劉燕

摘 要：作為人口大國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展我國(guó)的就業(yè)壓力越來(lái)越嚴(yán)重。就業(yè)過(guò)程中，能者優(yōu)先，誰(shuí)若是能力不足，就很有可能被這個(gè)時(shí)代淘汰。所以，要想找到滿意的工作就必須努力跟隨時(shí)代的步伐，積極提升自身素質(zhì)，滿足工作的需求。對(duì)于文字記者而言，積累豐富的知識(shí)，提高邏輯思維能力是關(guān)鍵。本文主要分析了文字記者應(yīng)重視的邏輯思維能力和知識(shí)積累。

關(guān)鍵詞：文字記者；邏輯思維能力；知識(shí)積累；

文章編號(hào)：1674-3520（2015）-06-00-01

文字記者的主要任務(wù)就是向廣大人民群眾傳遞社會(huì)新聞信息，對(duì)社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要。所以，文字記者必須具備一定的文字功底，有豐富的知識(shí)積累和縝密的邏輯思維能力。優(yōu)秀的記者擁有豐富的知識(shí)，敘寫的新聞信息簡(jiǎn)潔通俗、精確、不拘一格，這種新聞淺顯易懂，讀者很容易看懂信息內(nèi)容。然而，知識(shí)積累不足的記者寫出來(lái)的稿子通常很死板、繁瑣、重點(diǎn)不突出，讀者很難抓住信息的中心內(nèi)容。這鮮明的對(duì)比更加顯示了知識(shí)的積累和良好的邏輯思維能力對(duì)文字記者的重要性。 可見(jiàn)，文字記者最好對(duì)各方面的知識(shí)都要涉獵一點(diǎn)，而要懂得各方面的知識(shí)，先要當(dāng)好雜家，再當(dāng)好分析歸納整理師，然后將知識(shí)條理清晰地記錄下來(lái)并且經(jīng)常重溫。這就是知識(shí)積累的過(guò)程。

一、重視知識(shí)的積累

積累豐富的知識(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間的努力。記者在新聞時(shí)會(huì)涉及到生活中的方方面面，所以，他們的知識(shí)面必須要廣，在閱讀過(guò)程中不僅要閱讀自己比較感興趣的科類，還要廣泛的閱讀其他方面的知識(shí)，并且大量補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)，只有這樣才會(huì)更加快速，更加準(zhǔn)確地描述出各領(lǐng)域的新聞信息。除此之外，要學(xué)會(huì)采用多種方法積累知識(shí)，例如讀書、看報(bào)紙、微博關(guān)注、看新聞、聽(tīng)廣播等，多種方式相互結(jié)合，從而大大拓寬了知識(shí)面，提高知識(shí)積累的效率。積累知識(shí)的方法對(duì)知識(shí)的積累也至關(guān)重要，正確的方法可以達(dá)到事半功倍的效果。因此，在積累知識(shí)的過(guò)程中我們要注意以下幾點(diǎn)：

（一）在閱讀書籍或報(bào)刊之類的信息時(shí)，要及時(shí)地用筆或者是錄音將關(guān)鍵的或是比較重要的內(nèi)容記錄下來(lái)，以便以后查找，這樣寫一遍也有助于增強(qiáng)記憶。此外，在閱讀的過(guò)程中可以根據(jù)自己所知所感寫一些心得體會(huì)，通過(guò)這樣長(zhǎng)期的訓(xùn)練，一方面可以不斷增強(qiáng)對(duì)事物的理解能力，另一方面也可以提高對(duì)事物的描述表達(dá)能力。這些對(duì)文字記者積累并記憶知識(shí)是很有幫助的。

（二）知識(shí)源于生活。所以，在平時(shí)的生活中，要善于觀察、發(fā)現(xiàn)重要信息。無(wú)論在何時(shí)何地，甚至是在吃飯、走路或是游玩時(shí)看見(jiàn)一個(gè)陌生的事物時(shí)都要趕緊地記錄下來(lái)，并及時(shí)地查閱相關(guān)資料，加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。

（三）隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，信息地更新日新月異，文字記者要想有足夠的能力勝任這份工作就必須善于挖掘生活中每天出現(xiàn)的新鮮事物，并細(xì)心地分析其與以往事物的不同，時(shí)刻給自己充電，緊跟時(shí)代的步伐。例如，隨著社會(huì)的日益進(jìn)步，人們?nèi)粘５慕涣髦谐霈F(xiàn)了許多新鮮的詞匯，如“暖男”、“剩女”、“親”、“hold住”等，這跟過(guò)去的表達(dá)方式有很大不同。因此，文字工作者應(yīng)該積極深入到生活中去，及時(shí)把握住生活中的新事物，只有這樣才能積累更多的新聞素材。

