楊涵 劉巧芝 吳曉暉
摘 要 將職院校大學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育中融入思想政治教育,既符合當(dāng)前職業(yè)生涯規(guī)劃教育的發(fā)展,又在一定程度上解決了大學(xué)生就業(yè)難的問題,同時提高了思想政治教育的有效性。
關(guān)鍵詞 高職院校 職業(yè)生涯規(guī)劃 思想政治教育
中圖分類號:G41 文獻標(biāo)識碼:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2015.03.041
In the Career Planning Education in Higher Vocational Colleges into the Exploration of Ideological and Political Education
YANG Han, LIU Qiaozhi, WU Xiaohui
(Xinjiang Shihezi Vocational and Technical College, Shihezi, Xinjiang 832000)
Abstract Will be in the position of college career planning education of college students into ideological and political education, not only conforms to the development of the career planning education, and to a certain extent, solve the problem of the college students' employment, and improve the effectiveness of the ideological and political education.
Key words higher vocational; career planning; ideological and political education
2014年12月4日教育部表示,2015年畢業(yè)生達(dá)到749萬,就業(yè)壓力進一步增大。教育部部長袁貴仁號召各地各部門各高校全力做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。筆者結(jié)合多年工作經(jīng)驗和實地調(diào)研走訪,認(rèn)為將高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育中融入思想政治教育,以思想政治教育為基礎(chǔ),來引領(lǐng)高職學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。
1 職業(yè)生涯規(guī)劃教育中融入思想政治教育的必要性
根據(jù)調(diào)查顯示高校75.9%的學(xué)生畢業(yè)后只想著到經(jīng)濟發(fā)達(dá)的大中城市就業(yè),只盯著“精英崗位”,而不愿意俯下身來走向基層,到艱苦的地方去,有些畢業(yè)生“寧可在城市中失業(yè),也不愿意在基層中就業(yè)”,這其中當(dāng)然有很多的客觀原因,但更多的是畢業(yè)生們?nèi)狈φ_的人生觀、價值觀和世界觀所造成的,而思想政治教育恰好能夠彌補這方面教育的缺失。
在高職院校的教學(xué)體系中,職業(yè)生涯規(guī)劃教育側(cè)重于幫助大學(xué)生明確個人奮斗目標(biāo)和努力的方向,提高職業(yè)素質(zhì)和能力,但學(xué)生品德的培養(yǎng)和思想的熏陶則略顯單薄,思想政治教育側(cè)重于對學(xué)生人生觀、價值觀和世界觀的塑造及良好品德的培養(yǎng),但針對性和實效性不足,職業(yè)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育進行優(yōu)勢融合,既能把思想政治教育落到實處,又能夠為高職院校思想政治教育的教學(xué)找到新的視角,還能夠指引高職院校大學(xué)生進行正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,解決高職院校大學(xué)生所面臨的就業(yè)困惑,進一步促進大學(xué)生充分就業(yè)。
2 職業(yè)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育之間的互助性和互補性
思想政治教育是一門指導(dǎo)人們形成正確思想行為的科學(xué),它以人的思想行為形成變化的規(guī)律,以及實施思想政治教育的規(guī)律作為自己的研究對象,是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。職業(yè)生涯規(guī)劃是思想政治教育的有效載體,沒有這個載體,思想政治教育就猶如無根的浮萍,總是漂流在人的思想表面而不能深入下去。思想政治教育是一門指導(dǎo)人們形成正確思想行為的科學(xué),它對學(xué)生形成正確的職業(yè)生涯規(guī)劃起著指導(dǎo)作用。一個人有了正確的職業(yè)生涯規(guī)劃又能夠使思想政治教育進一步深入進行,而思想政治教育的入心、入腦又能夠使學(xué)生有正確的職業(yè)生涯規(guī)劃。
3 高職院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育融合的實現(xiàn)途徑
