺，使學(xué)生更輕松的學(xué)習(xí)知識。那么，如何來運(yùn)用多媒體的手段來展開教學(xué)呢？本人設(shè)計了以下幾個方面來進(jìn)行闡述：

一、新穎的組織教學(xué)形式

多媒體教學(xué)作為全新的教學(xué)方法，近幾年逐漸被越來越多的學(xué)校所熟知并使用。因為這樣的教學(xué)方法具有使所展示的教學(xué)內(nèi)容更豐富、更具體、更生動、更有利于知識的傳播與接收等許多優(yōu)點。作為中等職業(yè)學(xué)校的一位教師，通過多媒體的形式更容易在課前使學(xué)生的注意力得到集中，方便接下來的正課講授部分。例如，本人所講授的《砌體結(jié)構(gòu)工程施工》這門課，通過詳盡的內(nèi)容展示配合相關(guān)視頻進(jìn)行播放，使學(xué)生帶著問題去觀看砌體施工每一步的操作步驟，不但使學(xué)生的興趣點得到了激發(fā)，還通過連貫的視頻播放，讓廣大學(xué)生近距離的了解并掌握了其中的施工要點，最終完成課堂的教學(xué)目標(biāo)。通過這樣一種教學(xué)形式，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時使學(xué)生對知識的理解更為透徹。因此，本人認(rèn)為這是一種方便、快捷并且行之有效的教學(xué)方法。

二、使用多媒體教學(xué)的主要作用

作為以計算機(jī)、多媒體展示屏幕、優(yōu)良的教學(xué)課件為組合的多媒體教學(xué)在傳授知識過程中所發(fā)揮出來的作用是傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的。那么具體的作用都包括哪些呢？

首先，采用這樣的教學(xué)方式能夠大幅度的提高教學(xué)的質(zhì)量?，F(xiàn)代教學(xué)媒體在激勵學(xué)生的德、智、體、美等各方面的發(fā)展中，具有積極的作用。例如，在介紹《磚砌體施工工藝》這節(jié)課的時候，通過課件的講解以及如何來砌筑墻體，砌筑過程當(dāng)中需要注意的一些要點以及要求，還有施工最主要的施工流程，能夠通過多媒體播放課件的形式，在短時間內(nèi)充分的展示給學(xué)生，讓學(xué)生在充分掌握課堂重點的同時通過多媒體的形式更加形象的了解其中的一些具體的操作方法，既扎實地掌握了理論知識還起到了實操的效果，從而在保證教學(xué)質(zhì)量的同時，也提高了教學(xué)的效率。

其次，擴(kuò)大了教學(xué)的規(guī)模。采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，一般最多一個班級五十至六十的學(xué)生就已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)了，而通過多媒體展示的教學(xué)方式，可以將學(xué)生拓展到一兩百，利用電子計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)平臺等向在場所有學(xué)生，包括一些遠(yuǎn)程的學(xué)員進(jìn)行知識技能的傳授，這樣無疑大大拓寬了知識的傳播范圍，使越來越多的人能夠?qū)W習(xí)到高質(zhì)量的經(jīng)典課程。

再次，理論結(jié)合實際，使課堂與實際操作直接掛鉤。通過多媒體的展示，一些工程施工過程中的具體操作種類、形式在圖片中能夠很直觀地展現(xiàn)給學(xué)生，或是通過一些在工地施工時，實拍的一些視頻，能夠使學(xué)生模擬實際操作，從而更容易學(xué)習(xí)知識，并將所學(xué)到的知識充分運(yùn)用到實際的生產(chǎn)生活當(dāng)中。

三、充分發(fā)掘多媒體教學(xué)的特點

多媒體教學(xué)，作為一個以電子計算機(jī)為媒介的教學(xué)手段，具有信息性、交互性、智能性、網(wǎng)絡(luò)性等許多優(yōu)點。在講授新課的過程中，教師通過多媒體課件向?qū)W生展示本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過規(guī)范的字體、形象的圖片展示，使學(xué)生更直觀地理解本節(jié)課所要傳達(dá)的重點、難點。在課件演示的過程中，教師還可以根據(jù)不同的知識點向?qū)W生提出一些需要思考的問題，通過觀察圖片或是觀賞一段視頻從中找出答案，實現(xiàn)師生之間的互動。在多媒體教學(xué)的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒十分高漲，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行師生互動的討論式教學(xué)可以使所學(xué)的知識得到強(qiáng)化，效果十分的明顯。當(dāng)然，在教學(xué)的過程中也存在一些課件所不能涵蓋的部分，一些知識點的空缺，這時教師可以通過網(wǎng)絡(luò)交互這樣一個龐大的平臺進(jìn)行查詢并將知識傳達(dá)給學(xué)生，使學(xué)生第一時間了解當(dāng)今社會的新知識、新技能和新的工作方式?？梢哉f，計算機(jī)被應(yīng)用到教學(xué)中所發(fā)揮的作用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，相信通過更便捷的操作，更豐富的知識集合，能夠使多媒體教學(xué)達(dá)到一個新的高度。

在科技發(fā)展的今天，采用多媒體輔助的教學(xué)方式是在傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展的高科技教學(xué)方法，這種方法無不體現(xiàn)了高速、高效、高容量等一系列特點，相信在今后的教學(xué)中，這樣的方法能夠貫穿教學(xué)的始終，使更多的人學(xué)習(xí)掌握更新的知識，了解更全面的世界。

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編輯 馬燕萍