吳笑韜　潘海燕

摘要：高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新是黨建工作的重要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)。當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)黨建的創(chuàng)新面對(duì)著新的問(wèn)題和新的要求，需遵循器為效用、虛實(shí)結(jié)合、系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)等原則，實(shí)現(xiàn)平臺(tái)創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和思維創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：新要求；新問(wèn)題；高校；網(wǎng)絡(luò)黨建；創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：D262.2

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1001-7836（2015）03-0091-02

相對(duì)傳統(tǒng)黨建工作方式來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)黨建本身是黨建工作的一種創(chuàng)新，為高校黨建工作的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。隨著信息技術(shù)的進(jìn)一步迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)更加深刻而廣泛地影響并正在重塑人們的生活，網(wǎng)絡(luò)黨建已成了黨建的新常態(tài)。網(wǎng)絡(luò)黨建這種當(dāng)初作為創(chuàng)新點(diǎn)的工作方式也面臨著新的形勢(shì)，面臨著自身如何創(chuàng)新的問(wèn)題。

高校是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用普及程度十分高的地方，是“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”的典型代表，對(duì)社會(huì)具有十分重要的輻射性影響作用，歷來(lái)是網(wǎng)絡(luò)黨建工作的戰(zhàn)略高地?！皠?chuàng)新是高校黨建工作的永恒話題”。在新形勢(shì)下探討和推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)黨建的創(chuàng)新，對(duì)推動(dòng)黨建工作向更高水平發(fā)展具有重要理論和實(shí)踐指導(dǎo)意義。

1 當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新面臨的新形勢(shì)

1.1高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新的新問(wèn)題

首先，當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新存在著“技術(shù)創(chuàng)新依賴癥”的現(xiàn)象。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種網(wǎng)絡(luò)工具頻繁地更新?lián)Q代，功能越來(lái)越強(qiáng)大。特別是手機(jī)等移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)終端功能越來(lái)越強(qiáng)大，我們已步入全新的自媒體時(shí)代。高校是新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的前沿地，高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新有良好的技術(shù)支持，但也存在一些問(wèn)題。主要是高校網(wǎng)絡(luò)黨建非常依賴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的創(chuàng)新，似乎除了技術(shù)創(chuàng)新就沒(méi)有可創(chuàng)新的地方了，或者認(rèn)為在黨建工作中運(yùn)用了新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就是網(wǎng)絡(luò)黨建的創(chuàng)新。這個(gè)問(wèn)題存在的根源在于把網(wǎng)絡(luò)黨建的創(chuàng)新狹隘地理解為技術(shù)手段的創(chuàng)新，這實(shí)質(zhì)上是打著創(chuàng)新旗號(hào)的形式主義，并非有效的創(chuàng)新。

其次，當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用泛化導(dǎo)致的“虛擬現(xiàn)實(shí)兩張皮”現(xiàn)象。例如通過(guò)QQ社區(qū)交流工具開(kāi)展在線組織生活曾作為流動(dòng)黨員管理的一種創(chuàng)新，解決了不同地方的流動(dòng)黨員過(guò)組織生活的技術(shù)問(wèn)題。但事實(shí)上，這種組織生活方式很容易變成純粹虛擬的網(wǎng)上交流，有些黨員讓其他人用自己的QQ號(hào)代替自己參與。甚至出現(xiàn)同一個(gè)辦公室面對(duì)面辦公的黨員過(guò)組織生活也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)交流工具進(jìn)行，因?yàn)檫@樣做會(huì)議記錄不用手寫，直接把聊天記錄當(dāng)作會(huì)議記錄復(fù)制粘貼即可。這是一種“懶人創(chuàng)新”，使黨組織隨著組織生活網(wǎng)絡(luò)化也隨之虛擬化了，非但沒(méi)有提高工作效果，還嚴(yán)重削弱高校黨建工作的實(shí)效。

再次，當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新面臨著“越創(chuàng)新越使黨組織渙散”的尷尬。不可否認(rèn)，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)黨建出現(xiàn)為創(chuàng)新而創(chuàng)新的現(xiàn)象。例如，在大學(xué)生下點(diǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)候，為了便于對(duì)學(xué)生黨員的管理，可在不同的實(shí)習(xí)點(diǎn)成立臨時(shí)黨支部，讓同一個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)生可以過(guò)正常的組織生活。也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)過(guò)組織生活，從而保持原來(lái)的組織架構(gòu)。實(shí)際上這兩種方式各有可取之處。但是后一種方式如果只是把過(guò)組織生活的問(wèn)題甩給網(wǎng)絡(luò)，為了省事，組織生活都在網(wǎng)絡(luò)上過(guò)，那這種所謂的創(chuàng)新就走到了網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新的對(duì)立面去了，其結(jié)果是越“創(chuàng)新”就越使黨組織渙散。