3.1 在管理上實現(xiàn)管理部門及教研室的有效融合
據(jù)調(diào)查,高職院校的就業(yè)指導(dǎo)及職業(yè)生涯規(guī)劃工作一般都是由就業(yè)指導(dǎo)部門負(fù)責(zé),職業(yè)生涯規(guī)劃教研室也都是設(shè)在該部門,大學(xué)生思想政治教育工作由學(xué)工處來負(fù)責(zé),思想政治教研室也就由學(xué)工處進行指導(dǎo)開展工作,那么,這兩個部門之間就應(yīng)該保持經(jīng)常性的聯(lián)系和溝通,就工作中的問題進行研究,同時,兩個教研室也應(yīng)該就工作中遇到的問題進行教學(xué)研討商量解決的辦法和途徑,通過共同備課,進行相互融合教學(xué)重點內(nèi)容,以利于學(xué)生加強對所學(xué)知識內(nèi)容的理解。
3.2 教學(xué)設(shè)計及內(nèi)容上實現(xiàn)有效融合
高職院校的職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)該是分階段、分學(xué)期進行。在大一階段應(yīng)該進行職業(yè)生涯規(guī)劃的啟蒙教育,讓大一新生對所學(xué)習(xí)的專業(yè)有一個基本了解,此時,思想政治教育就應(yīng)該學(xué)習(xí)如何樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,大二階段可以講職業(yè)的評估和生涯規(guī)劃的制定及職業(yè)目標(biāo)的設(shè)立,同時,講形勢與政策,大三學(xué)生進入了頂崗實習(xí)(下轉(zhuǎn)第98頁)(上接第87頁)階段,應(yīng)該在學(xué)生畢業(yè)前進行短期的綜合教育,在生涯規(guī)劃教育中要重點講述就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇,思想政治教育上要進行理想信念教育和形勢與政策的再教育以及心理健康教育。
3.3 師資管理與培養(yǎng)的有效融合
職業(yè)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育課程都是在一個動態(tài)的變化過程中,教學(xué)內(nèi)容有一個經(jīng)常的變化和更新,教學(xué)也應(yīng)該與時俱進,教師的培養(yǎng)與進修應(yīng)該成為一個常態(tài),在教師的專業(yè)進修結(jié)束后,可以組織兩個教研室的教師集體聽進修學(xué)習(xí)老師的匯報課,以達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同進步、共同融合的效果。
3.4 學(xué)生校園活動的有效融合
高職院校大學(xué)生的業(yè)余文化生活豐富多彩,眾多的社團組織是高職院校校園文化活動的重要載體,它在提高學(xué)生綜合素質(zhì),拓展學(xué)生成長和發(fā)展空間及學(xué)生人生觀、價值觀、世界觀的培養(yǎng)上發(fā)揮著重要而現(xiàn)實的作用。在社團文化的開展與組織中,有意識地融入思想政治教育內(nèi)容,通過各種校園文化活動來弘揚社會主義核心價值觀,讓學(xué)生樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃意識。利用校園文化活動這個載體,能夠把職業(yè)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育進行有效的融合,實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃教育的目的。
3.5 大學(xué)生社會實踐活動的有效融合
高職院校大學(xué)生在寒暑假及頂崗實習(xí)、社會實踐過程中,可以根據(jù)目標(biāo)任務(wù)來進行相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃與思想政治教育,對大學(xué)生進行專題輔導(dǎo),進行就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀的教育,讓大學(xué)生在基層和社會實踐中接地氣,充分感受個人發(fā)展同基層發(fā)展、社會發(fā)展、國家發(fā)展要緊密結(jié)合起來,要讓大學(xué)生充分認(rèn)識到個人利益與社會利益、國家利益要相一致,只有扎根基層,立足基層,才能有廣闊的發(fā)展前景,才能大有作為,讓學(xué)生在社會實踐中感悟人生,規(guī)劃職業(yè)理想,放飛夢想。
將職業(yè)生涯規(guī)劃教育中融入思想政治教育,既與當(dāng)前職業(yè)生涯規(guī)劃教育發(fā)展的要求相符合,又在一定程度上能夠解決大學(xué)生就業(yè)難的問題,同時也能夠很好提高思想政治教育的有效性。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育進行有效融合,對構(gòu)建和諧社會,促進國家穩(wěn)定發(fā)展,保證國家長治久安,大學(xué)生充分就業(yè),高職院??沙掷m(xù)健康發(fā)展至關(guān)重要。
新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級課題(ZY2014-15)研究成果之一
參考文獻
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