馬騰

【教學(xué)理念】

小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能。在“制作配畫詩刊”這一課的教學(xué)中，學(xué)生通過制作古詩文稿，既培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛文學(xué)、熱愛自然的品質(zhì)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)PowerPoint軟件，學(xué)會(huì)基本操作。

2.在課堂上，學(xué)生通過展示自己的作品，培養(yǎng)他們的自信心。

3.通過制作詩刊，培養(yǎng)學(xué)生熱愛文學(xué)、熱愛自然的品質(zhì)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：利用“設(shè)計(jì)模板”制作文稿，學(xué)會(huì)為幻燈片加上背景。

教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)置幻燈片的背景填充效果。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

多媒體課件

【教學(xué)時(shí)間】

1課時(shí)。

【教學(xué)過程】

教師、學(xué)生活動(dòng)過程。

[演示課件]

一首首精美的古詩，播放著優(yōu)美的音樂。

聽著這優(yōu)美的音樂，欣賞著古人留下的一首首精美的古詩。同學(xué)們，我們中華民族是一個(gè)歷史文化悠久的民族，古詩文化是中國文學(xué)史上的一個(gè)重要組成部分。你們想不想把自己喜愛的古詩輸入到PowerPoint幻燈片里呢？

設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

[教師示范]

1.啟動(dòng)PowerPoint幻燈片。

2.PowerPoint“通用模板”“設(shè)計(jì)模板”“雪蓮花開”單擊確定。

3.“新幻燈片”對(duì)話框→“空白版式”→單擊確定。

4.在編輯區(qū)插入“橫排文本框”→輸入古詩《曉出凈慈寺送林子方》→修飾文字。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生初步了解在PowerPoint中輸入古詩的過程。

5.選擇“格式”“背景”彈出“背景對(duì)話框”“填充效果”“紋理”；選擇“紋理”；單擊確定。

6.幻燈片演示。

7.保存文件。

[學(xué)生操作練習(xí)]

全班學(xué)生分成四組，比比哪組同學(xué)學(xué)得最好。

1.學(xué)生上機(jī)練習(xí)。

2.學(xué)生相互幫助學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)好的同學(xué)可以插入新幻燈片，再輸入一首自己喜歡的古詩，并選擇自己喜歡的背景。

[教師巡視指導(dǎo)]

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提供適當(dāng)幫助和指導(dǎo)。

設(shè)計(jì)意圖：檢驗(yàn)學(xué)生的操作能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，自主學(xué)習(xí)。

教師、學(xué)生的活動(dòng)過程：

[學(xué)生展示作品]

1.對(duì)學(xué)生作品總體點(diǎn)評(píng)。

2.每組推薦一位同學(xué)進(jìn)行作品展示。

3.對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

課堂小結(jié)：這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了制作古詩報(bào)刊，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，都制作了精美古詩報(bào)刊，個(gè)別同學(xué)還制作了個(gè)性背景的報(bào)刊。

歸納，總結(jié)。

作業(yè)：回家以后，有電腦的同學(xué)，可以自己試著做古詩報(bào)刊，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

板書：

制作配畫詩刊：

曉出凈慈寺送林子方

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。