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        芻議高校行政管理的效能構(gòu)建

        2015-05-09 18:31:41張雪梅
        青年文學(xué)家 2015年15期
        關(guān)鍵詞:高校

        張雪梅

        摘 要:在高校的行政管理中,要以效能為核心,所以,對(duì)高校行政管理進(jìn)行改革的前提是加強(qiáng)效能的構(gòu)建,同時(shí)還能推動(dòng)高校教育事業(yè)。本文將對(duì)現(xiàn)代高校管理體制中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行分析和研究,從而探討出行政管理的發(fā)展方向和效能構(gòu)建的方法。

        關(guān)鍵詞:高校;行政管理體系;效能構(gòu)建

        [中圖分類號(hào)]:G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A

        [文章編號(hào)]:1002-2139(2015)-15--01

        自從上個(gè)世紀(jì)開始,西方國(guó)家開始對(duì)政府各方面的機(jī)制進(jìn)行改革。他們希望通過(guò)改革來(lái)轉(zhuǎn)變政府的形象,在進(jìn)行改革時(shí)績(jī)效管理成為了最有效的工具,極大地提升了政府開展工作的積極性,因此也成為了公共管理改革的關(guān)鍵???jī)效管理是以效能為核心的,對(duì)于公共部門來(lái)說(shuō),積極的推動(dòng)效能建設(shè)就是要將公共部門的績(jī)效進(jìn)行提高,而這種績(jī)效又產(chǎn)生了許多新的含義,例如經(jīng)濟(jì)學(xué)上的低投入高回報(bào)的意義、還包括了服務(wù)質(zhì)量、人民群眾對(duì)于公共部門的認(rèn)可度等。從這種意義上來(lái)講,高校在行政改革中借鑒這樣的管理模式,不僅將非常有助于行政部門提高管理,還積極地促進(jìn)了高校的發(fā)展。

        一、高校行政管理體系構(gòu)建的主體內(nèi)容

        高校的行政管理部門是一個(gè)非常重要的機(jī)構(gòu),它對(duì)整個(gè)學(xué)校的管理和教育的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用,所以建立一個(gè)健全的管理體系才能保證工作的順利開展。首先要做的是調(diào)動(dòng)所有人的積極性,才能將管理的效率提上去,下一步該如何對(duì)高校行政管理的效能進(jìn)行構(gòu)建,下面就從多個(gè)角度進(jìn)行分析:

        1.合理設(shè)置行政機(jī)構(gòu)

        高校的行政管理是以行政機(jī)構(gòu)為主體的,行政機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)、制度等各方面因素都影響著行政效率。所以,行政機(jī)構(gòu)一定要進(jìn)行合理的設(shè)置,這樣才能有效地提高行政率。在設(shè)置機(jī)構(gòu)是要以高效、精干為原則,遵循教育的規(guī)律,以健全的行政系統(tǒng)為出發(fā)點(diǎn),對(duì)工作職責(zé)內(nèi)容相近的部門進(jìn)行合并,避免造成職位泛濫、人員互相推責(zé)的問(wèn)題,有助于管理效能的提高。然后,將職責(zé)權(quán)限重新劃分,明確各部門的職責(zé)范圍,要消除管理中斷和多重管理等現(xiàn)象。最后,將工作重點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,例如落實(shí)各項(xiàng)政策、進(jìn)行調(diào)查研究以及協(xié)調(diào)和處理關(guān)系等。

        2.建立富有生機(jī)活力的用人機(jī)制

        隨著高校行政機(jī)構(gòu)的步伐不斷前進(jìn),對(duì)行政人員的素質(zhì)要求也有所提高。首先要通過(guò)對(duì)崗位的縮減來(lái)減少編制人員,所有人進(jìn)行要經(jīng)過(guò)崗位競(jìng)聘,從優(yōu)選擇。這樣不僅能提高行政人員的素質(zhì),還對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了精簡(jiǎn),達(dá)到了一舉兩得的效果。除此之外,建立一種新的用人機(jī)制也是提高人員素質(zhì)的一種可行之法。

        (1)建立有效的考核機(jī)制

        考核的成績(jī)對(duì)于選拔人員來(lái)說(shuō)非常重要,要推出多種考核機(jī)制例如聘后考核、年終考核等。讓行政人員在不斷的考核中進(jìn)步,更有利于學(xué)校方面對(duì)于人員的選拔。

        (2)教育培訓(xùn)機(jī)制。

        在21世紀(jì),人才是最可貴的。要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己,讓自己成為一個(gè)多方面的人才。并且現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展速度快,知識(shí)的更新速度也是令人瞠舌。所以, 需要對(duì)行政管理人員進(jìn)行定期的教育培訓(xùn),讓他們接受最新的管理理念。

