劉榮杰

【摘要】作為一名美術(shù)教師，在教學(xué)中應(yīng)該面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的各個方面，通過繪畫這一活動形式來發(fā)掘孩子們自身的潛能，培養(yǎng)孩子們敢于追求美、勇于創(chuàng)造美的精神。

【關(guān)鍵詞】情感態(tài)度 審美情趣 創(chuàng)新意識 藝術(shù)創(chuàng)造

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我要努力把對美術(shù)的熱愛傳授給我的孩子們，在課堂上應(yīng)該充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值，用真心真情去教美術(shù)。一次偶然的機會我有幸參加了教師進修學(xué)校組織的美術(shù)暑期培訓(xùn)班。在短短一天的學(xué)習(xí)時間里，我學(xué)到了彩繪的基本知識，還認識了許多我縣教師隊伍中的美術(shù)老師及愛好美術(shù)的老師們。雖然只學(xué)習(xí)了一天時間，但我的感受很多。

首先，我感受到了陳老師扎實的美術(shù)功底。

幾只普通的彩色鉛筆，在陳老師的手中，寥寥幾筆，一件實物就呈現(xiàn)在了我們的眼前，自嘆不如呀！

第二，繪畫需要耐心。

繪畫能磨練人的意志，鍛煉一個人的耐心。就拿畫玉米粒來說吧，玉米粒的形狀說方不方，方中帶圓，所以畫時一定要掌握每一粒玉米的形狀，細微入手，千萬不要急于求成，一粟玉米棒上密密麻麻排列了無數(shù)顆玉米粒，這就需要有耐心，細心刻畫每一顆玉米粒，最后效果非常逼真。

第三，美術(shù)對于孩子的成長，起著十分重要的作用。

在小學(xué)階段，重要的是要采用各種美術(shù)教學(xué)方法，來開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們對美的感受力和欣賞能力以及審美興趣和態(tài)度，同時也培養(yǎng)他們的個性、思想情操和完美的人格。所以，不是只有對畫畫有興趣的孩子以及將來要從事這一專業(yè)的孩子才學(xué)，凡是想讓自己的孩子更聰明，將來成為具有審美情趣、高素質(zhì)的創(chuàng)造型人才，具有完美人格的現(xiàn)代人的家長，都應(yīng)該讓孩子必修這一課。

美術(shù)教育對學(xué)生來說，不是目的，而是手段，是人的才能發(fā)展中的一項必修科目。具體說來，學(xué)繪畫有以下好處：

一、發(fā)展學(xué)生感知能力

畫畫主要通過視覺和觸覺感受進行，感覺是人發(fā)展認識的前提，兒童的認知能力大多依靠形象思維獲得。因此，發(fā)展感官，促進智力發(fā)展是畫畫不可替代的優(yōu)勢。

二、培養(yǎng)豐富的情感

情感是學(xué)習(xí)的動力，畫畫有利于學(xué)生情感宣泄，使其身心發(fā)展得到平衡。同時，美育又能陶冶情操，使學(xué)生情感境界得到升華。藝術(shù)能使人充實和完美。

三、培養(yǎng)創(chuàng)造意識

創(chuàng)新意識和能力是未來社會的人應(yīng)具備的最重要的心理品質(zhì)，畫畫通過創(chuàng)作來培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力，以及豐富的聯(lián)想與想象力，周密的思考與計劃能力，獨特、流暢與變通能力。

四、發(fā)展思維能力

學(xué)生通過觀察進行的視覺思維，是一項人的思維活動，他們通過創(chuàng)造視覺符號表現(xiàn)認識，發(fā)展智慧，提高形象思維能力，促進邏輯思維發(fā)展。藝術(shù)活動可以激發(fā)多種感知和思維方式。

五、促進個性發(fā)展

沒有個性就沒有真正的藝術(shù)創(chuàng)造。美術(shù)創(chuàng)造活動體現(xiàn)個體的自身價值，培養(yǎng)自尊、自律、合作動機和自我激勵的品質(zhì)，培養(yǎng)自主意識和主動精神。

六、提高運用媒材、技術(shù)進行實踐活動的能力

畫畫以動手操作為特征，新的媒介和各種材料、技術(shù)不僅容易引起興趣，而且可以培養(yǎng)探索學(xué)習(xí)的習(xí)慣和嘗試解決問題的新的可能和途徑。

七、培養(yǎng)豐厚的文化修養(yǎng)。

通過欣賞活動開拓文化視野，了解人類豐富的文化遺產(chǎn)和文化發(fā)展，了解藝術(shù)與生產(chǎn)、生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)分析、綜合和評價的思維技能，提高審美感受力和判斷力。

八、促進學(xué)生全面發(fā)展。

全面發(fā)展是教育的最終目的。畫畫是一種綜合性教育，它通過感性與理性，動腦與動手、藝術(shù)和科技、智力與非智力因素等方方面面，在促進人的全面和諧發(fā)展中起著重要作用。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我對教學(xué)工作有了許多新的認識，對美術(shù)課堂教學(xué)的視野得到了開闊，專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高。總的來說，這次培訓(xùn)使我受到很大的感觸，我將以此為契機，解放思想，改變觀念，緊隨時代的步伐，做好教育工作，爭取在工作中取得更好的成績與發(fā)展。