顧鴻

摘要：作者結(jié)合自身多年從事神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)的閱讀和總結(jié)，提出規(guī)范化健康教育護(hù)理模式，并對(duì)該模式在神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作中的應(yīng)用和實(shí)踐進(jìn)行研究，以期提升我國(guó)神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作水平，使更多患有神經(jīng)內(nèi)科疾病患者康復(fù)。

關(guān)鍵詞：規(guī)范化；健康教育；神經(jīng)內(nèi)科；護(hù)理研究

【中圖分類(lèi)號(hào)】R1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1672-8602（2015）06-0022-01

1引言

隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的飛速發(fā)展，我國(guó)各行各業(yè)的技術(shù)都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。特別是對(duì)于我國(guó)醫(yī)藥行業(yè)而言，各種疾病頑癥正在被一個(gè)又一個(gè)的攻破。自我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)居民的生活水平在不斷提高，其主要需求也在發(fā)生著較大的改變，從對(duì)物質(zhì)的基本需要向?qū)ι钏竭M(jìn)一步提高的轉(zhuǎn)變。為了滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的醫(yī)療保健、體育藝術(shù)、文化情操等多個(gè)方面的需求，我國(guó)政府正在不斷推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的改革與發(fā)展。因此，對(duì)于我國(guó)醫(yī)療行業(yè)而言，醫(yī)學(xué)技術(shù)的提高只是滿(mǎn)足大眾需求的一個(gè)方面。在大力推進(jìn)醫(yī)藥技術(shù)提升的基礎(chǔ)上，對(duì)護(hù)理服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)，乃至醫(yī)療體系進(jìn)行較大的提升和轉(zhuǎn)變，將能夠更好的滿(mǎn)足當(dāng)代居民日益增長(zhǎng)的需求。為此，作者在本文中將以自身工作醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科自2013年1月至2014年12月期間收治的76例患者為研究樣本，開(kāi)展規(guī)范化健康教育創(chuàng)新護(hù)理模式的研究，并對(duì)合理開(kāi)展這項(xiàng)創(chuàng)新護(hù)理模式提供具有參考性和建設(shè)性的對(duì)策建議。

2資料

作者選擇了2013年1月至2014年12月期間在我院神經(jīng)內(nèi)科接受治療的76例患者，并將其作為研究對(duì)象。其中，男性患者為43例，女生患者為33例，患者的年齡最小為42歲，最大為83歲，平均年齡為64歲。通過(guò)對(duì)收治的患者進(jìn)CT設(shè)備檢查之后發(fā)現(xiàn)，該168例患者中所患有的病癥及其人數(shù)具體如下列示：（1）患有多發(fā)性腦梗賽的患者共計(jì)有14人；（2）患有腦出血的患者共計(jì)28人；（3）患有腦梗死的患者共計(jì)30人（4）患有較大面積的腦梗死的患者共計(jì)4人；（5）其與四位病人患有疾病為蛛網(wǎng)膜下腔出血。

為了方便本文研究，作者將上述76例病人進(jìn)行編號(hào)，并根據(jù)單雙號(hào)分為兩組（實(shí)驗(yàn)組和參照組）。經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)檢驗(yàn)，作者發(fā)現(xiàn)兩組患者數(shù)據(jù)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異，具有可比性（P值大于0.05）。對(duì)實(shí)驗(yàn)組使用規(guī)范化健康教育護(hù)理模式，參照組采用普通護(hù)理。以證明規(guī)范化健康教育護(hù)理對(duì)神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理具有重要作用。

3方法

規(guī)范化健康護(hù)理模式是一種兼具心理和身體兩方面的護(hù)理方式，其能夠極大的調(diào)動(dòng)患者與醫(yī)生相互配合、共同抗擊病癥的決心，從而減少神經(jīng)內(nèi)科病人康復(fù)所需時(shí)間，增加患者康復(fù)的幾率。作者在本實(shí)驗(yàn)中對(duì)實(shí)驗(yàn)組中84例患者采用了這種模式，其具體操作方式如下列示：

