丁城英

摘 要：本文提出，新形勢下技校的改革應(yīng)該通過自身的努力，主動適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)以及社會的需求，不斷地優(yōu)化管理體系，從管理機(jī)制入手，加強(qiáng)對技校管理機(jī)制的改革。

關(guān)鍵詞：技校 管理體制改革 市場需要

技校的管理機(jī)制是否合理將直接影響到績效能否在新時(shí)期新形勢下得到可持續(xù)的發(fā)展?？茖W(xué)合理的管理機(jī)制不僅僅在技校的日常管理中能發(fā)揮其作用，更是可以建立與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會需求緊密聯(lián)系的結(jié)構(gòu)體系，從而有利于匯聚更多的社會教育資源，得到長期的發(fā)展，本文就技校的管理機(jī)制在新形勢下的改革提出幾條策略，希望可以為績效的管理機(jī)制的改革提供參考。

一、技校管理機(jī)制改革的必要性

經(jīng)濟(jì)帶動了社會各行各業(yè)的發(fā)展，這種大背景下，社會需求的人才類型也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。然而，因?yàn)槲覈募夹０l(fā)展歷史較短，經(jīng)驗(yàn)欠缺，自主性不高，與當(dāng)前的技校專業(yè)、建設(shè)及發(fā)展的需求還不能完全適應(yīng)，特別是在國內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級調(diào)整的背景下，改革技校管理機(jī)制迫在眉睫。我國的技校專業(yè)設(shè)置重復(fù)性高，雖然在技校名稱叫法上有一定的區(qū)別，但是技校自身并沒有根據(jù)其特點(diǎn)和市場需求對專業(yè)設(shè)置進(jìn)行科學(xué)調(diào)整，也沒有形成具有自身特色的辦學(xué)理念與管理形式。所以在新形勢下，適應(yīng)市場的需求，必須盡快地對技校管理機(jī)制進(jìn)行改革。

二、新形勢下進(jìn)行技校管理機(jī)制改革的策略

針對我國技校管理機(jī)制存在的問題，結(jié)合新時(shí)期市場的需求，立足技校的長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手對技校的管理機(jī)制進(jìn)行改革。

1.構(gòu)建自主性管理機(jī)制

所謂自主型管理機(jī)制，就是改變傳統(tǒng)的指揮系統(tǒng)受控的狀況，積極構(gòu)建校長負(fù)責(zé)制，校黨組織負(fù)責(zé)監(jiān)督工作，教代會實(shí)行民主參政的管理機(jī)制。實(shí)行這種管理機(jī)制，能在一定程度上增強(qiáng)學(xué)校自主辦學(xué)以及管理的權(quán)限，這樣一來，將更加有利于適應(yīng)市場需求，實(shí)現(xiàn)自我完善和發(fā)展。在實(shí)行校長負(fù)責(zé)制堅(jiān)持黨的核心領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格貫徹黨管政治、黨管干部是必要的，如此能充分發(fā)揮黨的保證以及監(jiān)督作用。與此同時(shí)，積極主動地建立教代會以及校務(wù)會民主管理的決策機(jī)構(gòu)也是極為重要的，以充分完善合理化的建議制度。一旦學(xué)校有重大的決定或者政策，應(yīng)該由以上兩個(gè)機(jī)構(gòu)共同審議和表決，以體現(xiàn)民主的特點(diǎn)。

2.構(gòu)建合作型機(jī)制

合作型機(jī)制指的是改變以往組織結(jié)構(gòu)職責(zé)不明確的狀況，構(gòu)建目標(biāo)導(dǎo)向明確、系統(tǒng)管理嚴(yán)格的合作型機(jī)制。校級領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該勇于改革，富于創(chuàng)新，校長作為領(lǐng)導(dǎo)班子的班長，應(yīng)掌握最新的管理知識和科技動態(tài)，并且融會貫通，得到新的創(chuàng)新靈感，進(jìn)而適應(yīng)當(dāng)下市場的需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。除此之外，還應(yīng)該實(shí)行學(xué)校各級的分工合作的目標(biāo)責(zé)任制，通過實(shí)行該種形式，實(shí)現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)到基層員工，人人有明確的權(quán)責(zé)。并且與此同時(shí)，實(shí)行管理嚴(yán)格，獎(jiǎng)罰分明的管理機(jī)制。建立領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)考核機(jī)制，對學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查，并加強(qiáng)工作的實(shí)施與薪資掛鉤的力度，使每一位員工都能認(rèn)真地做好自己的工作，提高工作的積極性。

3.構(gòu)建開放型的管理機(jī)制

構(gòu)建開放型管理機(jī)制指的是改變傳統(tǒng)的信息閉塞，管理手段落后的狀況，積極主動構(gòu)建信息化、現(xiàn)代化的開放型管理機(jī)制。現(xiàn)今處于一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，再加之各種信息和計(jì)算機(jī)技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展迅速，區(qū)域間的教育交流越來越頻繁。在這樣的背景下，技工教育要順應(yīng)市場需求，得到創(chuàng)新改革，必須要跟上信息時(shí)代的潮流，重視信息資源在管理工作中的重要性。充分利用網(wǎng)絡(luò)科技，建立教育網(wǎng)絡(luò)，并對各類消息進(jìn)行實(shí)時(shí)的收集和整理，并且與此同時(shí)結(jié)合自身的特點(diǎn)以及實(shí)際需求，探索建立開放性的信息管理體系。與此同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的關(guān)于學(xué)校管理方面內(nèi)容的交流與探討，主動學(xué)習(xí)對方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高開放性，以適應(yīng)市場的需求，更好地展開改革創(chuàng)新教育。

三、小結(jié)

總而言之，管理不僅僅是一種新的思路，更是一種已經(jīng)實(shí)踐證明的行之有效的整合資源的模式。對管理機(jī)制的改革，就是要對組織機(jī)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)，對管理模式的變革，對管理制度的改進(jìn)。在繼承傳統(tǒng)精華的基礎(chǔ)上，集合自身的特點(diǎn)，立足于技校的長期發(fā)展，順應(yīng)時(shí)代的要求和特點(diǎn)，積極主動地對自身的管理進(jìn)行改革，這樣才能在科技日新月異、市場千變?nèi)f化的當(dāng)今社會得到良好的發(fā)展，為我國的技工教育事業(yè)增強(qiáng)活力，提供優(yōu)質(zhì)的新鮮血脈。

參考文獻(xiàn)：

[1]李明惠，胡昌送.我國轉(zhuǎn)型高職院校內(nèi)部管理機(jī)制改革與發(fā)展歷程研究[J].廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（12）.

[2]丁金昌，童衛(wèi)軍.高職院校專業(yè)設(shè)置及管理機(jī)制改革的對策研究[J].中國高教研究，2010.

（作者單位：江西工業(yè)技工學(xué)校）