（四）知識(shí)的積累是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈的努力，不是一蹴而就的。所以在積累知識(shí)的過(guò)程中切記囫圇吞棗，重量不重質(zhì)，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況制定合理的積累方案，有計(jì)劃地積累。

（五）由于記者工作的特殊性，它需要設(shè)涉及到生活中的各個(gè)方面。因此，在積累知識(shí)時(shí)應(yīng)該注意將各科類的知識(shí)進(jìn)行分類，用不同的記錄本或者是在電腦上建立多個(gè)文件夾，讓其看起來(lái)一目了然。例如將積累的材料分為歷史、地理、化學(xué)、生物、物理等不同的科目，還可以根據(jù)需要將每一個(gè)科目再分成幾個(gè)小類。這樣各科知識(shí)點(diǎn)就顯得井井有條，記憶起來(lái)更加方便。

（六）積累的過(guò)程中不要一味的往記錄本或文件夾里增添東西，也要仔細(xì)地概括總結(jié)，收集有用的資料，并且定期整理過(guò)去收集的材料，適當(dāng)對(duì)對(duì)其進(jìn)行調(diào)整或刪除，做到精化知識(shí)。

二、重視邏輯思維能力

邏輯思維能力就是指人有條理地總結(jié)概括事物的能力。它主要分為認(rèn)知、判斷、推理幾個(gè)板塊。通過(guò)邏輯思維我們可以更好地了解和認(rèn)識(shí)我們?nèi)庋壑苯涌吹降氖挛?，也可以?duì)我們并未直接看到的事物進(jìn)行正確的推斷。良好的邏輯思維能力也是作為一個(gè)文字記者必備的能力，如果沒(méi)有良好的邏輯思維能力，即使擁有在多的知識(shí)也是無(wú)用的。但這種邏輯思維能力也不是每個(gè)人天生就具備的，它也需要長(zhǎng)期的培養(yǎng)。所以，文字記者在培養(yǎng)邏輯思維能力的過(guò)程中也要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求：

（一）注重平時(shí)寫作訓(xùn)練，養(yǎng)成邏輯思維的習(xí)慣。文字記者報(bào)道新聞時(shí)必須要使信息及時(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，這就需要超強(qiáng)的邏輯思維能力。所以在日常生活中應(yīng)該利用一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。例如可以寫日記，讀后感，寫博客等等，不斷加強(qiáng)對(duì)邏輯思維的訓(xùn)練，只有訓(xùn)練多了，這種思維習(xí)慣才會(huì)慢慢形成。

（二）對(duì)于一個(gè)新聞案例要從多角度進(jìn)行分析，開(kāi)闊思路，活躍思維。當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)新聞時(shí)不要僅局限于眼睛所看到的表象，應(yīng)該多角度思考。例如在報(bào)道學(xué)生厭學(xué)這一社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，除了指出學(xué)生的個(gè)人問(wèn)題，還應(yīng)該從家庭和社會(huì)的角度進(jìn)行剖析。這樣報(bào)道出來(lái)的新聞才會(huì)更加的客觀，更加的有說(shuō)服力。

（三）及時(shí)糾正錯(cuò)誤的思維。在寫新聞報(bào)道的過(guò)程中，常常會(huì)由于個(gè)人思維的局限性導(dǎo)致思考的方向發(fā)生偏誤，這就需要文字記者在思考的過(guò)程中反復(fù)推敲，必要的時(shí)候向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)商量，找出正確的報(bào)道方式，以免報(bào)道失誤，誤導(dǎo)了廣大讀者。另外，在平日的學(xué)習(xí)中，多參考別人優(yōu)秀的新聞報(bào)道資料，學(xué)習(xí)他們的思維模式，并在自己的報(bào)道中加以運(yùn)用。

三、結(jié)束語(yǔ)

總之，積累豐富的知識(shí)是文字記者做好工作的前提，擁有良好的邏輯思維能力是其做好工作的關(guān)鍵。所以，為了能夠更好地勝任這份工作，每一位文字記者都應(yīng)該努力跟隨時(shí)代的腳步，掌握最新信息，豐富知識(shí)內(nèi)涵，報(bào)道最真實(shí)事。與此同時(shí)，多多加強(qiáng)邏輯思維訓(xùn)練，養(yǎng)成邏輯思維的習(xí)慣，有條理有層次地向人們報(bào)道新聞。只有這樣才會(huì)在日益激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，我們的媒體行業(yè)才會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好。

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