1.2對(duì)網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新提出新要求

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校黨建工作的影響，高校網(wǎng)絡(luò)黨建經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段。

第一個(gè)階段是“手段階段”。在網(wǎng)絡(luò)作為新技術(shù)出現(xiàn)的階段，高校網(wǎng)絡(luò)黨建相對(duì)傳統(tǒng)黨建而言，本身則是一種創(chuàng)新。第二階段是“背景階段”。是網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校黨建工作不可遮掩時(shí)代背景的階段，如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開(kāi)展黨建工作成了高校黨建工作不可回避的課題和迫切需要解決的問(wèn)題。第三個(gè)階段是當(dāng)前的“常態(tài)階段”。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)已成為人的一種獨(dú)特的生活方式，已經(jīng)難以區(qū)分網(wǎng)絡(luò)條件下的黨建工作和傳統(tǒng)黨建工作了，網(wǎng)絡(luò)黨建已不再是可以選擇的“手段模式”或重要補(bǔ)充的“背景模式”了，而是高校黨建工作的“常態(tài)模式”。如果一段時(shí)間前高校網(wǎng)絡(luò)黨建是高校黨建工作乃至整個(gè)黨建工作創(chuàng)新點(diǎn)的話，那么現(xiàn)在它自身的創(chuàng)新也可以被認(rèn)為是推動(dòng)高校黨建工作乃至整個(gè)黨建工作的重要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)，是“創(chuàng)新方式作為新常態(tài)形勢(shì)下的創(chuàng)新”。按照習(xí)近平總書記“網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到哪里黨建工作就要覆蓋到哪里”的要求，高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新既是高校黨建工作創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)要求，也是必然方向。如何在新常態(tài)階段實(shí)現(xiàn)有效創(chuàng)新，是對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)黨建提出的新要求。

2 新形勢(shì)下高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新的基本原則

2.1器為效用原則

技術(shù)創(chuàng)新是推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新的重要手段和推動(dòng)力，曾一度被作為高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新的唯一體現(xiàn)。其實(shí)技術(shù)創(chuàng)新不是高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新本身，技術(shù)創(chuàng)新的目的是有效提高黨建工作的效果。如果說(shuō)技術(shù)創(chuàng)新是器的層面，那么它必須要服務(wù)于提高效果才能發(fā)揮它的效用，技術(shù)創(chuàng)新必須有利于切實(shí)提高黨建工作的效果才有意義。例如建立黨員發(fā)展網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，如果僅僅把黨員發(fā)展的數(shù)據(jù)往系統(tǒng)里填寫，就不能認(rèn)為是真正意義上的創(chuàng)新，而只有當(dāng)這個(gè)系統(tǒng)作為有效的工作手段，大大提高了黨員發(fā)展管理的精確度、及時(shí)性，進(jìn)而切實(shí)提高了黨員發(fā)展工作的效果，才是真正意義上的創(chuàng)新。

2.2虛實(shí)結(jié)合原則

網(wǎng)絡(luò)的突出特點(diǎn)是有很強(qiáng)的虛擬性。這種虛擬性保證了網(wǎng)絡(luò)黨建工作的覆蓋面和深入度都得到了極大的拓展，網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新的成本也大大減低，高校網(wǎng)絡(luò)黨建因此具有巨大的創(chuàng)新空間。但是僅僅有網(wǎng)絡(luò)虛擬層面的形式創(chuàng)新并不夠，特別是網(wǎng)絡(luò)黨建已經(jīng)成為高校黨建的新常態(tài)的新形勢(shì)下，簡(jiǎn)單地把原來(lái)傳統(tǒng)黨建工作置于網(wǎng)絡(luò)上來(lái)做，反而把工作做虛了，這不是有效的創(chuàng)新。把虛的做實(shí)，而且比原來(lái)做得更加深入，是高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新有效性的重要體現(xiàn)。比如黨員培養(yǎng)問(wèn)題，相對(duì)傳統(tǒng)的面對(duì)面或者書面交流的培養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)交流能突破時(shí)空限制，使黨員培養(yǎng)工作更加深入和細(xì)致。但如果因此把黨員培養(yǎng)問(wèn)題都囿于網(wǎng)絡(luò)，很容易停留在空對(duì)空的交流，容易把黨員培養(yǎng)工作做虛。真正有效的創(chuàng)新應(yīng)該是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)虛擬性容易把工作做深做細(xì)的優(yōu)勢(shì)，突破網(wǎng)絡(luò)黨建工作不能實(shí)現(xiàn)良好交互的工作瓶頸，把線上的深入細(xì)致轉(zhuǎn)化為提升線下工作的實(shí)際效果。

