王敏

[摘要]：對于各類美容活動，學生們需要積極的參加，只有這樣，學生們方可以豐富自己的理論知識，促使創(chuàng)新科研能力得到提升。通過實踐研究，對在中職美容課堂教學中結合美容課程特點，積極構建多方位教學平臺，讓學生不斷激發(fā)學習興趣，提高學習能力。

[關鍵詞]：多方位教學 職教美容技術專業(yè) 作用

隨著生活質量的提高，大家對生活水平有了更高的要求。美容也是人類本能的要求，人們對美容的心理追求隨著時代的發(fā)展而日趨增加，教學中應從以下幾個方面培養(yǎng)適合社會發(fā)展所需要的技術型人才。

一、加強美容專業(yè)技術性

美容專業(yè)是職業(yè)技術教育中非常重要的一個組成，專業(yè)技術是其主要考慮方面，先進合理的技術更具有前瞻性、技術的先進性和穩(wěn)定性。職業(yè)教育的目的就是對專業(yè)的技術型人才進行培養(yǎng)；畢業(yè)生有著明確的定向和優(yōu)秀的技術，方可以更加容易的就業(yè)。因此，中職教育就需要將這一優(yōu)勢給充分發(fā)揮出來，將專業(yè)技能作為辦學特點，對技能型人才大力培養(yǎng)。

二、加強美容知識的全面性講解

實踐研究表明，各個學科都不是獨立存在，它們有一定的關聯(lián)，只有具備了全面的美容知識，在看待問題時，方可以從更高的角度解決問題；對于美容專業(yè)來講，專業(yè)的美容技術知識是必須要具備的，美容師需要對不同顧客的具體情況進行了解，這樣方可以將個性化的服務提供給顧客。要緊跟時代發(fā)展的潮流，對時尚發(fā)展趨勢進行分析，促使個人的審美能力得到提升，同時，嫻熟的技術操作手法也是必須要具備的。為了對學生的實踐能力進行培養(yǎng)，技能訓練是非常重要的方面，而美容護理的效果，會直接受到基本美容技能的影響，因此，對于中職美容專業(yè)學生來講，就需要對基本技能的操作進行訓練。

對于美容護理技術操作培訓，可以采取這些方法；教師首先進行示范，然后讓學生互相合作，一個充當模特，另一個進行技能訓練，如皮膚清潔、皮膚護理、皮膚的美化等，通過實踐，這些技術要點可以被學生更加熟練的掌握。課下的時間，學生們也要積極地利用起來，進行復習和練習，不斷的動手實踐，技術能力方可得到提高。在美容院實習的過程中，除了強化技能之外，還需要對衛(wèi)生觀念進行提升，保證能夠連貫的動作，點穴位置沒有錯誤，有一定的滲透性，提升顧客的滿意度。在實習教學的過程中，指導教師需要對學生嚴格要求，在實習中，學生保持謙虛的心態(tài)，積極的接收知識，這樣操作能力才可以得到提升。

三、增強中職學生的服務意識

美容行業(yè)是重要的服務行業(yè)，在工作過程中，需要與顧客不斷的交流和溝通；溝通也是一種必備的技能，而溝通能力的培養(yǎng)，則是一項長期的過程中，為了能夠更好地從事這份工作，在學習和生活過程中，學生需要與同學以及老師積極的溝通，將各種情感因素給恰當應用過來，這樣經驗得到了積累，溝通技能不斷提升。為了增強學生的語言表達能力，在具體的教學過程中，可以大力培養(yǎng)學生對事物的認識、判斷和敘事能力。并且在具體的美容護理過程中，美容專業(yè)的學生可以有多重方法來與顧客溝通，學生需要結合具體情況，靈活運用。

美容專業(yè)的學生需要與同事和睦相處，在實習的過程中，學生需要具備合作精神，并且互相尊重，多做事，將禮貌用語經常使用過來，如果畢業(yè)生可以做到這些方面，那么必然會受到歡迎。

作為美容專業(yè)的學生，遭到顧客誤解是不可避免的，因此，我們要求學生在心理上就有所準備。一方面要求她們真心關愛顧客，視為家人，以高度的責任心對待自己的工作；另一方面在顧客面前，注意自己的言談舉止，減少不必要的誤解與麻煩。

同學們從學校直接進入到了美容機構，這樣就有著不同的工作環(huán)境、社會關系和工作性質，對于個人情緒會造成直接的影響，為了能夠與新環(huán)境盡快適應，更加順利的工作，同學們就需要深入了解美容院的整體設置和其他情況，詳細了解日常工作程序、時間安排和注意事項等，以便合理安排自己的工作，由此總結經驗，為以后更好的工作做好打算。

四、注重中職學生實踐能力的培養(yǎng)

除了掌握豐富的理論知識之外，還需要提升實踐能力。實踐受到理論的指導作用，而通過實踐，也可以加深理論知識的記憶。在教學過程中，需要讓學生積極學習理論知識，加深記憶，同時，反復訓練基本技能。在實踐過程中，需要對專業(yè)理論技術知識要點進行熟悉，如果有問題出現(xiàn)于實踐及實習過程中，需要結合掌握的理論知識，積極解決，提升能力。要對新知識、新技能和新理論進行學習，美容專業(yè)的知識有著較快的更新?lián)Q代速度，過去幾年的知識，在如今的實踐中，逐漸暴露出來了一系列的弊端，因此，就需要將現(xiàn)代技術資源給充分利用起來，如網上查閱、各大美容院走訪、電視新聞資料等，鼓勵同學們多用心、多實踐、多操作、多學習等擴大信息量，開闊視野。

五、增強學生的社會適應與交往能力

社會經濟的飛速發(fā)展，對于人才的綜合素質，也提出了更高的要求，軟技能這個概念被人們所提起，它通常包括三個方面的內容：首先，是溝通表達，即使是技術職位，良好的溝通能力也是必須要具備的，如果不懂得和別人溝通交流，那么別人就不會對你產生認可，影響到工作的順利開展；其次，是分析和創(chuàng)新能力，研究發(fā)現(xiàn)，很多單位招聘書上都寫著創(chuàng)新要求，對于員工來講，不僅需要嚴格執(zhí)行老板的各項任務，還需要能夠結合具體情況，獨立思考，創(chuàng)新工作方法。最后，是團隊合作能力，能夠積極地與其他同事交流，能夠勇于承擔責任；不管是學生，還是美容院，都要具備創(chuàng)新能力，并且發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，這樣方可以增強自己的競爭優(yōu)勢。在具體的教學過程中，學生們需要保持謙虛的心態(tài)，積極學習，還需要大力改革和創(chuàng)新技術護理方法。同時，對于各類美容活動，學生們需要積極的參加，只有這樣，學生們方可以豐富自己的理論知識，促使創(chuàng)新科研能力得到提升，更好地從事美容行業(yè)。

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