（1）建立小組并組織培訓(xùn)。從現(xiàn)有神經(jīng)內(nèi)部護(hù)理工作中選取5名優(yōu)秀員工組成護(hù)理團(tuán)隊(duì)，對(duì)其開(kāi)展有關(guān)規(guī)范化健康服務(wù)模式的培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的主要是為了實(shí)現(xiàn)護(hù)理人員在心理和行為之上的統(tǒng)一，其不僅需要具備與病人進(jìn)行有效溝通的技能，而且需要具備專(zhuān)項(xiàng)護(hù)理的經(jīng)驗(yàn)。另外，還需要組織定期培訓(xùn)和問(wèn)題研討，在充分了解規(guī)范化健康教育護(hù)理模式的方法和作用基礎(chǔ)上，定期結(jié)合收治患者情況給予積極調(diào)整。

（2）設(shè)立良好的護(hù)患關(guān)系。新組建的護(hù)理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)與患者及其看護(hù)人員之間保持良好的關(guān)系。拉近雙方之間的距離能夠使雙方的溝通更加具有效率和效果，從而有效的促進(jìn)護(hù)理人員工作的開(kāi)展。為了與患者及其家屬之間保持良好關(guān)系，護(hù)理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)具有針對(duì)性的對(duì)每個(gè)患者的背景、經(jīng)歷、習(xí)慣等進(jìn)行研討，為關(guān)系的開(kāi)展和維持奠定基礎(chǔ)。與患者家屬的溝通同樣十分重要，他們也是患者抗拒病魔信心的來(lái)源。另外，護(hù)理團(tuán)隊(duì)工作人員在與患者及其家屬進(jìn)行溝通時(shí)要注意溝通的態(tài)度、技巧和方式，做到熱情、和藹和善解人意。

（3）心理健康解讀，疾病知識(shí)宣講。實(shí)驗(yàn)小組在日常護(hù)理過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)注意對(duì)患者心理進(jìn)行解讀，了解患者近期心理壓力的來(lái)源，以便使用溝通技巧減少其心理壓力，使其能夠更加輕松的面對(duì)病魔困擾。另外，實(shí)驗(yàn)小組工做人員還應(yīng)當(dāng)為患者積極講解疾病知識(shí)，以便使其能夠更加坦然的面對(duì)，從疾病誘發(fā)的原因入手，使患者主動(dòng)的開(kāi)展正確的治療方式，從而能夠極大的促進(jìn)護(hù)理小組工作的開(kāi)展。另外，實(shí)驗(yàn)小組工作人員還可以選擇臨床治療積極的患者在大查房期間到各個(gè)病房進(jìn)行宣傳，以增強(qiáng)全體實(shí)驗(yàn)組患者的治愈信心。

4統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)處理及分析

通過(guò)對(duì)兩組患者分別開(kāi)展護(hù)理工作研究，最終作者獲得了兩組病人對(duì)服務(wù)滿(mǎn)意度的評(píng)分以及兩組病人最終的治愈率。作者在本文中使用SPSS19統(tǒng)計(jì)學(xué)分析軟件，對(duì)研究數(shù)據(jù)進(jìn)行X2檢驗(yàn)和t檢驗(yàn)，具體結(jié)果如下列示：

通過(guò)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，可以發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)組的護(hù)理滿(mǎn)意度平均分顯著大于對(duì)照組，并且其治愈率也顯著大于對(duì)照組。因此，可以證明，采用規(guī)范化健康教育能夠增強(qiáng)患者的滿(mǎn)意度，從而增強(qiáng)患者抗擊病魔的信息，增強(qiáng)其神經(jīng)內(nèi)科疾病的治愈率。

5結(jié)語(yǔ)

作者在本文中，對(duì)本院2013年1月至2014年12月之間收治的患者開(kāi)展了規(guī)范化健康教育模式研究之后發(fā)現(xiàn)，規(guī)范化健康教育護(hù)理模式能夠極大的增強(qiáng)現(xiàn)有神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理水平。因此，對(duì)于現(xiàn)有神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作應(yīng)當(dāng)為傳統(tǒng)護(hù)理模式增添規(guī)范化健康教育護(hù)理模式的元素，從而不斷提升我國(guó)神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作的水平。為此，作者認(rèn)為我國(guó)各大醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)做出以下幾點(diǎn)努力以促進(jìn)該模式更加廣泛的應(yīng)用：（1）提升醫(yī)護(hù)人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)、服務(wù)理念，以增強(qiáng)其綜合素質(zhì)；（2）開(kāi)發(fā)更具人性化的醫(yī)療文化；（3）重視醫(yī)院護(hù)理工作，針對(duì)收治病人開(kāi)展個(gè)體護(hù)理研究。

參考文獻(xiàn)

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