2.3系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)原則

黨建工作是一項(xiàng)政治性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但最后都要?dú)w效于提高黨的執(zhí)政能力和保持黨的先進(jìn)性和純潔性。高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作也不例外。黨建工作的系統(tǒng)性要求高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)綜合作用于思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)以及制度建設(shè)各個(gè)方面?？陀^地說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)黨建并不是為了實(shí)現(xiàn)高校黨建工作創(chuàng)新選擇的結(jié)果，而是新形勢(shì)下高校黨建工作的客觀環(huán)境、現(xiàn)實(shí)要求以及不可選擇的工作趨勢(shì)，但是黨建工作的政治性特點(diǎn)要求我們必須實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)“為我所用”，網(wǎng)絡(luò)作為一種資源、一種手段、一種途徑、一種平臺(tái)，必須全面發(fā)揮其在黨建各方面工作中的積極作用。也就是說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該對(duì)高校黨建工作起到系統(tǒng)性提升的作用，而不僅是某一方面工作方式的改變。基于此，高校網(wǎng)絡(luò)黨建的創(chuàng)新必須體現(xiàn)出激發(fā)黨建工作各方面系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)的效果，這種創(chuàng)新是內(nèi)驅(qū)式的創(chuàng)新，能“真正形成結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作體系”。

3 新形勢(shì)下高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新的主要方式

3.1平臺(tái)創(chuàng)新

平臺(tái)創(chuàng)新是技術(shù)層面的創(chuàng)新，主要指工作手段、工作載體的創(chuàng)新。這種創(chuàng)新方式曾經(jīng)是早期的主要?jiǎng)?chuàng)新方式，主要表現(xiàn)在運(yùn)用新的網(wǎng)絡(luò)手段、技術(shù)和載體搭建新的工作平臺(tái)。當(dāng)前主要的創(chuàng)新點(diǎn)在于把手機(jī)等移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)終端有機(jī)整合到高校網(wǎng)絡(luò)黨建的工作平臺(tái)之中，為高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作適應(yīng)自媒體時(shí)代提供技術(shù)保障。例如，可通過(guò)充分運(yùn)用目前發(fā)達(dá)的多媒體技術(shù)把豐富多彩的教育素材整合成個(gè)性化的教育材料，用作加強(qiáng)思想建設(shè)的工作載體。再如，可以在黨建各方面的工作中借助網(wǎng)絡(luò)通訊工具，實(shí)現(xiàn)辦公手段的網(wǎng)絡(luò)化，以有效提升黨建工作的效率。

3.2組織創(chuàng)新

組織創(chuàng)新是工作組織協(xié)調(diào)層面的創(chuàng)新，主要指實(shí)現(xiàn)高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作的組織方式和組織構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)化，以有效地拓展黨建工作的廣度和深度。新形勢(shì)下高校網(wǎng)絡(luò)黨建的創(chuàng)新點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)黨建工作虛實(shí)結(jié)合的工作組織協(xié)調(diào)方式，把網(wǎng)絡(luò)虛擬領(lǐng)域的工作因素與現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域的工作因素結(jié)合起來(lái)。一方面用網(wǎng)絡(luò)資源深化和拓展現(xiàn)實(shí)的工作，另一方面通過(guò)面對(duì)面的工作保證黨建工作不跑題不偏向，并鞏固網(wǎng)絡(luò)工作成果。

3.3思維創(chuàng)新

思維創(chuàng)新是工作思路、工作理念層面的創(chuàng)新。高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的文化理念要求，要有開(kāi)放的思維方式、系統(tǒng)的思維方式和務(wù)實(shí)的思維方式。網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代下的高校黨建工作面臨著空前多元復(fù)雜的文化背景，需要開(kāi)放思維方式；網(wǎng)絡(luò)時(shí)代海量信息充斥著工作的方方面面，對(duì)各種工作要素的整合和規(guī)控是黨建工作的現(xiàn)實(shí)要求，因而需要系統(tǒng)思維方式；黨建工作是一項(xiàng)政治性、政策性都很強(qiáng)的工作，面對(duì)新形勢(shì)下的新問(wèn)題和新要求，需要?jiǎng)?wù)實(shí)的思維方式，以保證網(wǎng)絡(luò)資源為工作所用，成為推動(dòng)高校黨建工作在新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)有效創(chuàng)新的正能量，成為服務(wù)黨的建設(shè)大局的有利因素。

（責(zé)任編輯：侯秀梅）