        二、高校行政管理體系構(gòu)建的保障機(jī)制

        行政管理工作的進(jìn)行要依靠嚴(yán)格的規(guī)章制度,他對(duì)工作質(zhì)量和工作效率起著決定性的影響。所以,制定規(guī)章制度要根據(jù)實(shí)際的工作情況,這樣才會(huì)制定出科學(xué)有效的制度。

        (1)積極辦理與否定報(bào)備制。各部門的工作人員在處理工作相關(guān)的事情是必須積極主動(dòng),不可以往后拖延,需要其他部門配合時(shí)應(yīng)該及時(shí)與之溝通、協(xié)商,不得互相推脫。如果確實(shí)無(wú)法辦理,要向申辦方說(shuō)明具體情況,然后再及時(shí)的向上級(jí)報(bào)備。

        (2)服務(wù)承諾制。工作時(shí)要高效、開展工作要便民,根據(jù)高校的實(shí)際情況,規(guī)定行政人員的日常行為規(guī)范,從而提高服務(wù)的質(zhì)量,要將制定的內(nèi)容進(jìn)行公開,讓大家可以對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。

        (3)效能考評(píng)制。效能考評(píng)對(duì)于行政管理是非常重要的,要根據(jù)部門的實(shí)際情況,制定一套科學(xué)有效的考核方法,這樣才有助于提高管理。

        (4)失職追究制。為了防止個(gè)別人的對(duì)待工作不負(fù)責(zé),玩忽職守,要追究失職人員的責(zé)任并進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰,絕不姑息。要杜絕這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),才有助于管理效能的提高。

        三、改善行政管理環(huán)境,努力促使行政管理的科學(xué)化現(xiàn)代化

        我國(guó)高校的行政管理工作需要跟上時(shí)代的步伐,制度要更加的科學(xué)化、現(xiàn)代化。要多加利用信息化的管理,才能將工作的質(zhì)量和效率提高。

        首先,要利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)構(gòu)建一個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),把辦公室作為系統(tǒng)的中心,各部門作為骨架,將系統(tǒng)的覆蓋面擴(kuò)大,才能了解掌握大量的信息,根據(jù)這些信息的反饋,以便與領(lǐng)導(dǎo)做出正確的決策。為了保證信息的傳輸速度,要合理的利用網(wǎng)絡(luò)傳輸,電子郵件等一系列的現(xiàn)代化通訊手段。

        然后,為了有效的配合信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),要制定與之配套的管理措施,將信息處理作為基礎(chǔ),才會(huì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的管理。還要利用信息分系統(tǒng)對(duì)大量的信息進(jìn)行篩選,要保留下真實(shí)的信息,不僅如此,把篩選過(guò)后的信息通過(guò)交流渠道進(jìn)行分享,從而加強(qiáng)管理。

        最后,值班和信息報(bào)送等制度的建立也是十分重要的,這方面的制度完善,高校的行政管理層和領(lǐng)導(dǎo)層才能及時(shí)的接受到各類信息,為領(lǐng)導(dǎo)做決策時(shí)提供了完整、真實(shí)的數(shù)據(jù)。

        科學(xué)化、現(xiàn)代化的管理模式是高校未來(lái)幾年的發(fā)展趨勢(shì),要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)以及借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù)和成功的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高自己,不僅有助于學(xué)校自身的發(fā)展,同時(shí)還能推動(dòng)教育事業(yè)的前進(jìn),提升自己學(xué)校的綜合實(shí)力。

        結(jié)束語(yǔ):

        對(duì)于任何一個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),規(guī)章制度都是最重要的,因?yàn)椤皼]有規(guī)矩,不成方圓”,一個(gè)健全完善的管理制度,可以有效調(diào)動(dòng)工作人員的工作積極性,提高工作效率。本文對(duì)高校行政管理效能的構(gòu)建給出了一些建議,通過(guò)對(duì)用人機(jī)制、管理的保障機(jī)制以及行政管理的環(huán)境改革,來(lái)進(jìn)一步完善高校的行政管理體制。只有管理體制的健全才能保障學(xué)校未來(lái)的發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

        [1]周曄.論高校行政管理人員的績(jī)效考評(píng)[J].2006,(6~8l:110-113 .

        [2]吳畏.有中國(guó)特色禮會(huì)主義教育管理體制I M ].杭州 :浙江教育出版社,1992:23.

        [3]周嘩.論高校行政管理人員的績(jī)效考評(píng)IJ].2006,(6):110-112.

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