張弓長(zhǎng)

摘 要：民辦高校的二級(jí)管理制度的全面推廣是深化素質(zhì)教育體制改革的關(guān)鍵性工作。當(dāng)前，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，要想保證大學(xué)生的高就業(yè)率，民辦高校必須要?jiǎng)?chuàng)建完善科學(xué)的二級(jí)管理體系。學(xué)院要以現(xiàn)實(shí)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境為基礎(chǔ)，創(chuàng)建出符合學(xué)院自己情況的二級(jí)管理體制，保證大學(xué)生良好的就業(yè)意識(shí)與穩(wěn)步上升的高校就業(yè)率。

關(guān)鍵詞：二級(jí)管理體制;學(xué)生就業(yè);創(chuàng)新機(jī)制

中圖分類號(hào)：G648.7文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2015）12-0027-01

民辦高校中的各個(gè)院系作為二級(jí)管理體制實(shí)施的最基本的組織管理單位，不僅需要貫徹落實(shí)科學(xué)的教育觀念，而且還要落實(shí)自身工作的效率，使當(dāng)代大學(xué)生擁有先進(jìn)全面的就業(yè)觀，保證民辦高校的就業(yè)質(zhì)量。二級(jí)管理體制的目的在于利用科學(xué)的組織管理模式合理的分配教育資源全面發(fā)揮先進(jìn)管理模式的高效率與高質(zhì)量。下面，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討。

一、完善的二級(jí)管理體制的創(chuàng)建

二級(jí)管理模式的核心工作在于把管理工作落實(shí)在民辦高校的各個(gè)院系的工作中，并將工作重心偏移到各院系并授權(quán)管理。在這種情況下，院系可以根據(jù)自己院系的實(shí)際情況出發(fā)，制定自己院系的管理理念和模式，保證自己院系管理工作的質(zhì)量。二級(jí)管理體制要求學(xué)院根據(jù)自己的學(xué)生情況，因材施教，從實(shí)際出發(fā)，促使大學(xué)生學(xué)到真正的就業(yè)知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)院要做到以下幾點(diǎn)：首先， 學(xué)院要從思想上有正確的認(rèn)識(shí)。就業(yè)是教育的根本目的。學(xué)院院長(zhǎng)要把就業(yè)工作放在第一位。每一位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都關(guān)注就業(yè)動(dòng)態(tài)，在最高領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會(huì)使得全學(xué)院從領(lǐng)導(dǎo)到老師到（及）學(xué)生每一個(gè)層面都對(duì)就業(yè)的重要性時(shí)刻保持警惕。其次，一支強(qiáng)大的管理工作的團(tuán)隊(duì)是保證工作徹底落實(shí)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。在幫助大學(xué)生就業(yè)的工作中，班主任、輔導(dǎo)員、系主任都擔(dān)當(dāng)著重要的角色，承擔(dān)著重要的責(zé)任，至上而下的一體化的輔導(dǎo)模式能給學(xué)生帶來(lái)真正的幫助。其中最重要的是大四年級(jí)就業(yè)管理部門(mén)的輔導(dǎo)老師的任選。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的就業(yè)指導(dǎo)老師是學(xué)生未來(lái)工作生涯的啟蒙老師，也是學(xué)生取得輝煌成績(jī)的重要影響因素。最后，一個(gè)完善的二級(jí)管理體制離不開(kāi)明確的制度建設(shè)。二級(jí)管理體制中，民辦高校對(duì)自己的資金、人才、硬件設(shè)備的支配是相對(duì)比較獨(dú)立的，能夠獨(dú)立發(fā)揮自己的工作經(jīng)驗(yàn)與能力，合理地分配師資力量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，提高大學(xué)生的自身知識(shí)水平。除此之外，學(xué)院在管理過(guò)程中可以適當(dāng)?shù)脑O(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度施行《崗位業(yè)績(jī)津貼分配實(shí)施辦法》《優(yōu)秀就業(yè)指導(dǎo)師評(píng)選辦法》等文件，使大學(xué)生就業(yè)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)。

二、科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量的保障體制

各個(gè)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)情況考察成果組成了一所學(xué)校未來(lái)發(fā)展的潛力，也是學(xué)校綜合實(shí)力的核心考核部分。不僅如此，而且還決定了學(xué)校的學(xué)生是否能夠滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)著力培養(yǎng)全方位人才，不僅僅是滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，還要符合構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。因此，民辦高校的人才培養(yǎng)隨之也面臨著很大的壓力。同時(shí)，各大高校就國(guó)情的需要和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特征，也紛紛創(chuàng)建屬于自己的管理模式，既要保證滿足社會(huì)的需求，也要保證自己的特色不丟失。如今，本人所處的高校是以國(guó)家的實(shí)際情況為根本，立足于本城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，調(diào)整專業(yè)的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)社會(huì)型人才。

三、根據(jù)地方特殊情況制定特殊的就業(yè)政策

在經(jīng)濟(jì)全球化的大環(huán)境下，就業(yè)形勢(shì)是愈來(lái)愈困難。想要緩解當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)壓力，民辦高校必須要在就業(yè)策略上下功夫。二級(jí)管理模式要求民辦高校從市場(chǎng)環(huán)境的研究出發(fā)把握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的動(dòng)向，開(kāi)發(fā)自己的就業(yè)市場(chǎng)。首先，民辦高校可以通過(guò)實(shí)地走訪、開(kāi)辦招聘會(huì)等各種渠道爭(zhēng)取自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。其次，以上海市的就業(yè)市場(chǎng)為基礎(chǔ)，向全國(guó)范圍內(nèi)延伸自己的就業(yè)范疇。作為國(guó)內(nèi)少有的幾個(gè)金融貿(mào)易、物流、交通中心，上海特殊的自然條件以及得天獨(dú)厚的地域優(yōu)勢(shì)為廣大大學(xué)生的就業(yè)提供了不可言喻的幫助。上海在廣告、金融、物流、旅游、汽車等各方面急需就業(yè)人才。在上海之外的長(zhǎng)江三角洲一帶，制造業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等都是處于飛速發(fā)展的階段，也需要大量的社會(huì)人才的參與就業(yè)。所以，民辦高校在扶持大學(xué)生就業(yè)的過(guò)程中要把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，要既能保證管理工作的順利進(jìn)行，又能保證大學(xué)生的就業(yè)前景。

四、構(gòu)建服務(wù)型學(xué)生就業(yè)工作新模式，提升學(xué)生就業(yè)工作水平

在現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)體制下，民辦高校不能把自己的眼光局限在眼前的就業(yè)市場(chǎng)上，要在就業(yè)工作中拋棄傳統(tǒng)的管理觀念，建設(shè)創(chuàng)新的能夠?yàn)閷W(xué)生提供真正幫助的服務(wù)型的管理模式。民辦高校要培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)的思想，保證大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。明確的責(zé)任制度和獎(jiǎng)懲規(guī)范是保證大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作順利進(jìn)展的關(guān)鍵性工作，而且有利于創(chuàng)造一種良好的積極向上的工作氛圍。民辦高校還要根據(jù)學(xué)生的自身意愿，制定合適的知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)院要根據(jù)市場(chǎng)條件，以學(xué)生就業(yè)工作為中心，提高學(xué)生的自身素質(zhì)為關(guān)鍵，制定完善的教育管理制度為前提，保證學(xué)生的良好就業(yè)為最終目的，全面推進(jìn)民辦高校大學(xué)生的就業(yè)工作順利進(jìn)行。

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